Главная страница
Навигация по странице:

  • 3.1.1. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы

  • 3.1.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания

  • По четырехбалльной шкале По шкале компетенций

  • Оценка

  • Оценка «

  • 3.1.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы

  • Персоналом Квалификация выпускника Бакалавр Москва 2016


    Скачать 0.86 Mb.
    НазваниеПерсоналом Квалификация выпускника Бакалавр Москва 2016
    Дата03.01.2021
    Размер0.86 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаProgramma_GIA_Napravlenie_Menedzhment_Profil_Upravlenie_personal.doc
    ТипПрограмма
    #165657
    страница5 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    3. КОНТРОЛЬНЫЙ БЛОК

    3.1. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации



    3.1.1. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в

    результате освоения образовательной программы

    По результатам освоения ОПОП по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом» выпускник должен обладать следующими компетенциями:

    общекультурные компетенции (ОК):

    способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

    общепрофессиональные компетенции (ОПК):

    способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

    профессиональные компетенции (ПК):

    организационно-управленческая деятельность:

    владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);

    владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);

    способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);

    информационно-аналитическая деятельность:

    владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-10);

    предпринимательская деятельность:

    способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-17);

    владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18).
    3.1.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также

    шкал оценивания

    Итоговый государственный междисциплинарный экзамен принимается государственной экзаменационной комиссией (ГЭК), входящей в состав государственной аттестационной комиссии. Председателем экзаменационной комиссии, как правило, является заместитель председателя государственной аттестационной комиссии или непосредственно председатель государственной аттестационной комиссии.

    Организация сдачи государственного экзамена проходит в соответствии с порядком проведения письменного экзамена (Порядок проведения государственного экзамена в письменной форме НОУ ВПО «МУ им. С.Ю. Витте»), а также с методическими рекомендациями по выполнению выпускной квалификационной работы, утвержденной ректором. Форма сдачи итогового междисциплинарного экзамена – письменная работа. Процедура сдачи итогового междисциплинарного экзамена контролируется представителями учебно-методического управления.

    Сдача государственных экзаменов (итогового государственного междисциплинарного экзамена) проводится на закрытых заседаниях ГЭК с участием не менее двух третей их состава.

    Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в письменной форме. Комплексные контрольные задания (далее – ККЗ) составляются кафедрой и утверждаются председателем ГАК. Структура ККЗ следующая:

    - первая часть – 40 тестовых заданий по экономической теории, общему и функциональному менеджменту, управлению персоналом, кадровому консалтингу; оценка: за каждый правильный ответ – 1 балл (максимальное число баллов – 40); тестами проверяется и оценивается освоение студентом основных понятий и категорий специальности, понимания логических связей между ними;

    - вторая часть – открытый вопрос по управлению персоналом, кадровому консалтингу; требующий развернутого описания и характеристики факта (примерные теоретические вопросы – см. Приложение), явления или процесса профессиональной деятельности (анализ, сопоставление, сравнительная характеристика, обобщение). При ответе на такой вопрос студент должен показать необходимый уровень компетентности, продемонстрировать понимание вопроса (явления, факта, категории, понятия), выраженное в способности студента доказать, аргументировать, классифицировать, сравнивать, объяснить и/или интерпретировать данные; максимальная оценка – 10 баллов;

    - третья часть – конкретная ситуация или профессиональная задача по специализации (ситуация и 5 заданий, примеры ситуаций и примерный перечень заданий – см. Приложение), направленная на оценку способности студента применять теоретические знания в типовых профессиональных ситуациях, а также аналитических и логических навыков, использование которых приводит к верному ответу. Задание на анализ ситуации или решение профессиональной задачи включает: детальное описание ситуации (четкую и не предполагающую двусмысленностей формулировку условий), и вопросы, на которые студент должен ответить в результате анализа или решения. Максимальная оценка – 50 баллов (1задание – 10 баллов).

    Оценка первой части ККЗ – за каждый правильный ответ – 1 балл (максимальное число баллов – 40)

    Оценка второй и третьей части ККЗ (ответов на открытые вопросы, решение ситуационных заданий) производится по степени отражения в ответе необходимых дидактических единиц и соответствия установленным критериям.

    При написании экзаменационной работы необходимо иметь в виду, что на оценку также влияет следующее:

    - знание учебного материала предмета (учебной дисциплины);

    - умение выделять существенные положения предмета;

    - умение формулировать конкретные положения предмета;

    - умение применять теоретические знания для анализа конкретных экономических ситуаций и решения прикладных проблем;

    - общий (культурный) и специальный (профессиональный) язык ответа.

    Особое внимание, в частности при анализе ответов по третьей части, уделяется реалистичности предлагаемых результатов работы и проектных решений с учетом специфики анализируемой конкретной профессиональной задачи. Высокой оценки заслуживают ответы, в которых отмечается целевая направленность предложений студента по решению поставленных задач на достижение конкретных практически значимых результатов, связанных с комплексным решением проблем повышения качества и эффективности управления персоналом организации (предприятие, организация).

    Таким образом, итоговая оценка складывается из оценок по отдельным частям задания (тесты – максимум 40 баллов, вопросы – максимум 10 баллов, ситуации – максимум 50 баллов) и переводится в традиционные отметки по следующей шкале:

     90-100 баллов – отлично

     71-89 баллов – хорошо

     55-70 баллов – удовлетворительно

     54 балла и менее – неудовлетворительно.

    Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в государственную итоговую аттестацию, определяются дифференцированными оценками – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

    По итогам государственного экзамена выставляется дифференцированная оценка, в которой отражаются полнота и качество ответов. Важным моментом оценки по итогам ГЭ является отражение уровня сформированности компетенций у выпускника.

    Знания обучающихся определяются оценками:


    По четырехбалльной шкале

    По шкале компетенций

    отлично

    компетенции студента полностью соответствуют требованиям ФГОС ВО

    хорошо

    компетенции студента в основном соответствуют требованиям ФГОС ВО

    удовлетворительно

    компетенции студента частично соответствуют требованиям ФГОС ВО

    неудовлетворительно

    компетенции студента не соответствуют требованиям ФГОС ВО


    3.1.2. Критерий оценки по результатам защиты ВКР

    Комиссия дает общую оценку защите выпускной квалификационной работы, принимая во внимание ряд факторов:

    • актуальность, содержание и оформление ВКР;

    • четкая и обоснованная постановка цели и задач ВКР;

    • полноту реализации цели и задач исследования;

    • использование современной компьютерной базы, программного обеспечения и компьютерного оформления, а также методов научного исследования,

    • качество доклада студента;

    • правовая оценка рекомендаций,

    • содержание отзыва и оценка руководителя;

    • ответы студента на замечания рецензента и вопросы членов ГАК.

    Оценка «Отлично» выставляется за следующее качество защиты выпускной квалификационной работы:

    • работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, глубокий комплексный анализ социально-экономического развития объекта исследования, критический разбор эффективности системы управления развитием объекта исследования (либо эффективности деятельности субъекта управления), характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;

    • имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента;

    • при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по улучшению системы управления развитием исследуемой проблематики, эффективному планированию и использованию финансовых ресурсов, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

    Оценка «Хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу, если:

    • она носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, достаточно подробный анализ основных показателей и социально-экономического развития исследуемого объекта, структурный разбор эффективности системы управления, характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями;

    • она имеет положительный отзыв научного руководителя;

    • при защите студент показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит перспективные предложения по улучшению системы управления (на различных уровнях) социально-экономическим развитием исследуемой проблематики, эффективному использованию финансовых ресурсов, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

    Оценка «Удовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, если:

    • она носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом и недостаточно полным разбором тенденций и факторов социально-экономического развития объекта исследования, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения;

    • в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа;

    • при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.

    Оценка «Неудовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, если:

    • она не носит исследовательского характера, не содержит анализа и практического разбора объекта исследования, не отвечает требованиям, изложенным в программе кафедры;

    • она не имеет выводов либо они носят декларативный характер;

    • в отзывах руководителя и рецензента имеются критические замечания;

    • при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал.

    Каждый член ГАК выставляет оценку за ВКР с учетом:

    содержания работы;

    доклада, презентации и ответов на вопросы;

    оформления пояснительной записки.

    Итоговая оценка ВКР рассчитывается как среднее арифметическое оценок руководителя, рецензента, всех членов ГАК, присутствовавших на защите. Результаты защиты ВКР объявляются в тот же день после оформления, в установленном порядке, протоколов заседаний комиссий.
    3.1.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые

    для оценки результатов освоения образовательной программы
    Примерные варианты тестовых заданий и кейсов
    1: На микроэкономическом уровне решается вопрос:

    -: что и сколько производить

    -: как избавиться от инфляции

    -: каким образом можно достичь полной занятости

    -: как стимулировать экономический рост
    2.: Рыночная экономика определяется

    -: замкнутостью, ограниченностью рамками хозяйства

    -: всеобщностью и универсальностью товарных отношений

    -: экономической направленностью, регулируемой полной волей государства

    -: наличием хозяйств, основанных на коллективной форме собственности
    3.: Общественные блага отличаются от частных тем, что они ###.

    -: делимы;

    -: находятся в индивидуальном пользовании;

    -: делимы и находятся в индивидуальном пользовании;

    -: неделимы и не находятся в индивидуальном пользовании;

    -: делимы и не находятся в индивидуальном пользовании.

    4: Натуральное хозяйство – это …:

    -:производство натуральных природных продуктов для человека

    -: хозяйство, где применяется только ручной труд

    -: хозяйство, где все создается для продажи

    -: хозяйство, где производится все для личного потребления и нет товарного обмена
    5: Экономические ### отражают сущность экономических явлений, их причинно-следственные связи.

    -: организации

    -: категории

    -: законы

    -: блага
    6: Экономические законы, действующие в рамках одной социально-экономической системы называются ###.

    -: специфическими

    -: всеобщими

    -: общими

    -: частными
    7: Метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные составные части называется ###.

    -: дедукцией

    -: индукцией

    -: анализом

    -: синтезом

    -: аналогией
    8: Впервые термин политэкономия ввел ###.

    -: А.Смит

    -: Дж.М. Кейнс

    -: А.Маршалл

    -: А. Монкретьен
    9: Проблемы, что, как и для кого производить имеют отношение

    -: только к обществам с централизованным планированием

    -: только к рыночной экономике

    -: только к третьим странам

    -: к любому обществу.
    10:Непрерывный процесс общественного производства называется ###.

    -: воспроизводством

    -: экономическим ростом

    -: индустриализацией

    -:национализацией
    11: Блага, находящиеся в ограниченном количестве называются ###.

    -: потребительскими

    -: экономическими

    -: свободными

    -: частными
    12: ### система основывается на общей собственности, где ограниченные ресурсы используются в соответствии с обычаями.

    -: рыночная

    -: традиционная

    -: командная

    -: смешанная
    13: Условиями возникновения товарного хозяйства:

    -: существование рынка, появление кредита

    -: общественное разделение труда, обособление товаропроизводителей

    -: рост товарной массы, переход от ручного труда к машинному

    -: сокращение мелких товаропроизводителей, рост числа наемной рабочей силы
    14: Полезность блага, его способность удовлетворять потребности людей называется ###.

    -: стоимостью

    -: потребительной стоимостью

    -: меновой стоимостью

    -: ценой
    15: Согласно закону стоимости цена товара – это:

    -: предельная полезность блага.

    -: денежное выражение стоимости товара, в основе которой лежат общественно- необходимые затраты труда

    -: договоренность, достигнутая в результате субъективных оценок продавца и покупателя

    -: количественное соотношение, пропорция, в которой потребительная стоимость одного рода обменивается на потребительные стоимости другого рода
    16: Общественно-необходимые затраты труда – это …:

    -: наименьшие затраты труда на единицу продукции

    -: наибольшие затраты труда на единицу продукции

    -: общие затраты труда

    -: затраты труда, при которых произведена основная масса данной продукции
    17: При продаже товаров в кредит с отсрочкой платежа реализуется следующая функция денег

    -: мера стоимости

    -: средство обращения

    -: средство накопления

    -: средство платежа

    -: мировые деньги
    18: Рынок не выполняет ### функцию.

    -: информационную

    -: методологическую

    -: посредническую

    -: ценообразующую

    -: регулирующую
    19: Закон спроса отражает ### связь между величиной спроса и ценой.

    -: прямую

    -: обратную

    -: несущественную

    -: временную
    20: Величина спроса на товары не зависит от ###.

    -: доходов покупателей

    -: моды

    -: цены

    -: издержек производства
    21: Функция предложения характеризует

    -: изменение предложения рынка в ответ на изменение спроса

    -: цены товаров, которые предлагаются на данном рынке

    -: зависимость изменения предложения от динамики цен

    -: общий объем предложения при данном уровне цен
    22: Величина предложения зависит от ###.

    -: издержек

    -: доходов покупателя

    -: числа потребителей

    -: от вкусов потребителей
    23: При росте налогов наблюдается:

    -: увеличение предложения товара

    -: сокращение предложения товара

    -: стабильность предложения товара

    -: увеличение спроса на товар

    24: Если рыночная цена ниже равновесной, то

    -: возникает излишек товаров

    -: формируется рынок покупателя

    -: возникает дефицит товаров

    -: падает цена ресурсов

    25: Попытки установить цены, которые превышают их конкурентный равновесный уровень, приведут

    -: к возникновению ажиотажа среди покупателей и увеличению продаж товара

    -: к возникновению излишка товара и затруднений с его продажей по этой повышенной цене

    -: к появлению дефицита возросшего в цене товара
    26: Стоимость ресурсов, которые фирма приобрела у внешних поставщиков на рынке называется ###.

    -: бухгалтерскими издержками

    -: экономическими издержками

    -: внутренними издержками

    -: альтернативными издержками
    27: В структуру бухгалтерских издержек не входят:

    -: материальные затраты

    -: затраты на оплату труда

    -: издержки упущенных возможностей

    -: амортизация
    28: Издержки упущенных возможностей – это …:

    -: бухгалтерские издержки

    -: альтернативные издержки

    -: отчисления на социальные нужды

    -: проценты за кредит
    29: В долгосрочном периоде

    -: все издержки переменные

    -: все издержки постоянные

    -: переменные издержки растут быстрее постоянных

    -: постоянные издержки растут быстрее переменных

    -: все издержки выступают как неявные
    30: Издержки, не зависящие от объема производства, называются ###.

    -: переменными

    -: постоянными

    -: экономическими

    -: явными
    31: Предельные издержки – это …:

    -: Издержки, изменяющиеся в зависимости от изменения объема производства

    -: Общие затраты, приходящиеся на единицу продукции

    -: Прирост общих издержек, при увеличении выпуска продукции на единицу

    -: Сумма издержек, связанная с производством данного объема продукции
    32: Совершенно конкурентная фирма- это…:

    -: фирма, которая добивается установления желаемой цены в конкурентной борьбе

    -:фирма, использующая ценовые и неценовые факторы в конкурентной борьбе по захвату рынка

    -: фирма, которая не может оказать влияния на формирование рыночной цены

    -: фирма, которая использует только методы добросовестной конкуренции в борьбе со своими конкурентами
    33: Большое количество участников рыночных сделок приводит к невозможности ###.

    -: воздействия на предложение

    -: воздействия на цену

    -: воздействия на спрос

    -: увеличения реализации товаров
    34: Свободный вход и выход с рынка характерен для ###.

    -: рынка чистой монополии

    -: олигополии

    -: рынка совершенной конкуренции

    -: монопсонии
    35: Олигополия – это рыночная структура …:

    -: с множеством фирм, вход на рынок свободен

    -: с государственным регулированием цен

    -: в которой каждая фирма ведет собственную ценовую политику

    -: при которой доминирует небольшое количество продавцов, вход в отрасль ограничен высокими барьерами
    36: Монопсония – это …:

    -: монополия со стороны покупателя

    -: переходный период от монополии к олигополии

    -: ситуация на рынке, когда предложение превышает спрос

    -: монополия со стороны государства
    37: Если монополия в отрасли сменяется монополистической конкуренцией, то от этого:

    -: выигрывают продавцы

    -: выигрывают покупатели

    -: выигрывают продавцы и покупатели

    -: никто не выигрывает
    38: Преимущество монополистической конкуренции над совершенной заключается в следующем:

    -: более низкий уровень цен;

    -: более широкий выбор товаров для потребителя;

    -: более низкие прибыли в долгосрочном периоде;

    -: незначительные издержки производства.

    39: ### - это разница между валовым доходом и валовыми издержками.

    -: цена

    -: стоимость

    -: прибыль

    -: средние издержки
    40: ### - это отрасль, в которой деятельность единственной фирмы более эффективна.

    -: совершенная конкуренция

    -: олигополия

    -: монопсония

    -: естественная монополия
    41: Основным признаком монополистической конкуренции является

    -: дифференциация продукта

    -: ограниченное число продавцов

    -: ограниченное число покупателей

    -: один покупатель
    42: ### политика государства препятствует возникновению и укреплению монопольной власти.

    -: денежно-кредитная

    -: налогово-бюджетная

    -: социальная

    -: антимонопольная
    43: Безработица, возникающая в результате несовпадения предложения и спроса по квалификациям и специальностям, называется ###.

    -: фрикционной

    -: структурной

    -: циклической

    -: скрытой
    44: «Полная занятость» населения» - это …:

    -: занятость всего трудоспособного населения

    -: занятость при наличии фрикционной и структурной безработицы

    -: занятость при наличии циклической безработицы

    -: занятость всех проживающих в этом государстве граждан
    45: Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных

    -: фрикционной формой безработицы

    -: структурной формой безработицы

    -: циклической формой безработицы

    -: застойной формой безработицы
    46: Реальная заработная плата – это…:

    -: сумма денег, которую рабочий получает на руки

    -: количество товаров и услуг, которые можно приобрести на заработную плату

    -: стоимость потребительской корзины

    -: прожиточный минимум
    47: Оплата труда в зависимости от количества произведенной продукции называется ### заработной платой.

    -: номинальной

    -: повременной

    -: реальной

    -: сдельной
    48: Доход, порождаемый ссудным капиталом называется ###.

    -: рентой

    -: заработной платой

    -: процентом

    -: прибылью
    49: Особенностью земельных ресурсов является их …:

    -: ограниченность

    -: трудоемкость

    -: капиталоемкость

    -: материалоемкость
    50: Кривая предложения земли …:

    -: горизонтальная прямая

    -: вертикальная прямая

    -: имеет положительный наклон

    -: имеет отрицательный наклон
    51: Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если…:

    -: снижается цена земли;

    -: растет спрос на землю;

    -: сокращается спрос на землю;

    -: предложение земли растет;
    52: Доход, полученный при использовании ресурсов с неэластичным предложением в ситуации ранжирования их по плодородию и местоположению называется ###.

    -: дифференциальной рентой

    -: абсолютной рентой

    -: номинальным процентом

    -: нормальной прибылью
    53: Денежная оценка всех произведенных конечных товаров и услуг в экономике за год называется ###.

    -: валовым внутренним продуктом

    -: амортизацией

    -: национальным доходом

    -: личным доходом
    54: К методам подсчета ВВП не относится метод …:

    -: суммирования добавленных стоимостей

    -: по расходам

    -: по доходам

    -: мультипликационного эффекта
    55: Разница между стоимостью экспорта и импорта - это … :

    -: платежный баланс

    -: торговый баланс

    -: эффективность внешней торговли

    -: прибыль от внешней торговли
    56: Цены растут, а объем выпуска продукции не меняется, то ВВП, измеряемый в текущих ценах:

    -: увеличивается

    -: останется неизменным

    -: уменьшится

    -: невозможно ответить
    57: ### связывает воедино важнейшие макроэкономические показатели.

    -: система национальных счетов

    -: налоговая система

    -: национальный доход

    -: индекс цен
    58: Макроэкономический анализ был впервые введен ###.

    -: А.Монкретьеном

    -: Д.М.Кейнсом

    -: А.Смитом

    -: Аристотелем
    59: «Полная занятость населения» характерна для ### отрезка кривой совокупного предложения.

    -: для кейнсианского

    -: для классического

    -: для промежуточного

    -: для всех отрезков.
    60: Величина совокупного спроса повышается, если

    -: падает уровень цен

    -: растет уровень цен

    -: увеличиваются избыточные производственные мощности

    -: снижается валютный курс национальной денежной единицы
    61: Сокращение государственных расходов на социальные программы вызовет

    -: увеличение совокупного спроса

    -: рост инфляции

    -: уменьшение совокупного спроса

    -: рост бюджетного дефицита
    62: При пересечении кривой совокупного спроса кривой совокупного предложения на классическом отрезке наблюдается равновесие …:

    -: при неполной занятости без инфляции

    -: при небольшом росте цен и состоянии, близком к полной занятости

    -: при полной занятости, но с инфляцией

    -: при неполной занятости с инфляцией
    63: Экономический цикл – это …:

    -:продолжительный спад производства

    -: периодические колебания деловой активности

    -: время от начала производства до выпуска продукции

    -: период от закупки сырья до продажи товара на рынке
    64: Увеличение объема реального ВВП за определенный период времени называется ###.

    -: экономическим циклом

    -: спадом производства

    -: экономическим ростом

    -: эффектом акселератора

    65: Экстенсивный экономический рост достигается

    -: за счет количественного увеличения используемых факторов производства

    -: за счет качественного усовершенствования факторов производства

    -: благодаря поддержке государства

    -: благодаря научным открытиям
    66: Экономический рост является показателем, который характеризует …:

    -: динамику инвестиций

    -: динамику изменений платежного баланса страны

    -: динамику изменения ВВП

    -:уровень инфляции
    67: Согласно правилу монетаристов увеличение количества денег в обращении повлияет на:

    -: увеличение скорости обращения денег

    -: снижение количества выпускаемых товаров

    -: рост цен выпускаемых товаров

    -: увеличению безналичных расчетов
    68: ЦБ увеличивает размер обязательных резервов и предложение денег в сфере

    обращения

    -: увеличивается

    -: уменьшается

    -: остается неизменным
    69: Снижение учетной ставки процента Центральным банком приведет к …:

    -: увеличению сбережений

    -: сокращению денежной массы в обращении

    -: сдерживанию спроса на ссудный капитал

    -: оживлению конъюнктуры.
    70: Продажа коммерческим банкам государственных облигаций

    -: увеличивает предложение денег

    -: уменьшает предложение денег

    -: не влияет на предложение денег
    71: Банковская система России представлена ### уровнями.

    -: одним

    -: двумя

    -: тремя

    -: четырьмя
    72: Денежные агрегаты отличаются друг от друга по …:

    -: скорости обращения денег

    -: количеству денежных единиц

    -: степени ликвидности

    -: сфере применения

    :73 При регрессивном налогообложении с ростом доходов ставка налога ###.

    -: увеличивается

    -: уменьшается

    -: остается прежней
    74: Дефицит государственного бюджета существует, если …:

    -: государственные расходы превышают доходы

    -: уменьшаются государственные расходы

    -: сокращается государственный долг

    -: уменьшаются налоги
    75: Трансфертные платежи – это …:

    -: платежи за поставку товаров из других регионов

    -: платежи, осуществляемые на основе предоплаты

    -: безвозмездные выплаты государства

    -: перелив средств из одного региона в другой
    76: Воздействие государства на уровень деловой активности посредством изменения государственных расходов и налогообложения называется ### политикой.

    -: социальной

    -: денежно-кредитной

    -: экономической

    -: налогово-бюджетной
    77: На фондовой бирже товаром является ###.

    -: валюта

    -: ценные бумаги

    -: деньги

    -: сырье
    78: Вы приобрели облигации акционерного общества и являетесь его ###.

    -: совладельцем

    -: менеджером

    -: кредитором

    -: дебитором
    79: Функцией фондовой биржи не является

    -: организация биржевых торгов

    -: информационное обеспечение

    -: продажа товара

    -: исполнение биржевых сделок
    80: Доход по акциям называется ###.

    -: рентой

    -: дивидендом

    -: прибылью

    -: процентом
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта