дошкольная группа солнышко. солнышко. Пояснительная

• Название: Пояснительная
• Анкор: дошкольная группа солнышко
• Дата: 15.05.2022
• Размер: 1.06 Mb.
• Имя файла: солнышко.docx
• Тип: Документы; #530098
• страница: 8 из 49

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ

1. 
   Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учетом используемых вариативных примерных основных образовательных программ дошкольного образования и методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания.
   

1. Особенности осуществления образовательного процесса

1. 
   Участники образовательной деятельности: дети, родители (законные представители), педагогические работники ДОУ.
   
2. 
   Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке.
   
3. 
   Образовательная деятельность строится на адекватных возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является игра.
   
4. 
   Содержание образовательной деятельности направлено на реализацию задач пяти образовательных областей: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие воспитанников.
   
5. 
   Конкретное содержание образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников и может реализовываться в различных видах деятельности:
   
   • 
     в раннем возрасте (1,5 – 3 года):
     
     • 
       предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками,
       
     • 
       экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.),
       
     • 
       общение со взрослыми и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого,
       
     • 
       самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.),
       
     • 
       восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок,
       
     • 
       двигательная активность,
       
   • 
     с детьми дошкольного возраста (3 – 8 лет):
     
     • 
       игровая (включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры),
       
     • 
       коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками),
       
     • 
       познавательно-исследовательская (исследование объектов окружающего мира и экспериментирование с ними),
       
     • 
       восприятие художественной литературы и фольклора,
       
     • 
       самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
       
     • 
       конструирование из разного материала (включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал),
       
     • 
       изобразительная (рисование, лепка, аппликация),
       
     • 
       музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на музыкальных инструментах),
       
     • 
       двигательная (овладение основными движениями)
       
6. 
   Реализация задач осуществляется в совместной деятельности педагога и детей, в самостоятельной деятельности детей.
   

Интеграция различных видов детской деятельности с использованием разнообразных форм и методов работы

Различные виды детской деятельности
Модель организации образовательной деятельности в ДОУ в соответствии с направлениями развития воспитанников

Непосредственная об- разовательная дея- тельность (деятельность не сопряжена с одно- временным выполне- ниием педагогом функций по присмотру и уходу за детьми)		Образовательная деятель- ность, осуществляемая в ходе режимных моментов (решение образовательных задач сопряжено с одно- временным выполнением функций по присмотру и уходу за детьми)

Образовательная программа МБДОУ детского сада № 2 «Солнышко»

Физическое развитие
Познавательное развитие