контрольная. доклад к реферату 11.09.2022. Первая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколениям. Вторая
 Скачать 83.59 Kb.
|
|
В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций - преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества. Первая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколениям. Вторая (середина XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности. Третья (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме. Четвертая (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации: · переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным; · миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин; · создание программно - управляемых устройств и процессов. Последняя информационная революция выдвигает на первый план новую отрасль - информационную индустрию, связанную с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний. Важнейшими составляющими информационной индустрии становятся все виды информационных технологий, особенно телекоммуникации. Современная информационная технология опирается на достижения в области компьютерной техники и средств связи. (Информационная технология - процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.) Усложнение индустриального производства, социальной, экономической и политической жизни, изменение динамики процессов во всех сферах деятельности человека привели, с одной стороны, к росту потребностей в знаниях, а с другой - к созданию новых средств и способов удовлетворения этих потребностей. Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенном на использовании различной информации и получившего название информационного общества. Особенности информационной революции и формирование иновационной экономической модели Информационный кризис начала 70-х годов ХХ века Информационный кризис начала 70-х годов ХХ века проявился в снижении эффективности информационного обмена: - резко возрос объем публикуемых данных; - появляются противоречия между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими мощными потоками и массивами хранящейся информации. Так, например, общая сумма знаний менялась вначале очень медленно, но уже с 1900 г. она удваивалась каждые 50 лет, к 1950 г. удвоение происходило каждые 10 лет, к 1970 г. - уже каждые 5 лет, с 1990 г. - ежегодно; - существует большое количество избыточной информации, которая затрудняет восприятие полезной для потребителя информации; - между группами разных специалистов стало трудно общаться; - возрос объем неопубликованной информации; - выросла проблема межъязыкового обмена в мире; Парадокс социальной коммуникации в условиях информационного кризиса - явление информационного “тромбоза”, т.е. информационного “взрыва” (лавинообразного роста объемов социнформации), сопровождающегося информационным “голодом” (физиологическими ограничениями человека в восприятии и переработке информации и трудностями в выделении нужной информации из общего потока). Существенным шагом на пути разрешения информационного кризиса стало создание в 1971 микропроцессора. Таким образом, самой актуальной и острой в мире является проблема создания, сохранения и эффективного использования информационных ресурсов. Произошло формирование еще одного самостоятельного вида общественного ресурса - информационного, позволяющего экономить большинство других ресурсов общества. Дальнейший прогресс общества в значительной степени связан сегодня с совершенствованием информационной инфраструктуры, эффективностью формирования, размещения и использования информационных ресурсов и продуктов. Информационный ресурс общества Понятие “информационного ресурса общества” является одним из ключевых понятий социальной информатики. Широкое использование этого понятия началось после выхода в 1984 году книги Громова Г.Р. “Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации”. Создание на рубеже 80-х годов принципиально нового понятия - национальные информационные ресурсы - было обусловлено растущей зависимостью промышленно развитых стран от источников информации (технической, экономической, политической, военной), а также от уровня развития и эффективности использования средств передачи и переработки информации. Понятие информационного ресурса находится в стадии формирования, трудность его однозначного определения связана с неоднозначностью и сложностью таких понятий как “знания”, “информация”, “данные” и т.д. Информационный ресурс общества может быть определен как накопленные в обществе знания, подготовленные для целесообразного социального использования. Формирование информационной среды общества Современное общество не может существовать в условиях сенсорного голода - для его развития и самоорганизации совершенно необходимо всеобъемлющее информационное поле. В процессе разработки информационной стратегии важно учитывать, что при создании информационной среды должно быть образовано диалектическое единство средств информатики и системы социальной информации. К сожалению, в научной литературе и публицистике нередко информационная среда трактуется как синоним техносферы, что является отражением технократического подхода. Сейчас во всем мире в процессе информатизации сильно превалирует развитие программно-технических средств информатизации (“железо”+ программное обеспечение). Развивается парадоксальная ситуация, когда очень качественной технологией обрабатывается некачественная, неадекватная социальным процессам информация. Системы социальной информации в России практически не существует. Системы социальной информации предполагает создание иерархии в социальной информации. При социальном управлении должна использоваться информация о выходе значений ключевых параметров за соответствующие нормативные пределы. При нахождении ключевого параметра в этих пределах информация о его значениях предоставляется только по запросу. Информация по остальному множеству параметров запрашивается лишь в случае выхода ключевых параметров за нормативные пороги. Например, 10-12% - это требующий кардинальных решений порог уровня безработицы в обществе, 14 - это коэффициент, характеризующий катастрофическое соотношение доходов 10% самых богатых и 10% самых бедных членов общества. Важно отметить, что существует как объективные, так и объективные причины нескладывания Системы социальной информации. Основными объективными причинами являются трудность определения состава ключевых управленческих параметров и их нормативных порогов, отсутствие достаточных финансовых средств и программно-технического компьютерного обеспечения. Среди субъективных причин могут быть названы и недостаточный уровень образования, и несформированное по поводу необходимости научных основ социального управления общественное мнение. В частности, ССИ должна содержать в себе социально-бытовую статистику для информирования населения. Социальную информацию собирают и обобщают Госкомстат СНГ и Госкомстат РФ. Выпускается журнал “Вестник статистики”. Наиболее важным понятием, которое необходимо определить при изучении информационной среды общества является понятие “информационный потенциал общества”. Информационный потенциалобщества в широком смысле - это накопленный в обществе информационный ресурс. Информационный потенциал общества в узком смысле - это активизированный, введенный в действие информационный ресурс. Информационный потенциал общества - это информационный ресурс общества в единстве со средствами, методами и условиями, позволяющими его активизировать и эффективно использовать. В эту совокупность средств, методов и условий должны быть включены не только средства информационной техносферы, но также социальные средства, методы и структуры, способствующие воспроизводству и развитию инфосферы, повышению информационной культуры общества, его интеллектуального потенциала. Таким образом, необходимо единство процессов компьютеризации, медиатизации и интеллектуализации. Социальные структуры и институты, необходимые для активизации информационных ресурсов общества - это, например, институты образования и семьи. Особое значение в плане интеллектуализации социальных систем имеют подбор и расстановка кадров, подбор талантов, определение места и роли каждого индивидуального интеллекта (каждой личности) в системе. Здесь важно использовать методику определения интеллектуальных способностей, профессиональной ориентации и другие, широко используемые за рубежом. Уровень образования женщин имеет существенное значение для успеха процесса интеллектуализации общества, так как преимущественно по женской линии идет передача культурного опыта поколений, в основном мать закладывает основы интеллекта ребенка в семье. По аналогии с когнитивными структурами человека, изучаемые психологией, важно выделять когнитивные структуры общества и его подсистем. Это структуры социальной памяти, общественного сознания и общественного мнения, научных и вообще творческих школ и течений, духовной коммуникации и т.д. ПОНЯТИЕ “ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА” Определение понятия “информационного общества” является одним из ключевых. В 50-70-е годы стало очевидно, что человечество вступает в новую эпоху, дорогу к которой проложило бурное развитие техники и, в первую очередь, компьютеров, и НТР в целом. Проблема существования и бытия человека в полностью “технизированном” и “информатизированном” мире не могла не занимать философов, что вызвало к жизни концепцию “информационного” общества. Ни один из философов, писавших о данной проблеме, не сомневался в радикальном обновлении всей жизни человечества в рамках этой новой формации, но большинство из них анализировали проблему односторонне, будь то с политической, экономической или социальной точки зрения. Это породили огромное количество разнообразных названий и определений, о которых говорит У.Дайзард. Любопытно заметить, что почти все предложенные названия имеют латинскую приставку “пост-”, т.е. “после -”, словно их создатели ожидают какого-то всемирного катаклизма, глобального переворота в технике и в сознании людей, послекоторого вдруг начнется новая эра, новая эпоха, возникнет новое общество. Именно поэтому было так важно найти принципиально новое название, одновременно показывающее преемственность и принципиальную новизну грядущего общества. И таким названием стало придуманное Тоффлером “информационное общество”. Так как сам автор концепции “информационного общества” не дал четкого определения своему “детищу”, я попытаюсь это сделать за него. Очевидно, что нельзя ограничиваться в определении чисто экономическим аспектом, как это сделал А.Турен, или социальными факторами, как это получилось у Ж.Эллюля, поскольку комплексные и многонаправленные перемены охватят практически все сферы человеческой жизнедеятельности. Таким образом, “информационное общество” - это цивилизация, в основе развития и существования которой лежит особая нематериальная субстанция, условно именуемая “информацией”, обладающая свойством взаимодействия, как с духовным, так и с материальным миром человека. Последнее свойство особенно важно для понимания сущности нового общества, ибо, с одной стороны, информация формирует материальную среду жизни человека, выступая в роли инновационных технологий, компьютерных программ, телекоммуникационных протоколов и т.п., а с другой, служит основным средством межличностных взаимоотношений, постоянно возникая, видоизменяясь и трансформируясь в процессе перехода от одного человека к другому. Таким образом, информация одновременно определяет и социо-культурную жизнь человека и его материальное бытие. В этом, по моему мнению, и состоит принципиальная новизна грядущего общества. К сожалению, авторы концепции “информационного общества” не уделяли достаточно места для рассмотрения вопроса о том, какие последствия его наступления принесет для культурной жизни человечества. Этот вопрос был специально разработан лишь Тоффлером в его книгах “Третья волна” и статьях о будущем труда. В связи с грядущим наступлением “информационного века”, основной задачей становится максимально ускорить и упростить передачу информации между людьми и повысить ее “усвояемость”. Именно поэтому она стандартизируется и классифицируется с тем, чтобы как можно сильнее ускорить процесс обработки информационного потока. Этот процесс воздействует на культуру двояко: с одной стороны, максимально сближаются духовная и материальная стороны жизни человека, ибо в культуре необходимым образом присутствует подвергающийся вышеописанным трансформациям информационный элемент, а с другой стороны, происходит резкое разграничение эмоционального и информационного аспектов культуры. Сближение духовного и материального на почве информационного элемента культуры иллюстрируется тоффлеровской “блип”-культурой. В самом деле, она не является в полном смысле культурой, а служит исключительно средство передачи и приема какой-либо информации, традиционно относимой к сфере культуры. Так, двадцатистраничный пересказ романа Толстого “Война и мир” будет “блип”-информационной выжимкой этого романа. Очевидно, что человек, стремящийся к истинной культуре, вовсе не удовольствуется кратким пересказом сюжета, а постарается получить эмоциональное удовлетворение, прочитав роман целиком с тем, чтобы насладиться красотами авторского стиля и точностью прописи характеров. Именно в этом кроется причина четкого разграничения эмоционального и информационного элемента культуры. Это хорошо видно на примере живописи. Если раньше картины художников-реалистов удовлетворяли обе эти потребности, то теперь их функции резко разграничены - чертежи и карты суть информация, абстракционистские картины суть эстетическое наслаждение. Кроме того, мне хотелось бы отметить, что культура нового общества представляет собой весьма неоднородную массу, ибо находится в процессе формирования, завершения которого следует ждать, по всей очевидности, к середине XXI века. ЧЕЛОВЕК В НОВОМ ОБЩЕСТВЕ Представления авторов концепции “информационного общества” о жизни человека в новом социуме являются слегка сказочными и утопичными. Таковы идиллические мечтания и воздушные замки Дж. Мартина и некоторых других, не процитированных здесь авторов. Они руководствуются идеей о том, что можно сделать человека счастливым, решив все его материальные проблемы, избавив от работы и обеспечив продолжительный досуг. Как уже неоднократно было доказано, это совершенно неверная точка зрения. Любопытно будет рассмотреть бытие человека в новом обществе, разложив его на отдельные элементы. Дом и семья. Распад классической “нуклеарной” семья как “ячейки общества” на сегодня стал реальностью. Единство формы семьи заменяется на многообразие видов брака и совместного проживания. Естественность этой тенденции очевидна, и, согласно данным статистики, в США уже сегодня иные формы брака численно превышают количество “нуклеарных” семей. Что же касается возникновения “электронного коттеджа”, то здесь я не согласен с Тоффлером. Книга была написана в 70-х годах, когда ставилась цель избавления от бумажно-канцелярского труда, с каковой целью работа переносилась на компьютер и отдавалась на дом. Сейчас можно с уверенностью утверждать, что за 20 истекших лет этот процесс должен был прийти к логическому завершению. И тот факт, что этого не произошло, подтверждает идею о необходимости личного контакта людей для выполнения большинства видов творческой, а иногда и нетворческой работы. Дети и образование. Очевидно, что в настоящее время образование претерпевает огромные изменения, прежде всего, в плане специализации, диверсификации и индивидуализации. Утопические идеи обучения по телевизору остались нереализованными в силу малой практического эффекта данного способа. Политическая, социальная и общественная жизнь. В этой сфере я полностью согласен с идеями респондентного телевидения и реализации свободы слова через создание собственных информационных банков. Несмотря на некоторую утопичность попыток построения “настоящей” демократии, подобные технические нововведения служили бы как минимум надежной защитой против попыток тоталитарного возрождения. «Информационная революция» и формирование инновационной экономической модели. Достаточно низкие темпы мирового экономического роста на рубеже XX-XXI вв. вызывают самые различные комментарии и прогнозы. Ho совершенно очевидно, что прежняя тесная связь динамики экономического развития с выбором той или иной политической стратегии становится все менее значимой. Современная экономическая модель, получившая название «информационной экономики», приобретает совершенно новую логику развития, принципиально отличающуюся от индустриальной модели во всех ее вариациях. Структурный экономический кризис 1970-х гг. подвел черту под историей «ресурсозатратной» экономики. «Нефтяной шок» и виток гиперинфляции вызвали резкое сокращение спроса на ресурсоемкие виды товаров и услуг. Начались ускоренная разработка и внедрение более экономичных форм производства, требующих меньших затрат сырья и энергии. Показательным примером является успех американских машиностроителей, добившихся за счет целого ряда технических нововведений в 1973-1986 гг. сокращения потребления бензина средним автомобилем с 17,8 до 8,7 л/100 км. Подобные новации затронули практически все отрасли производства. Одновременно менялась и ситуация на рынке сырья и энергоносителей. Уменьшение спроса на нем активизировало конкуренцию среди экспортеров и вызвало значительное снижение цен. Только в 1980-1985 гг. индекс мировых цен на тридцать наиболее употребляемых сырьевых товаров снизился на 74 %. B результате этой технологической перестройки производства сформировалась так называемия «ресурсосберегающая» модель экономического развития. Однако решаюшее значение имело не прямое сокращение ресурсной базы, а разработка принципиально новых технологий, получивших название «информационных». Прологом к «информационной революции» стало создание в 1969 г. фирмой «Интел» («Intel») Роберта Нойса первого микропроцессора. Микропроцессор, как и процессор «больших» компьютеров, использовал электрические импульсы для управления операциями, но был смонтирован на базе одной микросхемы («кристалла» или «чипа», от англ. «сЫр» - осколок, частица). «Чип», который Нойс сконструировал еще в 1959 r., представлял собой интегральную электронную схему, размещаемую на небольшой кремниевой пластине и содержащую огромное количество транзисторов. Создатели первого микропроцессора «Intel 4004» сумели разместить на «чипе» 2300 транзисторов. По сравнению с промышленными ЭВМ быстродействие такого устройства было пока очень невелико, и инженеры «Intel» предлагали использовать такие устройства в бытовых приборах, а не компьютерах. Выпуск в 1974 г. более мощного микропроцессора «Intel 8080» позволил энтузиастам попытаться создать на его базе микрокомпьютер. Успех сопутствовал Эду Робертсу, главе небольшой электронной кампании MITS. Он создал компьютер «Альтаир» («Altair»), который представлял собой достаточно компактный металлический ящик всего лишь с двумя электронными платами внутри («чипом» и запоминающим устройством). Новый компьютер не обладал ни клавиатурой, ни дисплеем, а ввод информации осуществлялся специальными тумблерами по сложной схеме, требующей специальных навыков. Тем не менее «Альтаиру» сопутствовал немалый коммерческий успех. Помимо феноменально низкой цены (400 долларов), большую роль сыграла разработка для него специальной версии компьютерного языка «Бейсик» (кода программирования), значительно упростившего эксплуатацию устройства. Эту работу выполнили два молодых программиста Билл Гейтс и Пол Аллен. Для ведения переговоров с MITS они создали в 1975 г. собственную фирму «Майкрософт» («Microsoft» - «Microcomputer software», «Программное обеспечение для микрокомпьютеров»). Микрокомпьютеры, или персональные компьютеры (PC) стали основой информационной технологии четвертого поколения. Основными параметрами этой технологии являлись упрощенные способы ввода информации, в том числе с применением клавиатуры и «мыши», использование дисплеев для ее визуального восприятия, малый размер при значительном объеме памяти и быстродействии. Первым компьютером, полностью соответствующим этим стандартам, стал «Эппл-2» («АррІе-2»), созданный в 1977 г. инженером «Хьюлетт Паккорд» Стивом Возняком и Стивом Джобсом из фирмы «Атари». Показательно, что оба они безуспешно пытались убедить руководство своих фирм в необходимости разработки PC и создали первую модель «Эппл» в 1976 г. на личные сбережения. Крупнейшие кампании, специализировавшиеся на выпуске мощных промышленных ЭВМ, пренебрежительно относились тогда к новому рынку микрокомпьютерной техники. Успех «Эппл-2» доказал недальновидность такой стратегии. Уже с 1977 г. начали появляться все новые модели PC. Ho их недостатком было разнообразие и несовместимость операционных систем - технологии управления микропроцессором и обработки введенных в компьютер данных. Ситуация изменилась в 1980 r., когда производством PC заинтересовалась крупнейшая компьютерная кампания «ІВМ». Спустя год на рынке появился IBM PC, созданный на базе процессора Intel. Кампания Билла Гейтса «Microsoft» разработала для этой модели специальную операционную, систему MS-DOS (Microsoft Disk Operating System), ставшую в дальнейшем основным стандартом программного обеспечения всего компьютерного рынка. Стратегический альянс «Intel» - «ІВМ» - «Microsoft» стал законодателем мод в области информационных технологий. Единственной успешной попыткой противостоять этим грандам была разработка Стивом Джобсом компьютера «Apple Macintosh» с принципиально новым типом интерфейса (системы «общения» пользователя с компьютером). Ha смену текстовому интерфейсу, основанному на сложных наборах букв, цифр, знаков пунктуации, пришел графический интерфейс, при котором пользователю необходимо лишь указать «мышью» на ту или иную картинку-символ. Macintosh стал первым опытом разработки новой компьютерной культуры - дружественной по отношению к пользователю, преодолевающей психологический стресс OT общения человека e машиной. Этот стандарт был активно поддержан и Биллом Гейтсом. «Microsoft» в 1985 г. создала свой самый важный продукт- операционную среду «Windows», которая позволила организовать работу на основе MS-DOS одновременно сразу с несколькими пользовательскими программами (каждая в отдельном «окне» - window). «Windows», как и прикладные проіраммные продукты «Microsoft» («ЕхсеІ», «Access», «Word», «Power Point»), был выполнен в графическом интерфейсе. B дальнейшем логика совершенствования любых компьютерных программ учитывала не только наращивание их функциональных возможностей, но и постоянное упрощение работы пользователя, сокращение объема требуемых от него специальных знаний. Одновременно производители добивались все большего увеличения объема памяти, ускорения быстродействия компьютерных систем. Сложилась даже определенная закономерность - инженерам «Intel» удавалось примерно каждые 18 месяцев наращивать количество транзисторов на поверхности «чипа» в 2 раза (что в 2 раза ускоряло и быстродействие компьютера). K 1996 г. количество транзисторов по сравнению с компьютерами первого поколения выросло в 1 OOO 000 раз. B этот период «Intel» приступила к производству процессоров нового поколения «Pentium», а в конце 1990-хгг. - «Pentium-ΙΙ» и «Pentium-Ш». Стоимость же компьютеров с 1983 г. до 1996 г. снизилась с 300 до 0,14 долл, за каждый мегабайт памяти. Bce большее распространение стали получать миниатюрные компьютеры - ноутбуки, - обладающие такой же мощностью, как стационарные компьютеры еще несколько лет назад. Успехи в развитии компьютерной технологии были обязательным условием превращения информации в основной ресурс современной экономики. Однако окончательно этот перелом произошел лишь после создания особых систем компьютерного сетевого обмена, позволивших сформировать не только глобальное информационное пространство, но и особый механизм саморазвития информационных ресурсов. Первым шагом в этом направлении стала разработка в США еще в 1960-х гг. особой компьютерной сети АРПАнет (ARPAnet, Advanced Research Projects Agency), предназначенной для связи правительственных и военных учреждений в условиях ядерной войны. Ee особенностью была возможность использования самых различных сред компьютерного обмена (вплоть до обычных телефонных линий), а также ввод универсальной системы ввода и считывания информации TCP (Transmission Control Protocol - протокол управления передачей сообщений). B середине 1980-х гг. Национальный научный фонд США (NSF) использовал ту же технологию для создания сети НСФнет (NSFnet), позволившей объединить информационные ресурсы пяти крупнейших компьютерных центров страны. До 1992 г. функционирование этой сети оплачивалось федеральным правительством США, а затем началась ее приватизация. Параллельно складывалась более широкая система сетей, которая стала известна под названием Интернет. K концу 1990-х гг. она объединяла уже около 40000 сетей, доступ в которые обеспечивали фирмы-провайдеры. Среди провайдеров появились как крупные национальные корпорации, обладавшие собственными скоростными телекоммуникационными линиями связи (например, американские Internet Access Providers и IAP, немецкая EUNET, французская World Net), так и небольшие специализированные фирмы, осуществлявшие локальные операции по подключению к телефонным линиям связи. Технологическая универсальность Интернета обеспечивалась благодаря использованию на разных типах компьютеров того же единою протокола TCP (в современном виде он получил название TCP/IP, где буквы IP взяты из английских слов Internet Protocol). Возможности Интернета непрерывно расширялись на протяжении последнего времени. B 1980-х гг. ресурсы его сетей использовались преимущественно для пересылки адресной электронной почты (e-mail). B дальнейшем интерактивная информация стала включать и визуальный ряд, звук. K концу 1990-х гг. появилась возможность общения в Интернете в режиме «реального времени». Потребности в свободной и эффективной форме постоянного обмена информацией породили новый вид услуг - «сетевые новости» (usenet). Тим Бернерс-Ли и Роберт Кайо, сотрудники Европейской лаборатории физики элементарных частиц (CERN), разработали гипертекстовую технологию, позволяющую создать систему автоматического поиска информации на сетевых «страничках» (сайтах). Специальные поисковые серверы (мощные компьютерные системы, хранящие и пересылающие сетевую информацию) стали осуществлять каталогизацию всех данных. Тем самым, начало складываться саморазвивающееся информационное пространство, получившее название «всемирной паутины» (World Wide Web, WWW). Использование ею стало оказывать все более возрастающее воздействие практически на все стороны человеческой жизни. Исключительно важным создание «всемирной паугины» оказалось и для сферы бизнеса. B конце 1990-х гг. среди фирм, подключенных к сети Интернет, уже около 50 % использовали ее для реализации внешних и 30 % -внутренних связей компании. Спектр специализированных услуг Интернета, ориентированных на производителя и потребителя, непрерывно расширялся. Сам Интернет превратился в гигантский рынок информационных и провайдерских услуг. B середине 1990-х гг. его продукция превысила 10 % внешнеторгового оборота развитых стран, а суммарный объем этого рынка составил 400 млрд долл. Сложившийся спектр информационных услуг чрезвычайно широк. От вытеснения морально устаревшего офисного оборудования (пишущих машинок, чертежных досок, планшетов для макетирования, еженедельников) компьютерная техника и технология перешли к формированию собственных областей производства. Большое значение имеет создание баз данных и специализированных систем поиска информации, высокопроизводительных электронных таблиц и особых систем для проведения сложных расчетов, систем обработки аудио- и видеоинформации, автономных систем для моделирования различных ситуаций, обучения и повышения квалификации специалистов, гибких, быстро переналаживаемых систем управления, мультимедийных систем телекоммуникации, способных передавать текстовые, графические и звуковые сообщения. Развитие глобальной информационной системы позволило перейти к принципиально новому типу финансово-денежного обращения, в том числе к электронным банковским услугам на основе микропроцессорных пластиковых карточек и телекоммуникационных сетей связи. Постепенно вводится дистанционный прием и выдача вкладов, новые методы выплаты пенсий, страховок, зарплаты. Ведутся и опытные работы по созданию «электронных денег» («е-cash»), представляющих собой виртуальный эквивалент чека или счета кредитной карточки. Перспективнейшей и чрезвычайно рентабельной областью производства услуг остается разработка компьютерного программного обеспечения. Развитие информационных технологий радикальным образом изменило отраслевую структуру экономики ведущих стран мира. Сфера услуг обогнала по темпам роста промышленность и вышла на ведущее место по динамике инвестиций и численности занятых (около 2/3 от общего числа). B 1990-х гг. в США в сфере услуг работало уже 73 % всех занятых, в том числе было сосредоточено 80 % всех работников умственного труда и 87 % кадров с высшей квалификацией. Изменились приоритеты и в развитии самой отрасли. Ha фоне стремительного роста информационных и социальных услуг (программное обеспечение, службы коммуникации, образование, здравоохранение, наука, консалтинг, инжиниринг), происходило уменьшение удельного веса занятости в административном аппарате, бытовом обслуживании, розничной торговле. B области промышленного производства информационная революция +акже привела к существенному обновлению технологической базы, перераспределению капиталов и трудовых ресурсов между отдельными отраслями. Основными направлениями технологических новаций стало развитие механотроники (использование промышленных роботов, станков с числовым программным управлением, создание гибкого автоматизированного производства), технотроники (формирование систем автоматизированного промышленного проектирования, автоматизированных рабочих мест), телематики (создание информационных управляющих систем, производственных коммуникационных сетей). Внедрение массы технических новаций способствовало росту производства в машиностроении и металлообработке. Доля этих отраслей в общем объеме продукции обрабатывающей промышленности выросла в 1970-1990-х гг. с 37 до 42 %. Самыми высокими темпами развивались наукоемкие производства, в том числе электронное и транспортное машиностроение, авиакосмическая и химическая промышленность. Потребности индустрии информационных услуг сформировали бурно растущий рынок компьютерной и множительной техники (копировального оборудования, печатающих устройств, сканеров), оборудования для связи, Интернета, электронной почты. Отрасли легкой и пищевой промышленности, напротив, устойчиво снижали темпы развития. B середине 1990-х гг. их удельный вес в суммарном объеме производства снизился до 30 %. Сельское хозяйство в наименьшей степени оказалось подвержено влиянию «информационной революции». Его доля в мировом производстве устойчиво снижалась - от 7,4% в начале 1970-х гг. до 5% в середине 1990-х пг. Интенсификация сельскохозяйственного производства по-пре- жнему обеспечивается преимущественно за счет химизации. Итак, «информационная революция» способствовала значительному изменению технологической базы современного производства. Следует учесть, что информационная технология представляется собой не только определенные способы научно-технического использования компьютерной техники. Это прежде всего особые формы переработки и преобразования информации. Именно информация рассматривается как ключевой источник современного экономического роста. B качестве ресурса она уникальна - информация не истощается, а накапливается нри потреблении. Знания не ограничены пространством, они неотчуждаемы в качестве товара, не имеют предельного объема при наращивании и не подвержены перепроизводству. Они имеют уникальную структуру себестоимости - основная часть издержек приходится на предварительный период разработ ки, тогда как себестоимость массово потребляемых информационных ресурсов непропорционально мала. Наконец, отсутствует четкое соответствие между затратами на приобретение знаний и экономическим эффектом от их реализации. Большую роль играют творческие возможности пользователя, качественные показатели его деятельности. Естественно, что само по себе накапливание информации не может заменить материальное, «вешественное» производство. Ho современная информационная технология позволяет качественно изменить функционирование всего макроэкономического механизма, повлиять на динамику его развития, структуру спроса. При обеспечении информационной открытости, прозрачности экономических процессов может сложиться уникальный механизм преодоления стихийности, спонтанности экономических процессов. Это является предпосылкой для усиления упорядоченности воспроизводства, но не за счет централизованного регулирования, а благодаря принципиально новому типу самоорганизации экономики, усилению программирования, прогнозирования экономического роста, информационного контроля над ним. Причем использование компьютерной технологии позволяет практически исключить из стадии проектирования вещественные элементы. Проектирование приобретает виртуальный характер, что не только сокращает издержки, но и значительно расширяет возможности поиска. Тем самым формируется особый тип экономического развития, имеющий инновационный характер. Инновация - это комплексный процесс создания, распространения и использования каких-либо технических, технологических, организационных и иных новшеств. От обычных нововведений инновационная деятельность отличается прежде всего планомерным характером поиска и достижения новых способов и компонентов общественной деятельности. B этом смысле инновационный характер может носить исследовательская деятельность практически в любой сфере человеческой жизни. Привнесенный в область научно-промыщленных исследований и построенный на основе современной информационной культуры, инновационный процесс позволяет впервые в истории перейти от накапливания отдельных технических и организационных нововведений к планомерной смене поколений техники и технологии. Примером может служить разработка информационных технологий в знаменитой Силиконовой долине в США (Калифорния), где на площади чуть более 30 кв. км сосредоточено 8 тыс. специализированных предприятий и научно-исследовательских центров. Созданная здесь «инновационная среда» - уникальное пространственное и организационное сосредоточение научного потенциала, финансовых потоков, многопрофильных предприятий с достаточным количеством квалифицированных работников - позволяет добиться колоссальных результатов. Развитие информационной технологии и инфраструктуры, формирование на этой основе инновационной модели экономического роста радикально меняет весь характер общественного производства. От жесткого выбора между ресурсозатратными и ресурсосберегающими технологиями общество переходит экономике «нелимитированных ресурсов», т.е. информационной экономике. Естественно, что информационный компонент является важнейшей составной частью любой экономической модели. Обновление научно-технического базиса и совершенствование производственной культуры работников оказывали огромное влияние на темпы и направленность экономического прогресса в любые исторические эпохи. Ho в современных условиях накопление и систематизация информации впервые сменяется ее целенаправленным, прогнозируемым производством. Информационный компонент превращается в неотъемлемую часть технологии, капитала, себестоимости товаров, оплаты труда. Меняется и роль «человеческого ресурса» экономики. Из носителя (пассивного пользователя) информации человек превращается в ее творца (активного пользователя). Способность к моделированию, прогнозированию, синтезу информации становится ключевым фактором экономического поведения. Таким образом, не компьютерные технологии и информационные базы данных, а прежде всего особая производственная культура является основой «экономики нелимитированных ресурсов». Рассматривая генезис мировой цивилизации поэтапно, можно утверждать, что начало XXI века явля-ется своеобразной границей между завершающимся жизненным циклом индустриальной эпохи разви-тия общества и начинающимся циклом ее постиндустриальной эпохи. Ключевой концепцией нового этапа развития цивилизации является «экономика знаний», базирующаяся на таких трендах, как науч-но-технический прогресс, глобализация потоков инвестиций и информации, инновации, интеллекту-альный капитал, развитие сетевых структур и коммуникаций. Впервые об «экономике знаний», основанной на интеллектуальной деятельности, инструменталь-ным стержнем которой являются данные, информация и информационные технологии, как о новом хозяйственном укладе, породившем тектонические сдвиги в мировой и национальных экономиках, заговорили в 60-е годы прошлого века. Современная эпоха – это логическое продолжение развития концепции «экономики знаний», которая обретает форму нового экономического феномена – «цифро-вой экономики», основой которого является цифровая трансформация общества, достигаемая за счет внедрения во все сферы хозяйственной деятельности цифровых технологий. В условиях цифровой экономики ключевой характеристикой хозяйственного уклада становится информация, как ресурс практически любой экономической деятельности, наряду с энергетическими, финансовыми и др., включающим в себя полную совокупность сведений, формируемых в бизнес-процессах субъектов хо-зяйствования и жизнедеятельности в целом. Рассматривая специфику этого ресурса, необходимо отметить, что, во-первых, информация явля-ется практически единственным видом «вечного», в смысле не истощаемого ресурса, во-вторых, она – суть продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части субъектов хозяйствования, в-третьих, обладая уникальным свойством накопления, она способ-ствует наиболее рациональному и эффективному использованию всех остальных ресурсов, в-четвертых, переработка этого ресурса не только его не уменьшает, но и порождает новые формы его использования и представления. Таким образом, информация становится интегральным экономическим ресурсом, воздействую-щим комплексно на общество в целом и на деятельность любого экономического агента, в частности. При этом теоретическое обоснование вклада информации, как особого вида ресурса, в экономическую науку, которая постоянно порождает новые теоретические подходы и смену хозяйственных укладов, требует дополнительного исследования. Генезис развития экономической мысли в контексте открытий нобелевских лауреатов этой статье предлагается применить для такого исследования теорию катастроф, ключевым по-нятием которой в развитии системной методологии стали точки бифуркации. Применяя именно эту теорию попытаемся синхронизировать процессы развития экономической мысли и информационных революций, чтобы глубже изучить влияние феномена информации, как ресурса, на экономическую теорию и практику с позиции системного и процессного подходов [19]. С позиции теории катастроф точки бифуркации – это точки, в которых исследуемая система ста-новится неустойчивой и трансформируется в результате малейшей флуктуации, приобретая новую структуру, или уничтожается вообще, а бифуркационный период – это время прохождения системой точек бифуркации. Бифуркационный период подразделяют на две взаимосвязанные стадии: кумуля-тивную (накопление системой «истории») и трансформационную (непосредственное преобразование системы). С учетом этого, представим развитие мировой цивилизации с точки зрения информацион-ных революций (табл. 1). Даже поверхностный анализ таблицы 1 приводит нас к заключению о том, что последовательность информационных революций обладает свойством временной неравномерности, а ключевой характе-ристикой бифуркационных периодов является интенсивность информационного обмена. Связь между временными характеристиками развития цивилизации и скоростью информационного обмена факти-чески каузальная. Действительно, легко видеть, что при низкой скорости информационного обмена последовательная смена бифуркационных периодов информационных революций занимает несколько тысячелетий (первая и вторая информационная революция), переход к третьей информационной ре-волюции занимает столетия, а к четвертой – десятилетия. Это означает только одно: изменение скорости обмена информацией позволяло на порядок изме-нить время развития общества, то есть увеличить скорость развития человеческой цивилизации в 10 раз в каждом бифуркационном периоде. Обратим внимание на то, что с момента начала эры «бу-мажной информатики», технологические инноваций в области обработки и тиражирования информа-ции позволили сделать информационный продукт доступным широким массам потребителей, по-скольку на него резко упали цены. Возможность многократного тиражирования информации привела тому, что процесс информационного обмена стал более эффективным, резко повысилась его интен-сивность, увеличились темпы социально-экономического развития, что привело к трансформации со-циально-экономического развития – качественно изменились все институты общества, включая не только экономику, но и системы науки и образования. Появление ЭВМ привело к зарождению эры «безбумажной информатики», которая является принципиально новой как по своему содержанию, так и по тем последствиям, которые она вызывает практически во всех сферах жизнедеятельности общества. Информационное, или постиндустриальное общество – это и есть продукт четвертой информационной революции и предмет изучения в рамках 14 Назаров Д.М. трансформационной стадии бифуркационного периода пятой информационной революции, который с точки зрения философии обозначает наиболее высокую ступень развития общества, главной и опре-деляющей ценностью которого является не только материальное благо, но и информационные и элек-тронные ресурсы. Начало XXI века стало переломным моментом, который явился катализатором появления цифро-вых технологий, а вместе с ними и цифрового общества, под которым мы понимаем общество, ин-формационный обмен в котором имеет гипервысокую интенсивность и происходит в различных циф-ровых форматах, а также подавляющее количество услуг оказывается в электронной (цифровой) фор-ме, при этом обеспечивается достаточный уровень информационной безопасности социума. |