истор. Пояснительная записка. Цель изучения предмета История Древнего мира

• Название: Пояснительная записка. Цель изучения предмета История Древнего мира
• Дата: 24.05.2022
• Размер: 92.85 Kb.
• Имя файла: истор.docx
• Тип: Пояснительная записка; #547712
• страница: 3 из 6

2.3

7.Счет лет в истории.

1

Комбинированный

Работа с таблицей времени, составлять монологический рассказ по пункту параграфа.

2.4

8. Контрольно-обобщающий урок по теме «Жизнь первобытных людей»

1

Урок контроля и коррекции знаний.

Самостоятельно читать текст параграфа, работа с тестовыми заданиями.

Раздел II. Древний Восток(20ч)

3.

Древний Египет

7

3.1

9. Государство на берегах Нила.

1

Урок изучения нового материала

Раскрытие содержания иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

3.2

10.Жизнь ремесленников и земледельцев в Египте.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

3.3

11. Жизнь египетского вельможи.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

3.4

12. Военные походы фараонов.

1

Комбинированный

Показывать на карте направление завоевательных походов египетских фараонов

3.5

13. Религия древних египтян.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке, делать выводы.

3.6

14.Культура древнего Египта.

1

Комбинированный

Самостоятельное построение рассказа, обобщение отдельных фактов.

3.7

15. Повторительно-обобщающий урок по теме «Древний Египет».

1

Повторение и систематизация знаний.

Давать определения понятиям, формулировать выводы.

4.

Западная Азия в древности.

7

4.1

16. Древнее Двуречье.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

4.2

17. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление рассказа по иллюстрации

4.3

18. Финикийские мореплаватели.

1

Комбинированный

Умение давать развернутый ответ на поставленный вопрос, работа с учебником и с фрагментами из источников.

4.4

19. Библейские сказания.

1

Комбинированный

Составление развернутого ответа на поставленный вопрос; работать с источником; делать выводы.

4.5

20. Древнееврейское царство.

1

Комбинированный

Составление развернутого ответа на поставленный вопрос; работать с источником; делать выводы

Определяют свою личностную позицию ,адекватную дифференцированную самооценку своих успехов в учебе.

4.6

21. Ассирийская держава.

1

Комбинированный

Самостоятельная работа с текстом учебника, составление сообщения по вопросам на карточке.

Проявляют эмпатию, как осознанное понимание чувств других людей и сопереживание им.

4.7

22. Персидская держава «царя царей».

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

Научатся определять термины: царская дорога, почтовая служба, рассказывать о истории создания Персидской державы.

Получат возможность научиться: решать познавательные задачи, работать с историческими источниками, картой, делать несложные выводы.

Регулятивные: ставят и формулируют цели и проблему урока; строят сообщения в устной форме. Познавательные: самостоятельно создают алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера Коммуникативные: проявляют активность для решения коммуникативных и познавательных задач

Определяют свою личностную позицию , адекватную дифференцированную самооценку своих успехов в учебе.

5.

Индия и Китай в древности.

6

5.1

23. Природа и люди Древней Индии.

1

Комбинированный

Уметь давать развернутый ответ на поставленный вопрос; работать с источником; делать выводы

5.2

24. Индийские касты.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

5.3

25. Китайский мудрец Конфуций.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

5.4

26. Первый властелин единого Китая.

1

Комбинированный

Составление рассказа по иллюстрации, ответы на вопросы, составление краткого ответа по карточке

5.5

27. Повторительно -обобщающий урок по тем « Древний Восток».

1.

Урок применения знаний и умений.

Извлечение нужной информации из учебника, составление сообщения по карточке. Раскрытие содержания иллюстрации.

Определяют внутреннюю позицию обучающегося на уровне положительного отношения к образовательному процессу; понимают необходимость учения, выраженную в преобладании учебно-познавательных мотивов.

5.6

28. Контрольно-обобщающий урок по теме «Древний Восток».

1

Урок контроля и коррекции.

Работа с тестовым материалом.

Выражают адекватное понимание причин успеха\неуспеха учебной деятельности, проявляют устойчивую учебно-познавательную мотивацию учения.