укк. Программа Умелые руки 2.04.19 (готовый). Пояснительная записка актуальность Все дети любят делать поделки. Работа с разнообразными материалами развивает у ребенка художественный вкус, воспитывает терпение, приучает к аккуратности, развивает мелкую моторику рук, пространственное воображение.
 Скачать 0.68 Mb.
|
 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Актуальность Все дети любят делать поделки. Работа с разнообразными материалами развивает у ребенка художественный вкус, воспитывает терпение, приучает к аккуратности, развивает мелкую моторику рук, пространственное воображение. Это особенно важно для детей с ограниченными возможностями здоровья. Художественная деятельность таким детям предоставляет возможность почувствовать себя творцом, укрепить уверенность в себе, пробудить творческий потенциал, научиться моделировать коммуникативный процесс в общении. Резьба по дереву является одной из доступных форм высказывания для детей с ограниченными возможностями здоровья. В своих работах ребенок передает не только то, что он видит в окружающей жизни, но и свои фантазии, дает волю воображению, что помогает ему осознать и изменить свое отношение к тем или иным явлениям или событиям, и научиться компенсировать средствами искусства негативные переживания. Для ребенка с ограниченными возможностями здоровья занятия по резьбе по дереву может оказаться и просто интересным хобби, которое поможет уберечь и защитить его оттого, что мешает ему нормально развиваться и даст радость творчества, познания и общения, как с собственными произведениями, так и с окружающими людьми. Исходя из вышесказанного, возникла необходимость создания программы по основам декоративно-прикладного искусства для обучающихся школы. Данная программа определяет содержание кружковой работы во внеурочной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья в данной школе. 2. Цель программы: - развитие творческих способностей через овладение видами и техниками резьбы и основам декоративно-прикладного искусства. 3. Педагогические задачи: - сформировать у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья понятие об основах декоративно-прикладного искусства , базовые знания по резьбе и декоративно-прикладному искусству; - познакомить с видами декоративно-прикладного искусства: конструирование, технология изготовления изделий; - обучить основам резьбы по дереву; - развить у детей ограниченными возможностями здоровья мелкую моторику рук, память, глазомер, внимание, воображение, фантазию, образное и пространственное мышление, художественный вкус, а также навыки общения; - сформировать у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья представления об общечеловеческих ценностях; - воспитать у них бережное отношение к своим работам и работам своих товарищей, к кабинетному оборудованию, умение доводить начатое дело до конца; - научить здоровьесберегающим технологиям (сохранения зрения, правильная посадка во время работы, правилами техники безопасности труда и т.д.); - совершенствовать у детей с ограниченными возможностями здоровья умения ориентироваться в задании, планирования и последовательности выполнения работы; - расширять словарный запас детей за счет специальной лексики, совершенствовать фразовую речь. 4. Принципы работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья - учета возрастных особенностей; - учета интереса и возможностей учащихся (уровня подготовки); - системности, доступности, последовательности; - эмоционально-познавательной насыщенности деятельности; - добровольности. 5. Прогнозируемые результаты обучения Будут сформированы основные компетенции: 5.1 Языковые компетенции: - владение терминологией; - умение четко формулировать, излагать свои мысли. 5.2 Социально-правовые компетенции: - представления о безопасности жизнедеятельности; - мотивация на личное и физическое здоровье ; - правила поведения в общественных местах; - умение эффективно общаться со сверстниками и взрослыми. 5.3 Информационно-технические компетенции: - умение творчески подойти к своим изделиям; - мотивация на получение новых знаний; - умение анализировать качество выполнения учебных заданий. 6. Формы организации обучения - групповая ( 5- 10 человек); - звеньевая (для организации дифференцированного обучения с учетом творческих способностей и возраста, мотивации на получении дополнительных профессиональных знаний). 7. Режим занятий - общее количество – 170 часов в год; - продолжительность занятий 5 раз в неделю по 1 час в день. 8. Организация обучения Программа рассчитана на 3 года обучения. 9. Правила приема На занятия принимаются все желающие – обучающиеся школы без базовой подготовки. 10. Результаты обучения После окончания курса обучения, предусмотренного программой, обучающиеся должны знать: народные художественные промыслы, расположенные на территории России; историю возникновения и развития местного промысла художественной резьбы по дереву; коллекции произведений народного декоративно-прикладного искусства и, в частности, об образцах художественной резьбы по дереву; характерные особенности местной художественной резьбы по дереву; о полном процессе изготовления резных художественных изделий на предприятии народных художественных промыслов; правила безопасности при обработке художественных изделий. Обучающиеся должны уметь: делать зарисовки с образцов народного декоративно-прикладного искусства; разрабатывать самостоятельно несложные композиции резьбы по дереву на основе традиций народного искусства; владеть инструментом для резьбы по дереву; владеть техническими приемами геометрической резьбы; выполнять все стадии резьбы по дереву, включая операции отделки готовых изделий. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ (170 часов, 5 часов в неделю) Вводное занятие (1 час) Введение. История резьбы по дереву. Техника безопасности при работе с древесиной. 1. Инструменты и материалы (14 часов) Инструменты для резьбы по дереву. Основные виды резьбы по дереву. Строгальные инструменты. Пилы. Режущий инструмент. Пороки инструмента и материала. Измерительный и разметочный инструмент. Особенности различных пород древесины. Виды лесоматериалов и выбор древесины для работы. Породы древесины и их особенности. Основные части дерева, породы древесины. Подготовка материала для резных работ. Подготовка к резьбе, эскизы. Перевод рисунка на заготовку. 2. Виды и техники резьбы по дереву (21 час) Основные техники резьбы. Плосковыемочная резьба. Рельефная резьба. Скульптурная резьба (объемная). Домовая резьба. Сквозная или прорезная резьба. Лесная скульптура. Основные правила и приемы резьбы. Орнаменты для резьбы по дереву. Техника контурной резьбы. Техника геометрической резьбы. Техника прорезной резьбы. Техника плоскорельефной резьбы. Техника глухой рельефной резьбы. Техника скульптурной резьбы. Техника домовой резьбы. Техника лесной скульптуры. Секреты и тонкости выполнения домовой резьбы. Упражнения для начинающих резчиков. Приемы и технология резьбы. Простейшие приемы резьбы по дереву. 3. Приемы и технология резьбы (36 часов) Ручное резание. Работа киянкой. Рельефная резьба. Приемы резания при рельефной резьбе. Техника выполнения рельефной резьбы. Плоскорельефная резьба. Плоскорельефная резьба с заоваленным фоном . Плоскорельефная резьба с подобранным фоном. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Плоскорельефная резьба с выбранным и поднутренным фоном. Плосковыемочная резьба. Геометрическая плосковыемочная резьба. Контурная плосковыемочная резьба. Приемы обработки древесины при плосковыемочной резьбе. Скульптурная резьба. Выбор и разметка заготовки с необходимым припуском на обработку. Придание грубой формы и дальнейшая обработка скульптуры. Корнепластика. Прорезная резьба. Накладная прорезная резьба. Домовая резьба. Из истории домовой резьбы. Техника и приемы работа. Деревянная мозаика. Виды и техники мозаики. Приемы мозаичных работ. Материалы и инструменты. Порядок изготовления мозаики. Рекомендации начинающему. Мозаика в технике маркетри. Орнаментальные и сюжетные мозаичные наборы. Техника инкрустации. Техника интарсии. Долбление древесины. Вытачивание. Выпиливание. 4. Отделка поверхности древесины (24 часов) Отделка поверхности древесины. Различные способы обработки поверхности древесины. Предварительная обработка древесины. Окраска древесины. Виды и способы окрашивания. Морение различных видов древесины. Рецепты приготовления некоторых красильных растворов. Имитация древесины простых пород под более ценные. Окраска шпона. Лаковые краски и эмали. Отделка окрашенной поверхности. Прозрачная отделка древесины. Покрытие древесины олифой. Вощение древесины. Полирование древесины. Лакирование. Реставрационные работы. Отделка деревянной посуды. Обжиг древесины. Пиротерапия. Отделка пластиком и пленкой. Фанерование. Ремонт поверхности древесины. Реставрация поврежденных прозрачных покрытий на деревянных изделиях. 5. Выбор породы древесины (4 часа) Цвет и текстура древесины. Выбор породы древесины. Лиственные породы древесины. Древесина липы. 6. Оборудование, инструменты и приспособления для резьбы по дереву (5 часов) Рабочее место для резьбы. Приспособления и инструменты для резьбы. Заточка и правка резцов. Вспомогательные инструменты. Механизация процесса резьбы по дереву. 7. Процесс изготовления ножа-резака (5 часов) Процесс изготовления ножа-резака. Изготовление ручки. Изготовление лезвия. Склеивание ручки с лезвием. Окончательная обработка инструмента. 8. Геометрическая резьба. Инструменты и приспособления. Приемы выполнения резьбы. (21 час) Элементы геометрической резьбы. Подготовка заготовки к резьбе. Стамески для резьбы по дереву. Нанесение рисунка на поверхность заготовки. Захват и положение инструмента при резьбе. Приемы резания ножом-резаком. Захват одной рукой с наклоном ножа вправо. Захват с наклоном ножа влево. Резьба прямых двухгранных выемок. Резьба трехгранных выемок. Разметка и вырезание контуров резьбы. Надрезание выемок поперек волокон. Вырезание выемок вдоль волокон. Выполнение скобчатых порезок. Резьба треугольников. Резьба глазок. Резьба треугольников с зубчиками. Резьба фонарик. Резьба четырехгранников. Резьба лучей. Резьба ромбов. 9. Орнамент (3 часа) Геометрический орнамент. Растительный орнамент. Выполнение орнамента. 10. Мозаика по дереву (36 часов) Виды мозаики по дереву. Материал для мозаики. Рабочее место мозаичника и инструменты для ручных работ. Оборудование и приспособления для серийного производства мозаичных наборов. Подготовка рисунка для мозаичного набора. Изготовление деталей. Фигурный набор шпона. Выполнение мозаики типа паркета. Рисунок в сюжетном наборе. Выполнение сюжетного набора. Виды мозаики по дереву. Материал для мозаики. Текстура древесины. Цвет и блеск древесины. Изменение цвета древесины. Характеристика пород древесины. Оборудование, инструмент и приспособления для мозаичных работ. Рабочее место для мозаичных работ и инструмент для ручных работ. Оборудования и приспособления для серийного производства мозаичных наборов. Приемы выполнения мозаики. Подготовка рисунка мозаичного набора. Изготовление деталей. Фигурный набор шпона. Выполнение мозайки типа паркета(паркетри). Общие сведения об орнаменте. Геометрический орнамент. Растительный орнамент. Геральдический орнамент. Сюжетный набор. Рисунок в сюжетном наборе. Выполнение сюжетного набора. Наклеивание набора на основу. Подготовка основы. Приготовление и нанесение клея. Прессование. Отделка мозаичного набора. Учебный план
ЛИТЕРАТУРА : Ларина О.Б. Резьба по дереву. - М.: Гелеос, 2009. Симоненко В.Д.Технология. -М.:Вентана- Граф, 2010 Матвеева Т.А. Мозаика и резьба по дереву.-М.:Высшая школа, 1993 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||