Главная страница
Навигация по странице:

  • «Я – человек! Я – личность! Я – гражданин!»

  • Проведение практических семинаров , круглых столов

  • Организация цикла тематических выставок

  • Историко-патриотические мероприятия

  • Работа с родителями. Вовлечение родителей в учебно–воспитательный процесс, повышение психолого–педагогических знаний родителей.

  • 10.4 Проект: «Компетентный учитель – залог успеха ребенка!» Цель

  • 10.5. Проект: «Информационно-образовательная среда для успешного развития личности» Цель

  • Содержание деятельности Мероприятие Сроки Ответственные

  • 10.6. Проект: «Классный руководитель» Целью воспитательной деятельности

  • Паспорт программы развития Характеристика текущего состояния школы


    Скачать 0.58 Mb.
    НазваниеПаспорт программы развития Характеристика текущего состояния школы
    Дата24.08.2022
    Размер0.58 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаPROGRAMMA_RAZVITIYA_2021-2025.docx
    ТипПаспорт программы
    #652091
    страница6 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    Мероприятия Проекта развития талантов школьников, воспитания и социализации

    «Я – человек! Я – личность! Я – гражданин!»


    Работа по патриотическому воспитанию в ходе подготовки к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне и другим памятным датам

    1

    Концерты, фестивали творчества, акции «Салют Победы». Участие в конференциях, семинарах, и совещаниях, проводимых в рамках программы «Патриотическое воспитание гражданина», в районных, окружных, городских смотрах – конкурсах

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    2

    Общешкольная викторина «Что мы знаем о войне» (7-8 классы)

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    3

    Дни памяти «Жертв фашизма» (общешкольная линейка Памяти)

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    4

    Школьные конкурсы чтецов и участие в городских конкурсах детского творчества

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    5

    Проведение тематических классных часов, посвященных событиям ВОВ с приглашением ветеранов войны

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    6

    Уроки мужества и встречи с ветеранами ВОВ

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    7

    Тематические линейки по истории России, символике России, традициях России, людях России

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    8

    Викторина среди обучающихся школы по военно-патриотическому воспитанию

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    9

    Участие в спартакиадах школьников по военно-прикладным и техническим видам спорта

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    10

    Организация традиционных встреч:

    - ветеранов с обучающимися, посвященных Победе в ВОВ 1941-1945 г.

    - с воинами-интернационалистами;

    - с поэтами, писателями;

    - блокадниками;

    - с призывниками;

    - с творческими людьми

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    11

    Проведение уроков мужества, посвященных Дню Защитника Отечества и Дню Победы

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    12

    Проведение легкоатлетического кросса, посвященного Дню Победы

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    13

    Проведение памятных дней:

    - День защитников Отечества

    - День вывода войск из Афганистана

    - День призывника

    - День Победы

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    14

    Использование символов РФ при проведении школьных мероприятий

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    Проведение практических семинаров, круглых столов

    1

    Участие в городских военно-патриотических семинарах, совещаниях, конкурсах посвященных годовщинам разгрома немецко-фашистских войск

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    Организация цикла тематических выставок

    1

    «Моя малая родина» выставка рисунков

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    2

    Выставка детского рисунка: «Мы за мир на планете», «Я против терроризма» «Пусть всегда будет – солнце!»

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    Историко-патриотические мероприятия


    1

    Военно-спортивный месячник ко Дню Защитника Отечества

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    2

    Организация и проведение Мероприятий посвященных памятным датам:

    - годовщина разгрома фашистских войск под Москвой;

    - День снятия блокады Ленинграда;

    - Битва под Сталинградом;

    - День защитников Отечества;

    - Победа в Великой Отечественной войне;

    - День памяти и скорби от рук террора

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители

    3

    Оформление классных уголков на тему: «Я помню, я горжусь!»

    2021 –

    2025 гг., ежегодно

    Заместители директора, классные руководители


    Работа с родителями. Вовлечение родителей в учебно–воспитательный процесс, повышение психолого–педагогических знаний родителей.


    • Родительские собрания: классные – проводить раз в четверть или по мере необходимости, общешкольные – раз в полугодие.

    • Открытые уроки и внеклассные мероприятия – Дни открытых дверей.

    • Индивидуальные тематические консультации.

    • Совместные творческие дела: проведение праздников, экскурсии, выставки, походы.

    • Социологические опросы, анкетирование, тестирование.

    • Участие родителей в управлении школы: управляющий совет школы; родительские комитеты.


    Ожидаемые результаты:
    Информационная прозрачность управления реализацией Программы развития и её результатов будет достигнута в ходе следующих мероприятий:


    • Разработка модели управления как основы для полной информационной прозрачности процессов реализации Программы развития;

    • Эффективное использование информационно-коммуникативных систем в работе с Программой развития;

    • Ожидаемый управленческий эффект

    • Действующая информационно-аналитическая система управления Программой развития;

    • Эффективная система мониторинга основных содержательных элементов Программы развития.



    10.4 Проект: «Компетентный учитель – залог успеха ребенка!»
    Цель: формирование конкурентоспособного педагогического коллектива.
    Задачи:


    • формировать систему управления профессионально-личностным ростом педагогического коллектива, ориентированного на получение результата, удовлетворяющего требованиям потребителей;




    • обеспечить научно-методическое, организационное сопровождение педагогов при реализации образовательных программ начального, общего среднего образования;




    • обеспечить условия для освоения и реализации образовательных технологий, формирующих компетентностный подход в обучении.




    • стимулировать профессиональный рост педагогических работников.


    Мероприятия по реализации проекта


    Напрвления

    Содержание деятельности

    Аналитико - прогностический

    Проблемно – ориентированный анализ уровня профессиональной компетентности. Создание базы данных уровня профессиональной компетентности педагогов. Организация творческих групп педагогов по разработке проекта развития профессиональной компетентности

    Экспериментальный

    Построение и апробация модели формирования профессиональной компетентности педагога через уровневую систему и дифференцированный подход подготовки учителя на уровне ОУ. Дифференцированное выстраивание методической работы для разных групп педагогов. Построение индивидуальных маршрутов педагогов.

    Диагностико - результативный

    Мониторинг результативности владения профессиональной компетентностью педагогами ОУ. Обобщение накопленного педагогического опыта по формированию профессиональной компетентности. Итоговая научно – практическая конференция «Развитие образовательного пространства школы средствами профессиональной компетентности педагогов».


    Ожидаемые результаты:
    Педагог должен обладать такими качествами, как:

    1. наличие высокого уровня общей, коммуникативной культуры, теоретических представлений и опыта работы в режиме диалога;

    2. способность к освоению достижений теории и практики предметной области: к анализу и синтезу предметных знаний с точки зрения актуальности, достаточности, научности; способность к критической оценке и интеграции личного и иного опыта педагогической деятельности; стремление к формированию и развитию личных креативных качеств, дающих возможность внедрения новых педагогических идей и получения инновационных педагогических результатов; 3. готовность к совместному со всеми иными субъектами педагогического процесса освоению социального опыта;

    4. освоение культуры получения, отбора, хранения, воспроизведения, отработки и интерпретации информации в условиях увеличения информационных потоков; конкурентоспособность педагога.

    10.5. Проект: «Информационно-образовательная среда для успешного развития личности»

    Цель: создание условий для развития личности и повышения качества образования за счёт эффективного использования всех компонентов информационно-образовательной среды.
    Задачи:


    • создать образовательную инфраструктуру, позволяющую организовать продуктивный образовательный процесс;




    • обеспечить новый уровень функционирования образовательного учреждения;




    • разработать и внедрить механизмы информационного обеспечения процессов функционирования и развития школы.




    • повысить информационную культуру педагогов и обучающихся школы.




    Содержание деятельности

    Мероприятие

    Сроки

    Ответственные

    Развитие библиотеки как школьного информационного центра

    - создание электронной библиотеки


    По плану ОО

    Зав.библиотекой

    Разработка бизнес-плана по привлечению бюджетных и внебюджетных средств для создания комфортной образовательной среды

    - оборудование рабочих мест педагогического, административного, учебно-вспомогательного персонала школы в соответствии с современными требованиями

    - расширение базы для дополнительного образования: оборудование образовательных зон

    По плану ОО

    Директор, заместители директора

    Обновление материально-технической среды кабинетов для улучшения образовательного процесса.

    - увеличение количества кабинетов, имеющих компьютерную базу в соответствии ФГОС;

    - создание творческой группы, занимающейся внедрением IТ-технологий в образовательный процесс

    ежегодно

    Директор, заместители директора

    Обеспечение качественного доступа в сеть Интернет

    - наличие сервисов с доступом к различным методическим, информационным и консультационным ресурсам

    - создание архивной базы данных

    По плану ОО

    Технический специалист

    Образовательная деятельность

    Организовать предметные олимпиады по материалам платформы Учи.ру uchi.ru,

    Яндекс.Учебник education.yandex.ru

    В течение года

    Руководители ШМО

    Участвовать во Всероссийском проекте «Урок цифры» урокцифры.рф, который развивает интерес школьников к программированию

    В течение года

    Учителя- предметники

    Участвовать в Международном онлайн-квесте по цифровой грамотности среди детей и подростков «Сетевичок»

    сетевичок.рф

    В течение года

    Учитель информатики



    Ожидаемые результаты:

    • электронное взаимодействие всех участников образовательного процесса;

    • функционально грамотно спроектированное школьное пространство, обеспечивающее физическую и психологическую безопасность;

    • эффективное использования IT-технологий, информационных ресурсов в образовательном процессе.

    10.6. Проект: «Классный руководитель»
    Целью воспитательной деятельности является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.

    Цель проекта: обеспечить условия для развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других участников образовательных отношений.
    Задачи проекта:


    • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;

    • формирование основ российской гражданской идентичности;

    • развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;

    • формирование отношения к семье как основе российского общества;

    • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;

    • знакомство обучающихся с культурно-историческими традициями страны.



    Актуальность проекта заключается в том,что с принятием новых полномочийклассный руководитель станет членом управленческой команды школы, сможет управлять образовательными результатами каждого ребенка, выстраивать индивидуальные образовательные траектории, и именно через руководителя класса будут решаться основные вопросы создания необходимых для этого условий. В процессе его реализации именно классный руководитель должен создать условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье – это превеликая ценность на земле и что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно воспитанным и трудолюбивым.

    С точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в школе является важным звеном в становлении личности школьника. Поэтому каждый последующий год реализации программы воспитания опирается на результаты предыдущего года воспитания.
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта