Ответы к экз.ВвЯ-11-12-1. Ответы к экзамену Введение в языкознание
 Скачать 0.78 Mb.
|
23. Количественные и качественные различия элементов системы.Между элементами языковой системы существуют количественные и качественные различия. Для примера возьмём фонетическую подсистему языка. Все фонетические единицы связаны между собой и зависят друг от друга – они составляют систему. Во-первых, звуковые единицы языка – фраза, синтагма, слог, звук – связаны между собой количественными (иерархическими) отношениями: 1. Фраза может состоять из нескольких синтагм, а синтагма не может состоять из нескольких фраз. 2. Синтагма может состоять из нескольких слов, а слово не может состоять из нескольких синтагм. 3. Слово может состоять из нескольких слогов, а слог не может состоять из нескольких слов. 4 Слог может состоять из нескольких звуков, а звук не может состоять из нескольких слогов. Во-вторых, существуют качественные различия между этими единицами: единство фразы создается смысловой завершённостью, интонацией законченности и фразовым ударением, единство синтагмы – смысловым единством, интонацией и синтагматическим ударением, единство фонетического слова – словесным ударением, единство слога – волной сонорности, единство звука – его относительной акустической (и артикуляционной) однородностью. Наша речь представляет собой речевой поток, или цепь звучаний. Эта цепь членится на звенья, или фонетические единицы речи: фразы, синтагмы (речевые такты), фонетические слова, слоги и звуки. Фраза – это самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией (//) и отделенное от других фраз паузой. Синтагма (речевой такт) чаще всего состоит из нескольких слов, объединённых одной интонацией (/) и синтагматическим (тактовым) ударением. Фонетическое слово – это самостоятельное слово вместе с примыкающими к нему безударными служебными словами и частицами (проклитиками и энклитиками). Фонетическое слово делится на слоги, а слоги – на звуки. Было ветрено,/ сыро и скверно.// Дверь в сад / была открыта,/ на почерневшем от мокроты / полу террасы / высыхали лужи / ночного дождя.// (Л.Т.) Заметим, что обычно фразовое и синтагматическое ударение в русском языке занимают финальную позицию (так называемое нормативное, неэмфатическое ударение). Яркий пример качественных различий элементов языковой системы приводится А.А.Реформатским. Два римлянина поспорили, кто скажет (или напишет) короче фразу; один сказал (написал): Ео rus[э́о рус! – «я еду в деревню», а другой ответил: I – «поезжай». Это самое короткое высказывание (и написание), которое можно себе представить, но вместе с тем это вполне законченное высказывание, составляющее целую реплику в данном диалоге и, очевидно, обладающее всем тем, что свойственно любому высказыванию. Каковы же эти элементы высказывания? 1) [i] – это звук речи (точнее, фонема, см. 5 вопрос лекции), т.е. звуковой материальный знак, доступный восприятию ухом, или i – это буква, т. е. графический материальный знак, доступный восприятию глазом; 2) i- – это корень слова (вообще: морфема, см. 5 вопрос лекции), т. е. элемент, выражающий какое-то понятие; 3)i – это слово (глагол в форме повелительного наклонения в единственном числе), называющее определенное явление действительности; 4)I – это предложение, т. е. элемент, заключающий в себе сообщение. «Маленькое» i, оказывается, заключает в себе всё, что составляет язык вообще: 1) звуки – фонетика (или буквы – графика), 2) морфемы (корни, суффиксы, окончания) – морфология, 3) слова – лексика и 4) предложения – синтаксис. Больше в языке ничего не бывает и не может быть. Почему для выяснения вопроса о структуре языка понадобился такой странный пример? Для того чтобы было ясно, что различия элементов структуры языка – прежде всего не количественные, как могло бы показаться, если бы мы взяли длинное предложение, разбили его на слова, слова – на морфемы и морфемы – на фонемы. В данном примере эта опасность устранена: все ступени структуры языка представляют собой «то же» i, но взятое каждый раз в особом качестве. Таким образом, различия элементов структуры языка – прежде всего качественные. 24. Лексические и грамматические значения.Каждое слово, как известно, уже обобщает (подобно тому как под понятие пирамида могут подпадать и детская игрушка, и геометрическая фигура, и характер организации общества). Но лексические и грамматические обобщения (абстракции) носят принципиально разный характер. Лексическое значение слова обобщает класс предметов. При наличии обязательной абстракции слово всегда связано с конкретностью, что и составляет лексическое значение слова, его лексическую индивидуальность. Для лексики топор и стол – разные слова с разным значением, и это лексически самое важное. Грамматическое значение слова обобщает свойства слов, т.е. включает в себя классы слов. Для грамматики, лишенной конкретности, топор и стол то же самое, так как грамматика имеет дело не с конкретными словами (нос, стол, дуб, топор, вокзал и т. п.), а с их морфологическими и синтаксическими характеристиками.. Действительно, у слов нос, стол, дуб, топор, вокзал, очень различных по лексическому значению, грамматические значения одинаковы – это можно показать следующей схемой:
А что будет стоять перед этими -а, -у, -ом, -е, -ы, -ов, -ом, -ами, -ах – для грамматики несущественно.
Можно привести также известную фразу акад. Л.В.Щербы: Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка. Эта фраза замечательна тем, что в ней у слов представлены только грамматические значения (вне их конкретного лексического наполнения). |