№
|
Мероприятия
|
Сроки, формы
организации
|
Примечание
(категория)
|
Информационная работа
|
1
|
Обеспечение учащихся учебно- тренировочными материалами, методическими пособиями подготовки кГИА по математике (ОГЭ).
|
В течение года
|
Все обучающиеся
|
2
|
Знакомство с демоверсией ГИА по математике в форме ОГЭ И ГВЭ.
Разбор заданий демонстрационного варианта экзамена по математике (ОГЭ- 2023, состоящий из 2-х модулей: алгебра,геометрия.
|
Октябрь/на предметном курсе, на уроках.
|
Все обучающиеся
|
3
|
Обучение заполнению бланков ответов№1, обучение работе с КИМами, выбор оптимальной стратегии выполнения заданий ОГЭ.
|
Ноябрь/на уроке
|
Все обучающиеся
|
4
|
Знакомство обучающихся с
кодификатором и спецификацией КИМ для проведения ГИА
|
Ноябрь/на уроке
|
Все обучающиеся
|
5
|
Оформление стенда в кабинете с размещением: бланкиответов,
демонстрационный вариант, опорные задания, инструкцией для учащихся, и т д.
|
Обновление в течении Сентябрь - Май
|
Все обучающиеся
|
6
|
Оформление «открытого экрана» по результатам проведенных срезов
|
Сентябрь - Май
|
Все обучающиеся
|
7
|
Информирование о результатах репетиционных экзаменов на уровне школы.
|
Декабрь, февраль, апрель
(по плану работы)
|
Все обучающиеся
|
8
|
Информирование по вопросу изменений в материалах ОГЭ. Порядок проведения
ГИА.
|
Сентябрь – Май/на уроке,
через стенд
|
Все обучающиеся
|
9
|
Информирование родителей о результатах подготовки обучающихся к ГИАпо математике в форме ОГЭ
|
В течение года
на родительских собраниях
|
Родители всех
обучающихся
|
Мероприятия по обеспечению качественной подготовки обучающихся к ОГЭ
|
1.
|
Работа по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии
подготовки к ОГЭ-2023 по математике).
|
В течение года
|
Все обучающиеся
|
2.
|
Диагностическая работа по выявлению пробелов в знаниях обучающихся, планирование коррекционной работы,
распределение обучающихся по группам
|
Сентябрь/на уроке
|
Все обучающиеся
|
3
|
Организация работы коррекционных групп
|
Октябрь/составление графика консультаций, дополнительных
занятий
|
По группам
|
4
|
Репетиционный экзамен по математике (на уровне школы, с соблюдением
процедуры проведения ОГЭ)
|
Декабрь, март, май
|
Все обучающиеся
|
5
|
Многократное проведение пробных тестов по математике, ведение мониторинга результатов обученности (тематическиесрезы на уровне учителя)
|
Январь-май
|
Все обучающиеся
|
6
|
Отработка технологии проведения экзамена по математике в форме ОГЭ (на уровне учителя)
|
Декабрь-Май
|
Все обучающиеся
|
7.
|
Анализ результатов
|
В течение года
|
Все обучающиеся
|
9.
|
Организация самостоятельной работы обучающихся по решению тестов ОГЭ.
|
В течение года
|
Все обучающиеся
|
10
|
Предметный курс
|
В течение года
|
Все
обучающиеся
|
Коррекционная работа по ликвидации пробелов
|
1.
|
Проведение дополнительных занятий, консультаций
|
Осенние каникулы (график дополнительных занятий)
Зимние каникулы (график дополнительныхзанятий) Весенние каникулы (график дополнительных
занятий)
|
По категориям обучающихся
|
2.
|
Дифференцированный подход к обучающимся, при организации уроковматематики
|
В течение года
|
По категориям обучающихся
|
Работапоразвитиюучащихся,имеющихвысокийуровеньзнанийпопредмету
|
1.
|
Отработка заданий повышенного уровня.
|
В течение года
|
с высокимуровнем знаний
|
Работа с родителями
|
1.
|
Индивидуальные консультации родителей по вопросам оказания содействия обучающимся при подготовке к ГИА по математике
|
В течение года
|
По категориям обучающихся
|
2.
|
Профилактические беседы с родителями обучающихся, имеющих пропуски уроков.
|
В течение года
|
Пропускающие
уроки по болезни.
|
Скачать 59.29 Kb.