Главная страница
Навигация по странице:

  • Ответ: Ресурс №1 - Образовательный интенсив «Молодые лидеры села»

  • Ресурс №2 - Культурно-историческое наследие села

  • Ресурс №3 - Соль земли

  • Ресурс №4- Мастерская развития сельских территорий

  • Ресурс №5- Проект «Инкубатор сельских инициатив»

  • !!!ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА. Педагогическая техника и педагогическое мастерство


    Скачать 298.5 Kb.
    НазваниеПедагогическая техника и педагогическое мастерство
    Дата01.06.2022
    Размер298.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла!!!ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА.doc
    ТипЗанятие
    #562541
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5

    Ответ:

    Потенциал основных технологии в работе с сельской молодежью, которые были нами, рассмотрены, а именно:

    - теория социально-педагогической деятельности в сельском социуме;

    - область практической деятельности, нацеленная на помощь жителю села в организации его жизнедеятельности;

    - предметная направленность, ориентированная на подготовку специалистов для работы в сельской микросреде.

    Атр-терапия, достаточной новая технология для сельской местности, еще одно название, которое она носит, называется «терапия искусством» ее основной задачей является вовлечение молодежи в культурно - досуговые мероприятия, посещение и привлечение к организации интересного отдыха.

    С целью оптимизация работы с молодёжью необходимо использовать наиболее оптимальные технологии практической деятельности, которые характеризуются воздействием на неосознаваемую психическую реальность личности молодого человека, одной из которых является технология арт-терапии. Эффективность использования арт-терапии в деятельности молодежных организаций обусловлена, с одной стороны, развивающими возможностями арт-терапии, которые связаны с предоставлением личности практически неограниченных возможностей для самовыражения и самореализации в продуктах творчества, утверждением и познанием своего «Я», с другой − возрастно-психологическими особенностями периода молодости.

    Памятка для педагога, работающего с молодежью на селе, по организации и проведению досуговых мероприятий

    1. Досуг стимулирует творческую инициативу детей.

    2. Досуг есть сфера удовлетворения потребностей личности.

    3. Досуг способствует формированию ценностных ориентации.

    4. Досуг детерминирован внутренне и внешне.

    5. Досуг выступает как своеобразная «зона ограниченного вмешательств взрослых».

    6. Досуг способствует объективной самооценке детей.

    7. Досуг формирует позитивную «Я – концепцию».

    8. Досуг обеспечивает удовлетворение, веселое настроение и персональное удовольствие.

    9. Досуг способствует самовоспитанию личности.

    10. Досуг формирует социально значимые потребности личности и нормы поведения в обществе. Детский досуг широк в своем понимании.


    Задание 9. Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с молодежью на селе для организации и проведения досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации.

    На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения досуговых мероприятий для молодежи на селе. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров.
    Ответ:

    Ресурс №1 - Образовательный интенсив «Молодые лидеры села»

    Выходные данные: https://rssm.su/projects/samorealizatsiya-molodezhi/obrazovatelnyy-intensiv-molodye-lidery-sela/

    Примеры реализации: Проект направлен на создание системы менторства для активистов сельских общественных организаций, лидеров общественного мнения на селе, отраслевой студенческой молодёжи, содержит в себе обучение навыкам социального проектирования, долгосрочного планирования, развитию лидерских качеств, ораторскому мастерству и т.д.

    Ресурс №2 - Культурно-историческое наследие села

    Выходные данные: https://rssm.su/projects/kulturno-patrioticheskie/kulturno-istoricheskoe-nasledie-sela/

    Примеры реализации: Информационный портал «Культурно-историческое наследие села» создан в рамках реализации всероссийского молодежного проекта по сохранению культурно-исторического наследия села и повышению информированности населения о возможностях самореализации на сельских территориях.

    Ресурс №3 - Соль земли

    Выходные данные: https://rssm.su/projects/kulturno-patrioticheskie/sol-zemli/

    Примеры реализации: Всероссийский проект «Соль земли» призван рассказать о героическом трудовом подвиге тружеников тыла и упрочить память об их вкладе в общее дело – Победу в Великой Отечественной войне.

    Ресурс №4- Мастерская развития сельских территорий

    Выходные данные: https://rssm.su/projects/samorealizatsiya-molodezhi/masterskaya-razvitiya-selskikh-territoriy/

    Примеры реализации: Проект предусматривает создание системы поддержки местных сообществ для поступательного развития сельских населенных пунктов

    Ресурс №5- Проект «Инкубатор сельских инициатив»

    Выходные данные: https://rssm.su/projects/arkhiv/proekt-inkubator-selskikh-initsiativ/

    Примеры реализации: Проект «Инкубатор сельских инициатив» направлен на создание, обучение и сопровождение команд развития сельских населённых пунктов.
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта