|
|
Понятие, значение, система Особенной части уголовного права и квалификации преступлений. Понятие, значение, система Особенной части уголовного права и кв. Педагогическая практика 1 семестр обучающегося группы. (Шифр и группы) ( фио обучающегося)
 
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Направление подготовки /специальность: 40.04.01 Юриспруденция
(код и наименование направления подготовки /специальности)
Профиль/специализация: Уголовно-правовой
(наименование профиля/специализации)
Форма обучения: заочная
(очная, очно-заочная, заочная)
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
1 семестр
обучающегося группы.
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)
Место прохождения практики:
(наименование структурного подразделения Образовательной организации)
Срок прохождения практики: с «г.
Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п
|
Виды работ
|
1.
|
Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
|
2.
|
Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики
(Педагогическая практика)
|
2.1.
|
Кейс-задача № 1
Разработать рабочую программу по одной из следующих учебных дисциплин:
- Трудовое право
- Уголовное право
- Уголовный процесс
- Криминалистика
- Криминология
|
2.2.
|
Кейс-задача № 2
Провести педагогическое исследование под контролем руководителя практики (рекомендуется проводить исследование, связанное с одной из тех учебных дисциплин, для которой разрабатываются учебно-методические материалы). Примеры темы:
Уголовно право России: особенности преподавания и учебно-методического обеспечения.
Трудовое право: теория и практика преподавания и учебно-методического обеспечения.
Криминалистика: вопросы преподавания и учебно-методического обеспечения).
Проводимое вами педагогическое исследование должно носить прикладной характер и быть направлено на углубленное изучение отдельных сторон педагогического процесса, вскрытие закономерностей педагогической практики.
Педагогическое исследование, как правило, складывается из двух частей:
А) теоретической части, в которой рассматриваются теоретические основы разрабатываемой темы (например, принципы и стандарты проведения лекции)
Б) практической части, в которой предлагаются способы совершенствования педагогической деятельности (например, каким образом можно повысить эффективность проведения лекционных занятий по дисциплине «Уголовное право»).
Перед проведение педагогического исследования необходимо выбрать его тему и согласовать с руководителем педагогической практики. Рекомендуется проводить педагогическое исследование, связанное с той учебной дисциплиной, по которой вы разрабатываете рабочую программу.
Ход проведенного педагогического исследования и его результаты описываются в кратком отчете о прохождении практики. Требования к тексту краткого отчета не предъявляются, равно как и требования к сложности или объему педагогического исследования. Однако, описание хода исследования и его результатов должно быть полным и исчерпывающим.
|
2.3.
|
Кейс-задача № 3
Разработать конспект лекции по одной из тем учебной дисциплины, по которой разработана рабочая программа.
|
2.4.
|
Кейс-задача № 4
Разработать фонд оценочных средств по дисциплине, по которой разработана рабочая программа в соответствии с требованиями, установленными ФГОС, и требованиями, установленными в образовательной организации.
|
2.5.
|
Кейс-задача № 5
Подготовить обучающее видео теоретического или инструктивного характера длительностью до 5-ти минут по одной из тем дисциплины, по которой разработана рабочая программа.
|
3.
|
Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
|
4.
|
Оформление отчета о прохождении практики.
|
5.
|
Защита отчета по практике.
|
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Направление подготовки /специальность: 40.03.01 Юриспруденция
(код и наименование направления подготовки /специальности)
Профиль/специализация: Уголовно-правовой
(наименование профиля/специализации)
Форма обучения: заочная
(очная, очно-заочная, заочная)
Отчет
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
1 семестр
Обучающийся
|
|
|
|
|
(ФИО)
|
|
(подпись)
|
Ответственное лицо
от Профильной организации
|
|
|
|
М.П. (при наличии)
|
(ФИО)
|
|
(подпись)
| |
|
|
Скачать 104.28 Kb.
