Тесты пед экзамен 2014. По дисциплине Нормальная физиология
 Скачать 1.33 Mb.
|
|
30–14. Восприятие – это форма отражения:
30–15. Конкретно-чувственное отражение проявляется во всех формах, кроме:
30–16. Физиологической базой конкретно-чувственного отражения является преимущественно преобладание активности:
30–17. В поддержании сознания участвуют все физиологические механизмы, кроме:
30–18. Физической основой механизма фонации является:
30–19. Корковый центр восприятия устной речи (центр Вернике) рас-положен в:
30–20. Речедвигательный центр (центр Брока) расположен:
30–21. Левое полушарие при восприятии речи осуществляет анализ преимущественно:
30–22. Правое полушарие обычно при восприятии речи осуществляет анализ преимущественно:
30–23. Сознание – это форма отражения действительности с помощью:
31. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ 31–1. К биологическим потребностям не относится:
31–2 К социальным потребностям не относится:
31–3. К идеальным потребностям не относится:
31–4. Субъективное состояние, формирующееся на базе потребностей организма – это:
31–5. В запуске мотиваций и эмоций у здорового человека в физиологических условиях определяющая роль принадлежит всем структурам мозга, кроме:
31–6. Для мотивационных состояний характерны:
31–7. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза роль памяти состоит в:
31–8. Стадия афферентного синтеза функциональной системы включает в себя все, кроме:
31–9. Процесс, участвующий в функциональной системе на стадии афферентного синтеза и отвечающий на вопрос «Что делать?» – это:
31–10. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Как делать?»:
31–11. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Можно делать?»:
31–12. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Когда делать?»:
31–13. В функциональной системе обратная афферентация осуществляет:
32. Профильные тестовые задания для студентов педиатрического факультета
1)выше* 2)ниже 3)такая же
4)кровоснабжение хуже, отток лучше 5)кровоснабжение хуже, отток затруднён 6)кровоснабжение лучше, отток затруднён* 7)кровоснабжение лучше, отток лучше
8)5-6 мес. 9)7-8 мес. 10)8-9 мес. 11)10-12 мес*. 12)12-15 мес.
13)появляется на 1-2, исчезает на 5-7 день жизни 14)появляется на 2-3, исчезает на 7-10 день жизни* 15)появляется на 4-5, исчезает на 10-14 день жизни
16)с рождения до 4 лет 17)с 6 мес. до 5-7 лет * 18)с 1 года до 8 лет 19)с 6 мес. до 12 лет
20)25-30 в 1 мин. 21)30-40 в 1 мин. 22)40-50 в 1 мин. * 23)60-70 в 1 мин.
24)20-25 в 1 мин. 25)30-35 в I мин. * 26)40-45 в 1 мин. 27)50-55 в 1 мин.
28)18-20 в 1 мин. 29)23-25 в 1 мин. * 30)28-30 в I мин. 31)33-35 в I мин.
32)с 6 мес. 33)с I года* 34)с 5 лет 35)с 10 лет
36)90 в, 1 мин. 37)110 в 1 мин. 38)140 в I мин. * 39)170 в 1 мин.
40)100 в 1 мин. 41)120 в 1 мин. * 42)140 в 1 мин. 43)160 в 1 мин.
44)80 в 1 мин. 45)90 в 1 мин. 46)100 в 1 мин. * 47)120 в 1 мин.
48)60+2n (n - возраст в годах) 49)90+n 50)100+2n* 51)100+n
52)40 + 2n (n - возраст в месяцах) 53) 50 + n 54)76+ 2n * 55)70 + 2n
56)такое же 57)выше * 58)ниже
59)по срединно-ключичной линии 60)по передней подмышечной линии 61)кнаружи от срединно-ключичной линии на 1-2 см * 62)кнутри от срединно-ключичной линии на 1-2 см
63)I - 2 мес. 64)3 - 4 мес, 65)4-5 мес. * 66)6-7 мес.
67)бифидум-бактерии * 68)ацидофильные палочки 69)кишечные палочки 70)энтерококки 71)клебсиелла
72)60±20 73)80±20 74)100±20 * 75)120±20 76)140±20
77)1/3-1/5 78)1/3-1/2 79)2/3-3/4 * 80)соответствует количеству выпитой жидкости
81)150-200 82)200-300 * 83)300-400 84)400-500 85)500-600
86)200 87)300 88)500* 89)700 90)900
91)5-10 92)10-15 93)15-20* 94)20-25 95)25-35
96)1001-1010 97)1005-1015* 98)1005-1025 99)1010-1020
100)110-130 101)120-140 102)160-180 103)80-240 *
104)90-110 105)100-140 106)110-130 107)120-140 *
108)4-5 109)8-10* 110)6-12 111)10-12
112)4-5 113)6-10* 114)8-12 115)10-12
116)0-10 117)3-5 118)5-10 * 119)10-15
120)50-100 121)50-200 122)100-300 123)150-300 *
124)2-3 дня жизни 125)4-5 дней жизни* 126)10-11 дней жизни 127)5-6 месяцев 128)1 года
129)4-5 месяцев 130)2-3 года 131)4-5 лет * 132)6-8 лет 133)10 лет
134)менее I % 135)1-5% * 136)5-10% 137)более 10%
138)А 139)М 140)С * 141)Е 142)O
143)0-3 144)3-6 * 145)6-9 146)9-12 147)12-15
148)А * 149)М 150)С 151)Е 152)0
153)происходит интенсивно 154)снижено* 155)отсутствует
156)выше * 157)ниже 158)такая же
159)уменьшается * 160)увеличивается 161)не меняется
162)не меняется 163)уменьшается 164)увеличивается 165)увеличивается до 1 года, затем снижается * 166)уменьшается до I года, затем увеличивается
167)находится в состоянии равновесия 168)положительный * 169)отрицательный
170)выше* 171)ниже 172)такая же 173)в первые годы выше, затем ниже
174)20-30 175)30-40 176)40-50 177)50-60 178)60-80 *
179)10-20 180)20-30 181)20-50 182)40-50* 183)50-60
184)0-5 185)4-10* 186)6-16 187)20-25
188)2-3 ммоль/л 189)3-5 ммоль/л 190)2-6 ммоль/л 191)3.3-5,5 ммоль/л *
192)3 мес. 193)6 мес. * 194)12 мес. 195)3-5 лет
196)55% 197)60 % 198)65 % 199)70 % * 200)75 % 201)80 %
202)уменьшается* 203)увеличивается 204)не изменяется
205)увеличивается 206)уменьшается* 207)не изменяется
208)40-50 209)70-80 210)100-120 211)130-150 * 212)160-170
213)40-50 214)70-80 215)90-100* 216)110-130 217)130-150
218)40-50 219)70-80 * 220)90-100 221)100-130 222)130-150
223)0,35-0,40 224)0,35-0,45 * 225)0,40-0,50 226)0,45-0,55 227)0,50-0,60
228)100-120 229)120-140 230)135-145* 231)145-160 232)150-170
233)3,0-5,5 234)3,7-5,5 * 235)4,0-6,5 236)5,5-7,0
237)2,0-2,7 238)2,25-2,7 * 239)2,5-3,0 240)2,7-3,5
241)цитоз представлен лимфоцитами * 242)цитоз представлен нейтрофилами 243)цитоз 33-103 244)белок 0,16-0,5 г/л*
245)вздрагивает при резком звуке* 246)совершает ищущие повороты головы на звук 247)хорошо удерживает голову в вертикальном положении 248)прослеживает взором за движущимся предметом 249)фиксирует взор на ярком предмете * 250)появляется улыбка при спокойном бодрствовании*
251)лежа на животе поднимает голову и опирается на предплечья* 252)на общение отвечает "комплексом оживления" * 253)переворачивается с живота на спину 254)гулит * 255)отличает мать и близких от чужих
256)ест с ложки * 257)произносит отдельные слоги * 258)ползает 259)узнает голос матери * 260)берет в руку игрушку, размахивает ею* 261)поворачивается со спины на живот и обратно *
262)самостоятельно ходит 263)пьет из чашки самостоятельно * 264)встает и стоит с поддержкой 265)знает 10-12 слов 266)дает знакомый предмет по просьбе взрослого *
267)самостоятельно ест из ложки 268)самостоятельно пьет из чашки * 269)произносит 8-10 слов * 270)приседает, наклоняется, перешагивает через препятствие 271)начинает ходить самостоятельно *
272)поисковая зрительная реакция 273)связывание конкретного слова с предметом 274)произнесение отдельных слов 275)лепет* 276) гуление *
277)произнесение отдельных слов 278)ответные действия на просьбу взрослого* 279)поисковая зрительная реакция на вопрос "где?" * 280)связывание слов в предложение 281)связывание слова с определенным предметом *
282)вымывание кальция из костей * 283)усиление кишечного всасывания кальция 284)уменьшение кишечного всасывания кальция* 285)усиление почечной экскреции кальция 286)уменьшение почечной экскреции кальция *
287)наклонным положением ребер 288)горизонтальным положением ребер * 289)слабостью дыхательной мускулатуры * 290)небольшой массой легких * 291)хорошим кровоснабжением легких 292)недоразвитием эластической ткани *
293)неравномерностью пауз между вдохом и выдохом * 294)чередованием глубоких вдохов с поверхностными* 295)кратковременным апноэ во сне * 296)апноэ более 20 сек во сне 297)лабильностью ритма при нагрузке*
298)тонкой стенкой грудной клетки * 299)узостью носовых ходов 300)примесью ларингеального дыхания* 301)широким просветом бронхов 302)малой воздушностью легочной ткани*
303)0-1 год 304)0-2 года* 305)5-8 лет 306)8-11 лет 307)12-14 лет* 308)17-20 лет*
309)шарообразная форма* 310)капельная форма 311)границы с возрастом сужаются 312)границы с возрастом расширяются 313)исходно косое положение 314)переход из поперечного положения в косое и поворот внутрь*
315)относительно большой массой сердца (на 1 кг массы тела) * 316)магистральным типом коронарного кровотока 317)большим количеством артерий и капилляров на единицу поверхности * 318)малым количеством анастомозов сосудов сердца
319)артерии относительно шире * 320)относительно узкий просвет вен * 321)просвет вен шире просвета артерий 322)объем сердца увеличивается с возрастом больше, чем просвет крупных артерий * 323)большая скорость кровотока * 324)при рождении мышечный тип строения сосудов большого круга кровообращения *
325)малым ударным объемом сердца* 326)низким удельным сопротивлением периферических сосудов* 327)узким просветом сосудов малого круга кровообращения 328)незрелостью вагусной регуляции
329)приглушение тонов 330)акцент первого тона на верхушке 331)акцент второго тона на легочной артерии* 332)физиологическая тахикардия 333)брадикардия 334)лабильность ритма * 335)дыхательная аритмия*
336)артериальной гипертензией 337)обмороками, снижением АД * 338)тахикардией * 339)брадикардией 340)появлением шума в сердце * 341)одышкой при физической нагрузке *
342)тихий, мягкий тембр * 343)короткий * 344)постоянный 345)меняется после физической нагрузки* 346)связан с тонами 347)не проводится экстракардиально *
348)синусовая тахикардия * 349)отклонение электрической оси вправо* 350)отклонение электрической оси влево 351)отрицательные зубцы Т в III стандартном и V1 - V3 отведениях* 352)неполная блокада правой ножки пучка Гиса * 353)левожелудочковые экстрасистолы
354)желудок расположен вертикально 355)дно желудка лежит ниже антрально-пилорического отдела* 356)имеется высокий тонус кардиального сфинктера 357)слабая запирательная функция нижнего пищеводного сфинктера* 358)высокий тонус пилорического отдела желудка* 359)тупой угол Гиса *
360)низкая кислотность (рН выше 4) * 361)высокая кислотность (рН ниже 2) 362)высокая активность пепсина 363)высокая активность ренина и гастриксина* 364)низкая протеолитическаи активность* 365)хорошо выражены защитные свойства
366)интенсивность полостного пищеварения больше, чем мембранного 367)всасывательная способность больше, чем у взрослого* 368)дистантное пищеварение* 369)низкая активность гидролитических ферментов * 370)высокая проницаемость слизистой оболочки*
371)происходит быстрее* 372)происходит медленнее 373)при искусственном вскармливании пища проходит быстрее 374)при естественном вскармливании пища проходит быстрее * 375)вид вскармливания не имеет значения
376)высокая активность амилазы 377)низкая активность липазы * 378)низкая активность трипсина * 379)с возрастом сначала увеличивается активность амилазы, затем трипсина, позднее липазы 380)с возрастом сначала увеличивается активность трипсина, затем амилазы, липазы* 381)становление ферментативной активности зависит от вида вскармливания*
382)1:1 383)2:1* 384)3:1* 385)3:2 386)4:1
387)укорочением длительности жизни эритроцитов* 388)синдромом гемоконцентрации 389)уменьшением продукции эритропоэтина* 390)дефицитом печеночной глюкуронилтрансферазы
391)преобладают нейтрофилы* 392)преобладают лимфоциты 393)одинаковое количество нейтрофилов и лимфоцитов 394)отмечается сдвиг лейкоцитарной формулы влево* 395)увеличено количество моноцитов
396)замедление времени свертывания 397)время свертывания такое же, как у взрослых 398)удлинено время кровотечения 399)снижена активность плазменных факторов* 400)высокая функциональная активность тромбоцитов 401)низкая активность витамин-К-зависимых факторов *
402)лизоцим* 403)лактоферин * 404)Т-лимфоциты 405)система интерферонов* 406)фагоцитоз* 407)В-лимфоциты
408)пропердин 409)Т-лимфоциты * 410)В-лимфоциты * 411)лизоцим 412)нейтрофилы 413)лимфоциты во взаимодействии с макрофагами*
414)фагоцитоз незавершенный* 415)фагоцитоз завершенный 416)уровни лизоцима, пропердина низкие 417)уровни лизоцима, пропердина высокие * 418)способность к образованию интерферонов высокая 419)способность к образованию интерферона снижена*
420)абсолютное количество лимфоцитов нарастает после 5 дня жизни* 421) 422)лимфоциты функционально активны 423)процентное содержание субпопуляций лимфоцитов такое же, как у взрослых* 424) 425)функции иммунофенотипов 5О не всегда соответствуют их функциям у взрослых* 426) 427)чувствительность к цитокинам и интерлейкинам снижена* 428)
429)преимущественно пассивный характер (материнские антитела) * 430) способность к синтезу антител выражена хорошо 431)недостаточность фагоцитарной защиты* 432)хелперная направленность иммунных реакций 433)супрессорная направленность иммунных реакций* 434)активная продукция интерферонов
435)преимущественно пассивный характер (материнские антитела) 436)собственный синтез антител при быстром их потреблении* 437)ограниченный синтез субклассов IgG2, IgG4 * 438)недостаточность местного иммунитета* 439)перестройка супрессорной направленности иммунных реакций на хелперную*
440)увеличение массы тимуса 441)инволюция тимуса* 442)нестабильность регуляции клеточного и гуморального звеньев иммунитета* 443)снижение частоты аутоиммунных и лимфопролиферативных заболеваний
444)выше* 445)ниже 446)такая же 447)осуществляется за счет несократительного термогенеза* 448)осуществляется за счет сократительного термогенеза
449)большей относительной поверхностью тела * 450)тонкостью кожи * 451)богатой васкуляризацией кожи* 452)хорошим функционированием потовых желез
453)стабильность ректальной температуры * 454)стабильность аксиллярной температуры 455)суточная периодика температуры * 456)отсутствие разности между ректальной и аксиллярной температурой 457)способность к лихорадке при заболеваниях *
458)пластический обмен (рост) * 459)основной обмен * 460)теплопродукцию * 461)движения (мышечная работа) 462)специфически-динамическое действие пищи
463)низкая активность поджелудочной липазы* 464)низкая активность желудочной липазы 465) избыток желчных кислот 466)недостаточное выделение желчных кислот*
467)лабильность водно-солевого обмена большая * 468)интенсивность водного обмена большая* 469)выделение воды через кожу и легкие меньшее 470)почечная экскреция воды и солей большая 101. У детей условные рефлексы быстрее всего образуются на стимулы:
102. .При первых кормлениях новорожденного основную функцию регулирования акта еды несет информация от рецепторов:
103.На 6—8-й день после рождения основную функцию регулирования акта сосания несет информация от рецепторов:
104.В реализации приобретенных механизмов оценки результата акта сосания, начиная со 2-й недели жизни, принимают участие возбуждения от рецепторов:
105. . Акт жевания начинает формироваться после прорезывания:
106. Плач ребенка является реакцией:
107. По мере развития сенсорных механизмов и ассоциативных центров в коре головного мозга экспрессия лица у ребенка устанавливается:
108. . У детей к 2,5—3 годам прорезываются молочные зубы в количестве:
109.. Постоянные зубы полностью прорезываются к:
110. С возрастом масса слюнных желез:
111 . С возрастом секреция слюнных желез:
112 . Усиленное слюноотделение у детей 5—6 месячного возраста называется:
113 . С возрастом рН слюны:
114 . Атрофия тимуса у человека начинается в возрасте:
|