|
|
Пропедевтика жаңа бағдарлама 2021 жыл (1). Оу жмыс бадарламасы пні ап 04 Ішкі аурулар пропедевтикасы Мамандыы
1.5 Пререквизиттер:
коммуникативті дағдылар және психология негіздері
анатомия
физиология
латын тілі
медициналық биология генетика
1.6 Постреквизиттер (оқуға берілген пәнді меңгергеннен кейін алған білімі, іскерлігі,
дағдылары талап етілетін пәндер)
Коммуникативті дағдылар және психология негіздері
Ішкі аурулар
Балалар аурулары
Хирургия
Акушерия
Гинекология
Неврология
Офтальмология
- Оториноларингология
- Физиотерапия
- өндірістік оқыту
- кәсіби практика
- емтихандар
-МҰ-дағы жұмыс.
1.7 Тақырыптық жоспарлар
1.7.1 Студенттердің өзіндік жұмысы (СӨЖ) бойынша тақырыптық жоспар-50сағ.
№
|
СӨЖ тақырыптары
|
Тапсырма түрі
|
Бақылау
түрі
|
Бақы-
лау кестесі
|
Сағат саны
|
1
|
Ішкі аурулар ғылымының даму тарихы.
|
Баяндама
|
Баяндаманы қорғау
|
1 күн
|
2
|
2
|
Ауру туралы түсінік. Дәрігерлік этика және медициналық деонтология.
|
Реферат
|
Рефератты қорғау
|
1 күн
|
2
|
3
|
Емдеу- алдын алу мекемелері, құрылымы, функциялары.
|
Презентация
|
Презентацияны
қорғау
|
1 күн
|
2
|
4
|
Медициналық құжаттар
|
Презентация
|
Презентацияны қорғау
|
1 күн
|
2
|
5
|
Сырқат тарихының үлгісі
|
Сырқатнама толтыру
|
Сырқатнаманы қорғау
|
1 күн
|
2
|
6
|
Субъективті зерттеу әдістері: науқастарды сұрастыру
|
Күнделік толтыру
|
Күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
7
|
Обьективті тексеру әдістері: Жалпы қарап тексеру: жалпы жағдайы, сана сезімі, қалпы, дене бітімі, конституциясы. Антропометриялық өлшеулер.
|
Күнделік толтырып, Венн диаграмма құрастыру
|
Күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
8
|
Пациентті зертханалық зерттеу әдістеріне дайындау. Зертханалық зерттеулердің нәтижелерін (интерпретация) бағалау.
|
Тақырып оқу, анализдерді талдау
|
Тақырыпты
қорғау
|
1 күн
|
2
|
9
|
Аспаптық, функционалдық зерттеу әдістері
|
Тақырып оқу, Вен диаграмма құрастыру
|
Тақырыпты
қорғау
|
1 күн
|
2
|
10
|
Тыныс алу ағзалардың аурулары бар науқасты тексеру әдістері.
|
Презентация
|
Презентацияны қорғау
|
1 күн
|
2
|
11
|
Кеудені пальпациялау әдістері. Кеуденің резистентілігін анықтау. Дауыс дірілін анықтау.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
12
|
Науқасқа салыстырмалы перкуссия жүргізу, орындау ережелері. Кеуденің симметриялық бөліктеріндегі қалыпты және патологиялық перкуторлық дыбыстардың сипаты.(анық өкпелік,тимпаникалық, қорапты, тұйық, тұйықталған- дабылды.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
13
|
Науқастың өкпесін тыңдау. Өкпені тыңдау әдістемесі. Негізгі және патологиялық тыныс шулары.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
14
|
Тыныс алу ағзаларын зертханалық және аспаптық зерттеу әдістері
|
Реферат
|
Рефератты қорғау
|
1 күн
|
2
|
15
|
Тыныс алу ағзалары ауруларының негізгі клиникалық синдромдары
|
Презентация
|
Презентацияны қорғау
|
1 күн
|
2
|
16
|
Жүрек қан тамыр жүйесі аурулары бар науқастарды тексеру әдістері
|
Күнделік толтыру
|
Күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
17
|
Пальпация арқылы жүрек ұшының түрткісін анықтау- сипаттамасы, күші, биіктігі, алаңы.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
18
|
Жүректің салыстырмалы және абсолютті тұйықтығының шекараларын анықтау.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
19
|
Жүректі тыңдау әдістемесі. Жүректің тыңдау нүктелері мен тыңдау реті. Жүрек шулары. Артериялық қысымды анықтау. Тамыр соғуды анықтау.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
20
|
Жүрек-қан тамыр жүйесі ауруларының синдромдары.
|
Презентация
|
Презентацияны қорғау
|
1 күн
|
2
|
21
|
Ас қорыту жүйесі аурулары бар науқастарды тексеру әдістері
|
Күнделік толтыру
|
Күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
22
|
Бауырды пальпациялау әдістемесі. Бауырды Курлов әдісімен перкуссиялау. Бауыр өлшемдері.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
23
|
Ас қорыту жүйесі ауруларының клиникалық синдромдары
|
Презентация
|
Презентацияны қорғау
|
1 күн
|
2
|
24
|
Бүйрекке перкуссия жүргізу. Пастернацкий симтомын анықтау.
Бүйрек тұсын соққылап тексеру әдісі.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
25
|
Қалқаншабездің пальпациясы.
|
Іс-әрекет алгоритмі
Күнделік толтыру
|
Муляжда
көрсету,
күнделік қорғау
|
1 күн
|
2
|
|
Барлығы:
|
|
|
|
50
|
1.7.2. Оқытушының студентпен өзіндік жұмысы (ОСӨЖ) бойынша тақырыптық жоспар
- 10 сағ.
№
|
Тақырыптар
|
Қысқаша мазмұны
|
Сағат саны
|
1
|
Жалпы медициналық білім берудегі ішкі аурулар пропедевтикасының маңызы. Ішкі аурулар ғылымының даму тарихы. Ауру туралы түсінік. Дәрігерлік этика және медициналық деонтология. Емдеу- алдын алу мекемелері.
|
Ішкі аурулар туралы ғылымның қысқаша даму тарихы. Ішкі аурулар пропедевтикасының негізгі міндеттері. Дәрігерлік этика және медициналық деонтология. Емхана және аурухана тектес емдеу- алдын алу мекемелері, құрылымы, функциялары. Акушердің құқықтары мен міндеттері.
БҚ- 1,2, БК-2,2
|
2
|
2
|
Субъективті зерттеу әдістері.
|
Сұрастыру:
А)науқастың шағымы: негізгі және қосымша.
Б)Казіргі ауру тарихын жинақтауды: аурудың басталуы, ағымы, емдеуі және оның, асқынулары, асқынуы, соңғы келүдің себебі.
В)Өмір тарихын жинақтауды: қысқаша өмір баянын жинау, отбасылық,еңбек және тұрмыстық анамнез,зиянды әдеттер.Тамақтану тәртібі, сырқаттанған аурулардың түрлері, аллергиялық анамнезі. Тұқымқуалаушылық. Туберкулез және жұқпалы ауруларымен сырқаттанатын науқастармен қатынаста болуы туралы мәлімет.
БҚ-2,2, БҚ-3,1
|
2
|
3
|
Объективті тексеру әдістері: перкуссия, аускультация.
|
Перкуссия:Перкуссияның физикалық негіздері.Перкуссияның тәртібі мен техникасы.Салыстырмалы және топографиялық перкуссия,олардың жалпы ережелері.
Аускультация: Аускультация тәртібі мен техникасы. Тікелей және жанама аускультациялар.
БҚ-1,3, БҚ-3,2
|
2
|
4
|
Зертханалық зерттеу әдістері: қан, несеп, қақырық, нәжіс, плевра сұйықтығы
|
Зертханалық зерттеудің маңызы. Қан, несеп, қақырық, нәжіс, плевра сұйықтығын зерттеудің негізгі әдістері. Зерттеудің зертханалық әдісін өткізудегі акушердің ролі.
БҚ-1,3, БҚ-3,2
|
2
|
5
|
Аспаптық және функциональды зерттеу әдістері
|
Аспаптық және функциональды зерттеудің негізгі әдістері, олардың маңызы. Зерттеу өткізу барысындағы акушердің ролі. БҚ-1,3, БҚ-3,2
|
2
|
|
Барлығы:
|
|
10
| |
|
|
Скачать 348.5 Kb.