ПДБ. Отчет заместителя директора по вр

• Название: Отчет заместителя директора по вр
• Дата: 18.04.2021
• Размер: 30.93 Kb.
• Имя файла: otchet_po_vospitatelnoj_rabote19-20_2020_07_08_05_ (1).docx
• Тип: Отчет; #195981
• страница: 5 из 5

Работа с родителями.

Основное внимание уделяется индивидуальной работе с родителями, которые имеют

низкий уровень педагогических знаний, испытывают трудности в решении проблем психического и личностного развития детей, недостаточное внимание уделяют воспитанию детей. Характерной особенностью работы школы является постоянное взаимодействие администрации, педагогов в работе с родителями, в разрешении всех видов конфликтов, налаживании детско- родительских отношений.

Проводилось просвещение родителей по всем аспектам воспитания детей в рамках родительских собраний и индивидуальное консультирование, а также на привлечение родителей к основным мероприятиям школы.

Основные мероприятия проходили по таким направлениям как:

1. 
   Изучение семьи (диагностика, формирование базы данных о семьях учащихся).
   
2. 
   Информирование родителей (ознакомление с историей, традициями, уставом школы; ознакомление с учебным планом и учебно-методическим обеспечением учебного процесса; анализ посещаемости; выполнение санитарно- гигиенических норм и правил содержания детей в школе и т. д.)
   
3. 
   Просвещение родителей: родительские собрания на которых классные руководители рассматривали вопросы: «Друзья моих детей» (8-Б), «Роль семейного воспитания по профилактике девиантного поведения» (10-А); «Как найти общий язык с подростком?» (10-Ф); «Правила поведения родителей с подростками» (6-А); «Особенности подросткового возраста-видеолекторий» (7-В); «Воспитание в семье и его влияние на подростка» (7-А); «О родительском авторитете» (8-Ф); «Особенности подросткового возраста. Что делать?» (9-А);
   

«Контроль родителей за внеурочной занятостью подростков» (11-А); «Влияние семьи на социальную зрелость подростка» (7-Б); «Безопасность в сети Интернет» (10-А).

4. 
   Консультирование родителей (консультации для родителей по вопросам семейной педагогики)
   

Классные руководители, педагоги-предметники школы, социальный педагог, педагог-психолог активно участвуют в работе по организации консультирования родителей по всем интересующих их вопросам.

Работа с педагогическим коллективом

В начале учебного года были даны рекомендации классным руководителям и педагогам-предметникам по работе с детьми «группы риска». Периодически проводятся обучающие лектории для классных руководителей по тематике профилактической работы с несовершеннолетними и семьями. Консультации педагогов по запросу.

Вовлечение подростка в воспитательные мероприятия класса и школы.

Одним из важных факторов профилактики является занятость учащихся в свободное время, поэтому в школе большое внимание уделяется внеурочной деятельности, а также пропаганде здорового образа жизни и вовлечению подростков в кружки и секции. Воспитательная работа в классах планируется и ведется с учетом общешкольных и стоящих перед классным коллективом целей и задач, возрастных и личностных особенностей учащихся, положения семей, деятельность осуществляется с учетом реализуемых целевых локальных воспитательно- образовательных программ и проектов в разных направлениях с использованием активных форм и методов работы:

• 
  гражданско- патриотическом;
  
• 
  спортивно-оздоровительном;
  
• 
  художественно-эстетическом
  
• 
  духовно-нравственном и др.
  

Совет профилактики.

Ежемесячно проводятся Советы Профилактики, проводились беседы инспектора ОПДН правового характера; индивидуальная работа с учащимися и родителями.

Работа с субъектами профилактики

Огромную роль в профилактической работе играет взаимодействие школы с органами исполнительной власти, правоохранительными органами, научными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей, физической культуры и спорта, здравоохранения и другими организациями по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности, охраны и укрепления здоровья, безопасного образа жизни обучающихся.

Воспитательные задачи на 2020/2021 учебный год:

Анализируя работу в этом учебном году, мы заметили, что педагоги стали меньше привлекать детей для проведения мероприятий. Поэтому, на следующий учебный год одна из главных задач сплочение школьного коллектива и активизация работы с родителями.

1. 
   Обеспечить гармонию во взаимоотношениях в коллективе.
   
2. 
   Учиться сочетать индивидуальные и коллективные виды деятельности, объединить усилия педагогов, детей, родителей для результативной деятельности.
   
3. 
   Давать больше самостоятельности детям, а для этого наладить работу школьного самоуправления.
   
4. 
   Увеличить число детей, принимающих участие в организации внутришкольной жизни.
   
5. 
   Разностороннее развитие детей, формирование их творческих способностей, социальной и коммуникативной компетенции.
   

Заместитель директора по ВР Пиякина М.Ф.