1.7.5. Клиникадағы тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары-75 сағат
№
|
Тақырыптар
|
Қысқаша мазмұны
|
Сағат саны Сағат саны
|
Бөлім 1. Науқасты клиникалық тексерудің жалпы әдістері
|
1
|
Тақырып 1.1
Зертханалық зерттеу әдістері: қан,несеп, қақырық, нәжіс, плевра сұйықтығы. Асқазан мен ұлтабардың сөлін зерттеу.
|
Клиникалық зертхананың құрылымымен танысу. Науқасты қан, несеп және нәжіс зерттеуге дайындау. Зерттеуге тағайындалған материалды жинау техникасы. Зертханалық тексерудің нәтижелерін бағалау. Асқазан мен ұлтабарды сүңгілеу техникасы. Зерттеу көрсеткіштерінің нәтижелерін бағалау. Рентгенологиялық, УДЗ және функциональды тексеру бөлімшелерінің құрылымымен танысу. Техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау. Науқасты әртүрлі аспаптық және функциональдық зерттеу әдістеріне дайындауға қатысу. Медициналық құжаттамаларды толтыру. Зерттеудің зертханалық әдісін өткізудегі акушердің ролі.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
2
|
Тақырып 1.2
Аспаптық және функциональдық зерттеу әдістері
|
Рентгенологиялық, УДЗ және функциональды тексеру бөлімшелерінің құрылымымен танысу. Техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау. Науқасты әртүрлі аспаптық және функциональдық зерттеу әдістеріне дайындауға қатысу. Медициналық құжаттамаларды толтыру. Зерттеудің зертханалық әдісін өткізудегі фельдшердің ролі.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
|
|
Бөлім 2 . Арнайы бөлім
|
|
3
|
Тақырып 2.1
Тыныс алу ағзаларының аурулары бар науқастарды тексеру әдістері:
сұрастыру, қарау, пальпация, перкуссия, аускультация. Тыныс алу ағзаларын зертханалық және аспаптық зерттеу әдістері.Негізгі клиникалық синдромдары туралы түсінік.
|
Білім алушылар клиникада төсек орнында науқасты жалпы қарап тексереді. Пальпация, перкуссия, аускультация жүргізеді. Науқастың жағдайын бағалайды. Зертханалық және аспаптық зерттеулерге науқасты дайындау. Зертханалық зерттеулер: қақырық пен плевра сұйықтығын зерттеу, микроскопия, бактериоскопиялық . Аспаптық зерттеулер: Өкпе рентгенографиясы, томография, компьютерлік томография т.б. Субьективті және обьективті зерттеулердің нәтижесін бағалау, аспаптық және фунциональдық зерттеулердің нәтижелерін талдау. Функциональдық зерттеу өткізуге қатысу. Бронх өткізгіштігінің бұзылуы;өкпе тінінің тығыздануы, өкпе тінінің ауаға толуы, өкпеде қуыстың пайда болуы, тыныс алу жеткіліксіздігі, гидроторакс, пневмоторакс, ателектаз. БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
4
|
Тақырып 2.2
Тыныс алу жүйесі ауруларының негізгі клиникалық синдромдары туралы түсінік.
|
Бронх өткізгіштігінің бұзылуы;өкпе тінінің тығыздануы, өкпе тінінің ауаға толуы, өкпеде қуыстың пайда болуы, тыныс алу жеткіліксіздігі,гидроторакс,
пневмоторакс, ателектаз.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
4
|
|
Аралық бақылау
|
Іс-әрекет алгоритмін стандартқа сәйкес орындау, муляжда көрсету.
|
2
|
5
|
Тақырып 2.3
Жүрек-қан тамыр жүйесінің аурулары бар науқастарды тексеру әдістері: сұрастыру, жалпы қарау, пальпация, перкуссия, аускультация. Жүрек қан тамыр жүйесін зертханалық және аспаптық зерттеу әдістері.
|
Білім алушылар клиникада төсек орнында науқасқты жалпы қарап тексереді. Пальпация, перкуссия, аускультация жүргізеді. Науқастың жағдайын бағалайды. Зертханалық және аспаптық зерттеулерге науқасты дайындау. Зертханалық зерттеулер: Қанның биохимиялық анализі (жалпы белок, белок фракциялары, С реактивті белок, холестерин, липопротеидтер). Аспаптық: электрокардиография, фонокардиография, жүректі рентгенологиялық зерттеу. Субьективті және обьективті зерттеулердің нәтижесін бағалау, аспаптық және фунциональдық зерттеулердің мәліметтерін талдау. Функциональдық зерттеу өткізуге қатысу.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
6
|
Тақырып 2.4
Жүрек-қан тамыр жүйесі ауруларының негізгі клиникалық синдромдары туралы түсінік.
|
Артериалық гипертензия, жүрек функциясының жіті және созылмалы жеткіліксіздік, қантамырдың жіті жеткіліксіздігі, кіші қан айналым шеңберіндегі гипертензия, кенеттен дамитын өлім синдромы.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
4
|
|
Аралық бақылау
|
Жағдаяттық есептер
|
2
|
7
|
Тақырып 2.5
Асқорыту ағзаларының аурулары бар науқастарды тексеру әдістері:
сұрастыру, қарау, пальпация.
Іш қуысының перкуссиясы және
аускультациясы.
|
Білім алушылар клиникада төсек орнында науқасқты жалпы қарап тексереді. Пальпация, перкуссия, аускультация жүргізеді. Науқастың жағдайын бағалайды.
Зертханалық және аспаптық зерттеулерге науқасты дайындау. Зертханалық зерттеулер: Асқазан сөлінің қышқылдығын зерттеу. Ұлтабарды сүңгілеу. Нәжісті зерттеу: түсі, иісі, формасы, тығыздығы,қоспалары.Өт пигменттерін анықтау. Нәжісті микроскопиялық зерттеу. Аспаптық зерттеулер: асқазан ішек жолдарын эндоскопиялық зерттеу. Эзофагоскопия, гастродуоденоскопия, колоноскопия, реторомоноскопия т.б ультрадыбысты, рентгенологиялық, холецистография т.б. Субьективті және обьективті зерттеулердің нәтижесін бағалау, аспаптық және фунциональдық зерттеулердің мәліметтерін талдау.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
8
|
Тақырып 2.6
Бауыр, өт жолдары мен ұйқыбездің ауруларымен сырқаттанатын науқастарды тексеру әдістері: сұрастыру, қарау, пальпация, перкуссия, аускультация.
|
Білім алушылар клиникада төсек орнында науқасқты жалпы қарап тексереді. Пальпация, перкуссия, аускультация жүргізеді. Науқастың жағдайын бағалайды.
Зертханалық және аспаптық зерттеулерге науқасты дайындау. Зертханалық зерттеулер: Асқазан сөлінің қышқылдығын зерттеу. Ұлтабарды сүңгілеу. Нәжісті зерттеу: түсі, иісі, формасы, тығыздығы,қоспалары.Өт пигменттерін анықтау. Нәжісті микроскопиялық зерттеу. Аспаптық зерттеулер: асқазан ішек жолдарын эндоскопиялық зерттеу. Эзофагоскопия, гастродуоденоскопия, колоноскопия, реторомоноскопия т.б ультрадыбысты, рентгенологиялық, холецистография т.б. Субьективті және обьективті зерттеулердің нәтижесін бағалау, аспаптық және фунциональдық зерттеулердің мәліметтерін талдау.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
9
|
Тақырып 2.7
Ас қорыту жүйесі ауруларының негізгі клиникалық синдромдары туралы түсінік.
|
Диспепсиялық синдром, дисфагия синдромы, іштің ауырсыну, асқазан-ішектің қан кету. Сарғаю синдромы, портальді гипертензия синдромы, гепатолиенальды синдром,бауыр фукциясының жеткілксіздігі синдромы.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
4
|
|
Аралық бақылау
|
Тест тапсырмалары
|
2
|
10
|
Тақырып 2.8
Бүйрек пен зәр шығару жүйесінің аурулары бар науқастарды тексеру әдістері: сұрастыру, қарау, пальпация, перкуссия, аускультация. Зертханалық, аспаптық зерттеу әдістері. Негізгі клиникалық синдромдары туралы түсінік.
|
Білім алушылар клиникада төсек орнында науқасқты жалпы қарап тексереді. Пальпация, перкуссия, аускультация жүргізеді. Науқастың жағдайын бағалайды.
Зертханалық және аспаптық зерттеулерге науқасты дайындау. Зертханалық зерттеулер: Зәрдің жалпы анализі: зәрдің салыстырмалы тығыздығы, реакциясы, мөлдірлігі, протеинурия, глюкозурия,билирубинурия, ацетонурия, уробилинурия. Нечипоренко, Аддис-Каковский сынамалары. Зимницкий әдісі бойынша зәрді зерттеу. Гипостенурия, изостенурия, никтурия. Мочевина, креатинин, қалдық азот, олардың диагностикалық мәні. Белок, белок фракциялары, холестеринді зерттеу диагностикалық мәні. Аспаптық зерттеулер: Бүйректі рентгенологиялық зерттеу әдісі. Цитоскопия. Бүйректі ультрадыбысты зерттеу. Субьективті және обьективті зерттеулердің нәтижесін бағалау, аспаптық және фунциональдық зерттеулердің мәліметтерін талдау.
Бүйрек шаншуы, нефроздық, зәр және ісіну синдромы,бүйрек функциясының жеткіліксіздігі және бүйрек артериялық гипертензия синдромы.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
11
|
Тақырып 2.9
Қан түзу жүйесінің аурулары бар науқастарды тексеру әдістері: сұрастыру, қарау, пальпация, перкуссия. Зертханалық-аспатық зерттеу әдістері. Негізгі клиникалық синдромдар.
|
Білім алушылар клиникада төсек орнында науқасқты жалпы қарап тексереді. Пальпация, перкуссия, аускультация жүргізеді. Науқастың жағдайын бағалайды.
Зертханалық және аспаптық зерттеулерге науқасты дайындау. Зертханалық зерттеулер: Қанның жалпы анализі (Эритроциттер, лейкоциттер,тромбоциттер, түсті көрсеткіш). Анемиялық, геморрагиялық, гиперспленизм.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
12
|
Тақырып 2.10
Эндокринді жүйе және зат алмасу аурулары бар науқастарды тексеру әдістері сұрастыру, қарау, пальпация. Зертханалық-аспаптық зерттеу әдістері. Негізгі клиникалық синдромдар.
|
Қандағы, зәрдегі қантты және зәрдегі ацетонды анықтау. Қант профилін анықтау. Қалқанша безді аспаптық зерттеу. Қаңқа сүйектерін ультрадыбыспен зерттеу. Субьективті және обьективті зерттеулердің нәтижесін бағалау, аспаптық және фунциональдық зерттеулердің мәліметтерін талдау.
Тиреотоксикоз және микседема, гипергликемия және гипогликемия, семіру және кахексия.
БҚ-1,2, КҚ-3,1
|
6
|
13
|
Емтихан
|
Тест тапсырмалары.
|
3
|
|
Барлығы:
|
|
75
|
1.8. Білім берудің және оқытудың әдістері:
1.8.1. Теориялық сабақ :ауызша сұрау,тест сұрақтарына жауап беру, сыни тұрғыдан ойлау, интерактивті оқыту әдісі.
1.8.2. Тәжірибелік сабақ: іскерлік ойын, кейс технологиясы, ақпаратты коммуникативті оқыту технологиясы, кәсіптік стандарт бойынша машықтану дағдыларды меңгерту.
1.8.2. СӨЖ ұйымдастыру формалары: дәріс, баяндама, презентация, реферат, слайд, тақырыпқа сараптама, сөзжұмбақ, ребус, венн- диаграмма, эссе.
1.9.Студенттердің білімі мен дағдыларын бағалау әдістері:
Аралық бақылау: ауызша сұрау , тест тапсырмалары
Қорытынды бақылау: ауызша билет арқылы тексеру, тест тапсырмалары. № 1 ӘЦК-нің
№ отырысында қаралып, № әдістемелік-кеңесте бекітілді.
1.11 Студенттердің білімін бақылау технологиясын жүргізу
1.11.1 Студенттердің теориялық дағдыларын бағалауды бағалауды өткізу: № 139/1. 13.06.2016ж ММ-ң ШЖҚ «Талғар медициналық колледжі» МКК студенттерді аралық аттестациядан өткізуді ұйымдастыру ережесіне сәйкес тест, билет арқылы тексеру.
1.11.2 Студенттердің практикалық дағдыларын бағалау: № 139/1. 13.06.2016 ж ММ-ң ШЖҚ «Талғар медициналық колледжі» МКК студенттерді аралық аттестациядан өткізуді ұйымдастыру ережесіне сәйкес іс-әрекет алгоритмдері арқылы тексеру, сынақ клиникаға дейінгі жабдықталған «Ішкі аурулар» № 401 кабинетінде жүргізіледі.
1.11.3. Студенттердің өзіндік жұмыстарын бағалау: дәріс, баяндама, презентация, реферат, слайд, тақырыпқа сараптама, сөзжұмбақ, ребус, венн- диаграмма, эссе, глоссарий, іс-әрекет алгоритмдері арқылы тексеру
1.12. Құрал-жабдықтар: Тақырыпқа сәйкес атомиялық модель, тренажер, манекен, фантом, медициналық құжат, пациент күтіміне қолданылатын аспап, медициналық аспап, аппарат және құрал.
1.12.1. Көрнекіліктер: Тақырыпқа сәйкес видеоматериал, тақырыпқа сәйкес слаид, интерактивті тақта, видеофильм, тақырыпқа сәйкес оқу-әдістемелік кешен, пәнге байланысты плакат.
1.14.Негізгі әдебиеттер:
Негізгі, қосымша әдебиеттер:
«Ішкі ағза ауруларының пропедевтикасы» Б.Н.Айтбембет. – Алматы. : «Эффект» баспасы, 2010 ж.
«Клиникалық пәндер пропедевтикасы» В.М.Нечаев М., ГЭОТАР-Медиа. 2014ж
«Терапиядағы медбикелік іс» С.Қ.Мұратбекова. Көкшетау: «Келешек-2030» баспасы, 2006ж.
«Ішкі аурулар» 1-2 том. Б.Қалимурзина-Алматы 2005ж.
«Ішкі аурулар диагностикалық негізгі тәсілдері» СейсенбековТ.-Қарағанды,1999 ж
«Ішкі аурулар пропедевтикасы» Түркістан медицина коллледжі 2012 жыл
«Ішкі аурулар пропедевтикасы» С.Қ. Мұратбекова Көкшетау «Арман-ПВ» баспасы, 2007 жыл
Тіркеу және өзгерістер парағы
№
|
Өзгерістер енгізу күні
|
Бөлімнің нөмірі, бөлімі, өзгеріс туралы мәлімет
|
Ескерту
|
Өзгерісті жасаған адамның аты-жөні
|
Өзгерісті жасаған адамның қолы
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
Танысу парағы
№
|
Т. А. Ә.
|
Қызметі
|
Күні, айы, жылы
|
Қолы
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
Скачать 348.5 Kb.