Педагогическая характеристика класса
на 2021-2022 учебный год
В 1, 3 классах 3 обучающих. Из них в 1 классе одна девочка, один мальчик. В 3 классе один мальчик. Все дети воспитываются в полных семьях.
В классе есть дети с высоким и средним уровнем учебных способностей. Не смотря, на разный уровень сформированности учебных навыков, все обучающиеся положительно относятся к школе.
Общий темп деятельности класса – средний. Внимание у большинства детей устойчивое, долговременная память сформирована достаточно хорошо, отмечается средний уровень познавательной активности. Правила поведения на уроке соблюдаются. Активность на уроках хорошая. Все обучающиеся вовлечены во внеурочную интеллектуальную деятельность.
Следует отметить, что в результате совместной работы обучающихся, учителей, родителей и классного руководителя прослеживается динамика развития коллектива.
Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма, школьные принадлежности.
Коллектив сплочённый. Дети, в целом, дружелюбные, внимательные друг к другу. Ребята с удовольствием поздравляют друг друга с днём рождения, делятся впечатлениями, обсуждают новости. На переменах многие любят рисовать, приносят и показывают товарищам интересные книги, играют в настольные и подвижные игры. Нормы поведения и общения, в основном, соблюдают.
В классе все дети имеют поручения. Ответственно относятся к дежурству в классе. На замечания реагируют адекватно, стараются исправиться.
С большим уважением относятся к учителям.
Дети принимают активное участие в конкурсах разного уровня.
Родители оказывают должное внимание воспитанию своих детей. В семьях созданы необходимые условия для воспитания и развития детей.
Список класса
Денисова София
Заболотнов Константин
Краснорылов Илья
Социальный паспорт класса
1. Общее количество обучающихся – 3 (2 мальчиков, 1 девочка)
2. Общее количество семей – 3
3. Многодетные – 1
4. Полные – 3
Карта класса
Ф.И.О.
обучающегося
|
Класс
|
Пол
|
Дата рождения
|
Ф.И.О. родителей
|
Адрес проживания
|
Денисова София Андреевна
|
1
|
Ж.
|
11.10. 2014
|
Денисова М. А.
Пугаёв А. В.
|
РМ Дубенский район , с. Петровка, ул. Карла Маркса д. 45
|
Заболотнов Константин Николаевич
|
3
|
М.
|
31.05. 2012
|
Заболотнова Л. И.
Заболотнов Н. А.
|
РМ Дубенский район , с. Петровка, ул. Кирова д. 4
|
Краснорылов Илья Олегович
|
1
|
М.
|
20.02. 2015
|
Краснорылова
В. Н.
Краснорылов
О. В.
|
РМ Дубенский район, с. Петровка, ул. Ворошилова д. 224
|
Актив класса
№
|
Должность
|
Ф.И.О.
|
Обязанности
|
1.
|
Помощник учителя
|
Заболотнов Константин
|
Выполняет поручения учителя, контролирует дежурство по классу, поздравления с днем рождения, поздравления с праздниками, чествование победителей
|
2.
|
Ответственный за чистоту, цветовод
|
Денисова София
|
Следит за личной гигиеной обучающихся, прослеживает за чистотой в классе, ухаживает за цветами.
|
3.
|
Физорг, трудовик
|
Краснорылов Илья
|
Ведет утреннюю гимнастику, следит за наличием спортивной формы, готовит детей к спортивным занятиям, проверяет готовность к урокам технологии
|
Наши школьные заповеди:
приходить в школу вовремя;
здороваться с учителями и товарищами;
внимательно слушать учителя во время урока;
не бегать и не кричать на переменах;
ходить по коридору и по лестнице спокойно, придерживаясь правой стороны;
не мешать окружающим;
обязательно выполнять требования дежурного по школе;
беречь учебники и школьное оборудование.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель: активизация деятельности родительского коллектива в жизни класса и школы; педагогическое просвещение родителей.
Задачи: создать единое сообщество обучающихся, учителя и родителей; провести информационно-просветительскую работу с родителями.
Работа с родителями осуществляется по следующим направлениям:
последовательное двустороннее общение;
педагогическое просвещение родителей;
привлечение родителей в воспитательный и образовательный процесс через различные формы.
Члены родительского комитета
Заболотнова Л. И.
Дениова М. А.
Краснорылова В. Н.
Десять заповедей для родителей
Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот – третьему, и это необратимый закон благодарности.
Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.
Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.
Не унижай!
Не забывай, что самые важные встречи человека – это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь – но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
Ребенок – это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
Люби своего ребенка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.
Воспитательная программа на 2021-2022 учебный год
«Я + ТЫ = МЫ»
Я среди людей и для людей.
Цель: формирование положительной Я - концепции обучающегося школы на основе ФГОС.
Задачи:
Социальные: защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности, реализация ФГОС через внеурочную учебную деятельность и программу воспитательной работы гимназии
Диагностические: изучение личностных качеств обучающихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
Воспитательные: воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого обучающегося.
Здоровьесберегающие: охрана здоровья обучающихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого обучающегося, укрепление здоровья на основе вовлечения обучающихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.
Задачи воспитательной работы с классом
на 2021–2022 учебный год:
Учебно-воспитательную работу на уроках и во внеурочное время подчинить формированию у обучающихся начал нравственных отношений: к товарищам, к старшим и малышам, к окружающему миру, к природе; формировать и развивать нравственно-патриотические представления обучающихся об Отечестве и его истории.
Помогать обучающимся осваивать новые навыки учебного труда (проектная деятельность, работа с тестами, сбор материалов «Портфолио обучающегося»), прививать навыки и формировать положительное отношение к самообслуживанию и общественно полезному труду.
Продолжать работу по формированию детского коллектива, формированию нравственных взаимоотношений, умению давать честную оценку и самооценку, накапливать положительный опыт общения в детском коллективе.
Открывать детям мир прекрасного в природе и искусстве, совершенствовать умения детей в выразительном чтении, изобразительной деятельности, музыке; привлекать всех обучающихся к художественной самодеятельности.
Давать санитарно-гигиенические знания и формировать навыки личной гигиены.
Знакомить с правилами дорожного движения, пожарной безопасности, правилами поведения при возникновении чрезвычайной ситуации и учить действовать без паники в соответствии со сложившейся обстановкой.
Вместе с родителями работать над организацией здорового рационального питания и правильного режима дня обучающихся.
План воспитательной работы на 2021-2022 учебный год
1 четверть
Работа с родителями
|
Работа с трудными обучающимися
|
1. Встреча с родителями перед началом учебного года (подготовка кабинета).
|
1. Выявление трудных обучающихся.
|
2. Проведение родительского собрания- онлайн: «Нормы и критерии оценок в начальной школе».
|
2. Индивидуальные беседы с родителями.
|
3. Контроль посещаемости уроков и внеурочной деятельности.
|
3. Индивидуальные беседы. Посещение на дому семей с целью обследования жилищно-бытовых условий.
|
4. Индивидуальная помощь в освоении программного материала.
|
|
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Сентябрь
|
«Добрый мир школьных забот»
|
Торжественная линейка: «Здравствуй, школа!» Урок: «Моя будущая профессия». (01.09.21)
|
1. Классный час: «Я в школе». Распределение обязанностей.
Классный час: «Россия – Родина моя!».
Международный день распространения грамотности.
ПДД. Беседа: «Основные правила поведения на улицах и дорогах».
|
Беседа: «Природа – часть окружающей среды».
Беседа: «Классное самоуправление и ответственность». Составление графика дежурств.
Озеленение класса.
|
Классный час: «Транспорт и его назначение. Тормозной путь транспорта».
Беседа: «Осенние изменения в природе». Выставка рисунков: «Золотая осень».
Права и обязанности школьника.
Торжественная линейка: «День освобождения Смоленщины». Принятие обучающихся 2 класса в организацию «Орлята Смоленщины».
|
Классный час: «Дом, в котором мне хотелось бы жить».
Беседа-диспут: «Человек. Личность. Гражданин».
Классный час: «Лицом к здоровью».
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Октябрь
|
«Край родной, навек любимый»
|
Беседа: «Чудо – имя, которому, книга».
Беседа: «Связь человека с природой».
Международный день учителя.
ПДД. Беседа: «Основные причины бытового травматизма».
|
Уроки добра: «Наше настроение».
Классный час: «Эстетика поведения и этикет».
Праздник «Золотая волшебница - осень. Осенний бал».
ПДД. Беседа: «Сигналы светофора и регулировщика».
|
Беседа: «Новодугинский краеведческий музей».
Конкурс рисунков «Моя любимая сказка».
Беседа: «Птицы нашего края».
Беседа: «Население Новодугинского района в прошлом».
|
Классный час: «Путешествие по красной книге Смоленской области».
Родительское собрание №1 «Нормы и критерии оценок в начальной школе».
Классный час: «Путешествие в прошлое моей семьи».
Уроки добра: «Хорошо ли быть злым».
|
2 четверть
Работа с родителями
|
Работа с трудными обучающимися
|
1. Привлечение родителей к проведению классных мероприятий.
|
1. Контроль посещаемости уроков и внеурочных занятий.
|
2. Проведение родительского собрания в формате онлайн: «Здоровье детей – залог успешного обучения».
|
2. Индивидуальные беседы с родителями.
|
3. Заседание общеклассного родительского комитета по подготовке к новогоднему празднику.
|
3. Индивидуальная помощь в освоении программного материала.
|
4. Индивидуальные беседы. Посещение на дому семей с целью контроля соблюдения режима дня.
|
4. Привлечение обучающихся к конкурсам, внеклассным мероприятиям.
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Ноябрь
|
«Моё здоровье – моё достояние»
|
ПДД. Беседа: «Основные правила поведения школьников вблизи железнодорожных путей». Игра: «Внимание, дети!»
День народного единства.
Беседа-инструктаж: «Правила поведения на осенних каникулах». (
|
Творческая игра: «Как лучше поступить?»
Литературно-музыкальная композиция: «День рождения нашей школы».
Классный час: «Земля – наш общий дом!»
ПДД. Беседа: «Водоёмы нашей местности. Правила купания. Средства спасения».
|
Игра: «Звездный час вежливости».
Классный час: «Как стать красивым (осанка)».
День матери в России.
Классный час: «Вред сквернословия».
|
Беседа: «Воздух. Почва. Горная порода».
Классный час: «Герои произведений А. Гайдара».
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Декабрь
|
«Зимний калейдоскоп»
|
ПДД. Беседа: «Тормозной путь. Как обходить стоящий транспорт».
|
1. Игра-соревнование: «Учиться, всегда пригодится!»
Конкурс: «Снежная скульптура».
ПДД. Беседа: «Правила езды на велосипеде».
|
Беседа: «Что такое Конституция?»
Беседа: «Природное окружение – источник эстетических переживаний человека».
Экологическое занятие: «Изготовление кормушек для птиц».
|
Классный час: «Из истории празднования Нового года».
Беседа: «Как зимой помочь птицам?»
ПДД. Беседа: «Правила поведения на улицах и в общественных местах».
|
Беседа: «Как празднуют Новый год во всем мире?»
Родительское собрание №2 «Здоровье детей – залог успешного обучения»
Праздник: «Новогодняя ёлка».
Беседа-инструктаж: «Наша безопасность на улицах и дома во время каникул».
|
3 четверть
Работа с родителями
|
Работа с трудными обучающимися
|
1. Привлечение родителей к проведению классных мероприятий.
|
1. Контроль посещаемости уроков и внеурочных занятий.
|
2. Проведение родительского собрания: «Вместо детей? Вместе с детьми».
|
2. Индивидуальные беседы и дополнительные занятия.
|
3. Заседание общеклассного родительского комитета по подготовке к праздникам 23февраля и 8 марта.
|
3. Привлечение обучающихся к конкурсам, викторинам, внеклассным мероприятиям.
|
4. Привлечение мам и пап к проведению классных праздников «Вперед, мальчики!», «А ну-ка девочки!»
|
4. Организация досуга во время каникул.
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Январь
|
«Закон о тебе, ты – о законе»
|
Беседа: «Причины травматизма».
|
Беседа: «Природа родного края в живописи».
Конкурс Всемирный день мира.
Классный час: «По загадки в лес пойдём».
Творческий конкурс: «Зимняя сказка».
ПДД. Беседа: «Дорожные знаки».
|
Классный час: «Профессии наших родителей».
Викторина: «С севера на юг по родной стране».
Международный день памяти жертв Холокоста.
|
Беседа: «Спешите делать добрые дела».
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Февраль
|
«России верные сыны»
|
ПДД. Беседа: «Перекресток».
Игровое занятие: «Вежливость на каждый день».
Конкурс рисунков: «Что мне нравиться в школе?»
|
Классный час: «Пригласи и развесели».
ПДД. Беседа: «Вблизи железнодорожных путей».
Беседа: «Воздух. Здоровый образ жизни».
|
Литературная гостиная: «Творчество Б. Заходера».
Конкурс: «Учимся понимать родную природу».
Классный час: «Уроки мужества».
|
Беседа: «Воздушные и водные процедуры. Их значение».
Спортивный праздник, посвященный, Дню защитника Отечества. Игра: «Зарница».
|
Конкурсная программа: «Сказочник».
ПДД. Беседа: «Причины дорожно-транспортного травматизма».
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Март
|
«Грани детства: радуга искусств»
|
Беседа: «Наш край на исторической карте».
|
Беседа: «Чрезвычайные ситуации на дорогах».
Интеллектуальная игра: «А ну-ка девочки!»
|
Беседа: «Активный отдых и его влияние на здоровье человека».
Весёлая игротека: «Разгадывание кроссвордов».
Классный час: «Правила поведения в гостях».
|
Беседа: «Правила поведения на улицах и дорогах».
Родительское собрание №3 «Вместо детей? Вместе с детьми».
Весёлая игротека: «Скороговорки, загадки, словесные игры».
Беседа-инструктаж: «Правила поведения на весенних каникулах».
|
Конкурс поделок, посвященный 8 марта.
|
4 четверть
Работа с родителями
|
Работа с трудными обучающимися
|
1. Привлечение родителей к проведению классных мероприятий.
|
1. Контроль посещаемости уроков и внеурочных занятий.
|
2. Проведение родительского собрания: «Техника чтения. Важно или нет? Итоги 4 года обучения».
|
2. Индивидуальные беседы с родителями.
|
3. Заседание общеклассного родительского комитета по подготовке праздника по окончании 4класса.
|
3. Привлечение обучающихся к конкурсам, викторинам, внеклассным мероприятиям.
|
4. Индивидуальные беседы. Посещение семей детей «группы риска».
|
4. Организация досуга во время каникул.
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Апрель
|
«Семья и современная школа»
|
Беседа: «Человек – часть окружающей среды».
Конкурс: «Стихи о весне».
Шуточные викторины.
|
Беседа: «Виды транспорта».
Конкурс рисунков: «Моя малая Родина».
Классный час: «Полёт в космос».
Беседа: «Сходство человека с телом животного».
|
Конкурс рисунков: «Моя планета Земля».
Игра: «Звёздный час».
|
Классный час: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».
ПДД. Беседа: «Детские шалости с огнём и их последствия».
|
Месяц
|
Направление
|
Дела класса, мероприятия
|
Май
|
«И помнит мир спасённый…»
|
Классный час: «Песни военных лет».
Беседа: «Человек – член общества».
Праздник, посвященный Великой Победе: «Слава тебе, Победитель!»
|
ПДД. Беседа: «Что делать, если в школе пожар?»
|
Беседа: «Обучение в жизни каждого человека».
Классный час: «По произведения об участниках-сверстниках ВОВ».
|
Викторина: «В мире спорта».
Родительское собрание №4 «Техника чтения. Важно или нет? Итоги года ».
Праздник: «Последний звонок».
|
Познавательная игровая программа: «Каким бывает лето?»
Беседа-инструктаж: «Правила поведения на летних каникулах».
|
ПЛАНИРУЕМАЯ РАБОТА НА ГОД (2021-2022)
|
Скачать 208.84 Kb.