Главная страница
Навигация по странице:

  • Направление подготовки 38.03.02 МенеджментПрофиль подготовки Управление персоналомКвалификация выпускника

  • МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК Аннотация.

  • Сведения об авторах Лунёва Елена Игоревна

  • Общие положения о государственной итоговой аттестации

  • 1.5. Организация выполнения и защиты ВКР

  • Персоналом Квалификация выпускника Бакалавр Москва 2016


    Скачать 0.86 Mb.
    НазваниеПерсоналом Квалификация выпускника Бакалавр Москва 2016
    Дата03.01.2021
    Размер0.86 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаProgramma_GIA_Napravlenie_Menedzhment_Profil_Upravlenie_personal.doc
    ТипПрограмма
    #165657
    страница1 из 10
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    ПРОГРАММА

    государственной ИТОГОВОЙ аттестации
    Направление подготовки

    38.03.02 Менеджмент

    Профиль подготовки

    Управление персоналом

    Квалификация выпускника

    Бакалавр

    Москва – 2016

    СОДЕРЖАНИЕ


    № стр.

    1. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

    3

      1. Аннотация

    3

      1. Сведения об авторах

    3

      1. Общие положения об государственной итоговой аттестации

    4

      1. Допуск к ГИА

    6

      1. Организация выполнения и защиты ВКР

    7

      1. Порядок формирования и функции государственной аттестационной комиссии, методика проведения ГИА

    10

    1. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ БЛОК

    15

    2.1. Программа ГИА

    15

    2.1.1. Содержание программы государственного экзамена

    15

    2.1.2. Требования к содержанию и оформлению бакалаврской работы

    20

    1. КОНТРОЛЬНЫЙ БЛОК

    26

      1. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации

    26

        1. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы

    26

        1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания

    27

        1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы

    30

        1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы

    50

    1. СПРАВОЧНЫЙ БЛОК

    55

    4.1. Образец календарного плана прохождения ГИА с графиком контрольных мероприятий

    55

    4.2. Образец заявления о закреплении (изменении) темы ВКР

    57

    4.3. Образец задания на ВКР

    58

    4.4. Образец календарного плана выполнения ВКР

    59

    4.5. Образец титульного листа ВКР

    60

    4.6. Образец оформления оглавления ВКР

    61

    4.7. Образец отзыва научного руководителя

    62

    4.8. Образец оформления табличного и графического материала

    63

    4.9. Образец оформления списка использованных источников и литературы

    64

    4.10. Образец титульного листа раздаточного материала

    65

    4.11. Сведения об утверждении программы и внесении изменений

    66




    1. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

      1. Аннотация.

    В представленной программе обозначены цели и задачи государственной итоговой аттестации (ГИА), место ГИА в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Указаны требования к уровню подготовки обучающегося, виды итоговых аттестационных испытаний в соответствии с ФГОС ВО. Представлен календарный план прохождения ГИА, критерии допуска выпускника к ГИА.

    Описывается процедура формирования и функции государственной аттестационной комиссии. Указаны формы итогового государственного экзамена, процедура его проведения. Приведена тематика выпускных квалификационных работ (ВКР) и порядок ее утверждения, указан порядок предоставления выполненной ВКР на кафедру и этапы ее зашиты.

    Программам включает примерный перечень вопросов к экзамену, а также рекомендуемые к использованию при подготовке источники. В комплексе описываются требования к структуре ВКР; к содержанию и оформлению презентации, и раздаточного материала; критерии оценки результатов государственного экзамена (ГЭ) и защиты ВКР.


      1. Сведения об авторах


    Лунёва Елена Игоревна
    доцент факультета Управления Университета им. С.Ю.Витте
    В течение многих лет спектр научных интересов сводится к изучению специфики и форм управления персоналом различных участников рыночных отношений, в том числе специфика деятельности кадровых консультантов, а также психологии в бизнесе.

    Общий стаж деятельности в области управления персоналом 14 лет, в педагогической деятельности 6 лет, стаж научной деятельности 6 лет.

    В 2014 году закончила АНО ВПО «Евразийский открытый институт» по направлению Педагогика высшей школы и методика преподавания дисциплин экономико-управленческого профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, получила квалификацию: кадровый консалтинг - Преподаватель высшей школы. До этого прошла обучение по следующим направлениям: 2013 – Образовательный менеджмент в высшей школе: компетентностный подход(МУ им. С.Ю.Витте) ; Правовые основы предпринимательской деятельности (Международная академия оценки и консалтинга) ;Организация инновационной деятельности в вузе, технология управления инновациями (МГИУ); Современные НR-технологии в управлении компенсациями (Консалтинговая группа "ИМИКОР").

    По результатам научных исследований были опубликованы научные и методические материалы: Роль кадрового консалтинга в развитии российской экономики; Критерии качества и эффективность предприятий индустрии красоты ( Стандарты и качество, М.2014), Влияние организационной структуры на эффективность бизнес-процессов и качество оказания услуг предприятий индустрии красоты (Конференция 2014 Московский университет им .С.Ю.Витте); Источники создания модели компетенций для руководителей туристической компании( сборник РГГУ «СОВРЕМЕННЫЙ ТУРИЗМ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ»,М, 2016); Два варианта формирования индикаторов профиля компетенций руководителя организации сферы услуг (Экономика и предпринимательство апрель 2016 ); Принципы, применение и этапы управления по целям(Сборник материалов Международной научно-практической конференции МУИВ, 2016.), и другие.


      1. Общие положения о государственной итоговой аттестации

    1.3.1. Цели и задачи итоговой государственной аттестации

    Настоящая программа по государственной итоговой аттестации (далее – Программа ГИА) устанавливает состав, структуру, наполнение компонентов и единые подходы по всем видам итоговых государственных аттестационных испытаний, предусмотренных ОПОП по направлению 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Управление персоналом».

    Настоящая Программа ГИА разработана в соответствии с требованиями:

    - Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее ФГОС ВО) по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 января 2016 г. № 7 (далее – ФГОС ВО);

    - Положением об итоговой государственной итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.03 № 1155;

    - Основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) ЧОУ ВО «Московский университет им. С.Ю. Витте» (ЧОУ ВО «МУ им. С.Ю. Витте») по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом».

    - Порядком проведения итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, принят Ученым советом от 30 августа 2016 года, протокол № 1.

    - Положением о выпускной квалификационной работе, принято Ученым советом от 30 августа 2016 года, протокол № 1.

    Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», определяет «В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации)».

    Программа ГИА является обязательным элементом организационного и учебно-методического обеспечения учебного процесса для студентов всех форм обучения и используется как основное средство методического обеспечения образовательного процесса при организации и прохождении всех видов итоговых аттестационных испытаний для студентов всех форм обучения, в том числе, обучающихся по заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ).

    Цель государственной итоговой аттестации - установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО.
    1.3.2. Место итоговой государственной аттестации в структуре ООП

    Задачи ГИА является оценка степени готовности бакалавра по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Управление персоналом» к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ОПОП бакалавриата и видами профессиональной деятельности, а именно:

    организационно-управленческая деятельность:

    - участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);

    - участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

    - планирование деятельности организации и подразделений;

    - формирование организационной и управленческой структуры организаций;

    - организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

    - разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

    - контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

    - мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;

    - участие в урегулировании организационных конфликтов на уровне подразделения и рабочей группы (групп).

    информационно-аналитическая деятельность:

    - сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

    - построение и поддержка функционирования внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

    - создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организации;

    - разработка системы внутреннего документооборота организации;

    - оценка эффективности проектов;

    - подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

    - оценка эффективности управленческих решений.

    предпринимательская деятельность:

    - разработка и реализация бизнес-планов создания нового бизнеса;

    - организация и ведение предпринимательской деятельности.
    1.3.3. Требования ФГОС ВПО к уровню профессиональной подготовки выпускника

    ГИА является завершающим этапом подготовки бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом». и относится к Блоку 3 «Государственная итоговая аттестация». Общая трудоемкость ГИА 9 зачётных единиц (324 часа). Бакалавр должен освоить весь теоретический курс подготовки, согласно учебному плану, а также сдать и защитить отчеты по всем видам практик.

    По результатам освоения ОПОП по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом». выпускник должен обладать следующими компетенциями:

    общекультурные компетенции (ОК):

    способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

    общепрофессиональные компетенции (ОПК):

    способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

    профессиональные компетенции (ПК):

    организационно-управленческая деятельность:

    владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);

    владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);

    способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);

    информационно-аналитическая деятельность:

    владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-10);

    предпринимательская деятельность:

    способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-17);

    владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18).

    дополнительные профессиональные компетенции (ДПК):

    умением проведения аттестации и оценки персонала, владением навыками управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом (ДПК-1);

    знанием основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике(ДПК-2);

    способностью применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ДПК-4).
    1.3.4. Виды итоговых аттестационных испытаний

    Государственная итоговая аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

    Календарный план прохождения ГИА предназначен для планирования и организации времени обучающихся при подготовке и прохождении итоговых аттестационных испытаний. График составляется ежегодно на весь период ГИА в соответствии с его продолжительностью согласно календарному учебному графику по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом». В нем указывается начало, окончание ГИА, даты проведения контрольных мероприятий, предусмотренных учебным планом направления подготовки. Дни по графику, как правило, из года в год могут отличаться незначительно, на два-три дня.

    1.4. Допуск к ГИА
    К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав ГИА, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом» высшего образования, разработанной Университетом в соответствии с требованиями ФГОС ВО, т.е. освоившее полный курс теоретического обучения по основной профессиональной образовательной программе, успешно прошедшее все соответствующие аттестационные испытания и виды практик, предусмотренные учебным планом. Студенты, не освоившие ОПОП ВО, отчисляются по Приказу об отчислении студентов за академическую неуспеваемость, который подписывается за неделю до ГИА.

    Сроки проведения государственных экзаменов, выполнения и защиты ВКР устанавливаются графиком учебного процесса.

    Приказ о допуске студентов к ГЭ с одновременным распределением их по группам подписывается за одну неделю до начала государственного экзамена. Приказ о допуске к защите ВКР с одновременным распределением по группам подписывается за три дня до защиты выпускной квалификационной работы.

    Для проведения государственных экзаменов по направлениям подготовки разрабатываются и утверждаются программы государственных экзаменов до 15 января текущего года.

    Форма и порядок проведения аттестационных испытаний, в том числе критерии оценки ответов и защиты ВКР, доводятся выпускающей кафедрой до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала ГИА. Студенты обеспечиваются программами экзаменов, проводятся обзорные лекции и консультации. Расписание ГИА утверждается и доводится до студентов за три недели до начала ГИА.

    На подготовку к каждому итоговому испытанию отводится 14дней.
    1.5. Организация выполнения и защиты ВКР
    Выпускная квалификационная работа в соответствии с ОПОП направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом» выполняется в виде выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) в период прохождения производственной (преддипломной) практики и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится бакалавр.

    Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) является заключительным этапом обучения в Московском университете им. С.Ю. Витте и направлена на систематизацию, закрепление и углубление знаний, навыков по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление персоналом», эффективное применение этих знаний в решении конкретных задач в данной отрасли науки.

    Тематика выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) связана с решением профессиональных задач, указанных в ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Управление персоналом» в соответствии с видами профессиональной деятельности:

    Бакалаврская работа носит практическую направленность в соответствии с выбранным профилем направления подготовки и должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы, содержащую элементы научного исследования.

    Выбор темы, этапы подготовки, поиск библиографических источников, их изучение и отбор фактического материала, методика написания, правила оформления и защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) должны свидетельствовать о том, что ее автор способен надлежащим образом вести на­учный поиск, распознавать профессиональные проблемы, знать общие методы и приемы их решения.

    Процесс выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) включает следующие этапы:

    - выбор темы, назначение научного руководителя;

    - изучение требований, предъявляемых к данной работе;

    - согласование с научным руководителем плана работы;

    - изучение литературы по проблеме, определение целей, задач и методов исследования;

    - непосредственная разработка проблемы (темы);

    - обобщение полученных результатов;

    - написание работы;

    - получение отзыва научного руководителя;

    - защита и оценка работы.

    Выбор темы выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) производится на основании имеющегося на кафедре утвержденного примерного перечня. Тему работы студент выбирает из списка тем ВКР, разработанного выпускающей кафедрой. Список тем ВКР, а также параметры и критерии оценки работы и защиты доводятся до сведения студентов и размещаются на сайте Университета.

    Студент также может самостоятельно предложить тему ВКР в рамках соответствующего направления, специальности, которая должна быть обоснована целесообразностью разработки и согласована с заведующим выпускающей кафедры Тема работы закрепляется за студентом по его личному письменному заявлению (Образец представлен в Справочном блоке, раздел 4.2 «Образец заявления о закреплении (изменении) темы ВКР»).

    Для руководства процессом подготовки выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) студенту заведующим кафедрой назначается научный руководитель. Научный руководитель назначается из числа преподавателей кафедры, или приглашенных преподавателей других вузов, а также специалистов с предприятий и организаций в соответствии с тематикой их научных интересов. Научный руководитель должен иметь ученую степень доктора или кандидата наук.

    Научный руководитель:

    - оказывает помощь студенту в выборе темы выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы);

    - составляет задание на подготовку выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы);

    - оказывает студенту помощь в разработке индивидуального графика работы на весь период выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы);

    - помогает студенту в составлении рабочего плана выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), подборе списка литературных источников и информации, необходимых для выполнения работы;

    - проводит консультации со студентом, оказывает ему необходимую методическую помощь;

    - проверяет выполнение работы и ее частей;

    - делает соответствующие отметки о выполнении в индивидуальном плане студента;

    - представляет письменный отзыв на работу с рекомендацией ее к защите или с отклонением от защиты;

    - оказывает помощь (консультирует студента) в подготовке презентации выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) для ее защиты.

    Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) должна выполняться студентами самостоятельно, творчески, с учетом возможностей реализации отдельных частей работы на практике. Каждое принятое решение должно быть тщательно продумано. Руководители выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) дают рекомендации, и направляют студента в его исследовании, а принимает окончательное решение и отвечает за сделанные выводы автор работы.

    Выбранные темы выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) и научные руководители утверждаются распоряжением руководителя учебно-методического управления Московского университета им.С.Ю.Витте.

    После утверждения темы научный руководитель выдает студенту задание на подготовку выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) (Образец представлен в Справочном блоке, раздел 4.3 «Образец задания на ВКР»).

    Задание включает в себя название выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), перечень подлежащих к разработке вопросов, перечень рекомендуемых исходных данных, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) (законодательные и нормативные документы и материалы, научная и специальная литература, конкретная первичная информация), календарный план выполнения отдельных разделов выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), срок представления законченной работы. (Образец в Справочном блоке, раздел 4.4 «Образец календарного плана выполнения ВКР»).

    Требования к содержанию и оформлению бакалаврской работы представлены в разделе 2 "Содержательный блок".

    Выполненная ВКР представляется руководителю работы не позднее, чем за одну неделю до допуска к государственной итоговой аттестации. Руководитель вправе отказать в рассмотрении работы студенту, систематически не выполнявшему календарный план и представившему не рассматриваемый ранее руководителем вариант выполненной работы, даже если она представлена в указанный срок.

    Оценка самостоятельности написания ВКР студентом проводится руководителем, в соответствии с определенным порядком, в том числе через портал «Антиплагиат» (www.antiplagiat.ru). Работа считается прошедшей проверку с положительным результатам, если в ней содержится не менее 70 % оригинального текста.

    После получения у лаборанта кафедры распечатанного титульного листа студент передает его на подпись руководителю ВКР.

    По результатам рассмотрения ВКР руководитель пишет отзыв прилагает к нему отчет о проверке работы на портале «Антиплагиат» и, при соответствии требованиям, предъявляемым к написанию работы, ставит свою визу на титульном листе ВКР. (Образец отзыва представлен в Справочном блоке, раздел 4.7 «Образец отзыва научного руководителя»).

    В отзыве оцениваются теоретические знания и практические навыки студента по исследуемой проблеме, проявленные им в процессе написания выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Также указывается степень самостоятельности студента при выполнении работы, личный вклад студента в обоснование выводов и предложений, соблюдение графика выполнения работы, результаты апробации. Заканчивается отзыв выводом о возможности (невозможности) допуска выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) к защите.

    Кафедра обеспечивает ознакомление обучающегося с отзывом не позднее, чем за пять дней до защиты ВКР. Выполненная ВКР передается на электронном носителе лаборанту выпускающей кафедры. Факт передачи ВКР на кафедру фиксируется в Журнале передачи ВКР под роспись обучающегося.

    К защите ВКР допускаются студенты, успешно прошедшие все другие виды итоговых аттестационных испытаний, и предоставившие готовую ВКР на кафедру как максимум за одну неделю до защиты. Защита ВКР проводится на открытых заседаниях государственных экзаменационных комиссии (далее – ГЭК) с участием не менее двух третей ее состава. Кроме членов ГЭК, рекомендуется присутствие на защите руководителя ВКР.

    Кафедра за три дня до защиты ВКР формирует в серверной папке \\SERVERFILE2\diploms электронный архив соответствующего потока в составе: электронная копия ВКР со сканированными титульным листом, отзывом руководителя ВКР, отчетом о проверке работы в системе «Антиплагиат» и планом выполнения ВКР.

    Все ВКР в комплекте с отзывом и отчетом о проверке работы в системе «Антиплагиат» (в том числе не прошедшие защиту) подлежат хранению в электронных архивах - серверной папке \\SERVERFILE2\diploms и в Электронно-библиотечной системе Университета (далее - ЭБС). Проверка ВКР, передаваемых в электронные архивы, производится сотрудником учебно-методического управления. Ответственным подразделением, обеспечивающим размещение ВКР в электронных архивах, является кафедра.

      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта