|
|
планирование история. история 5-9 класс. Пояснительная записка к рабочей программе по предмету История России. Всеобщая история
Оценка предметных результатов представляет собой оценку достижения обучающимся планируемых результатов по отдельным предметам.
Для описания достижений обучающихся целесообразно установить следующие пять уровней.
Базовый уровень достижений — уровень, который демонстрирует освоение учебных действий с опорной системой знаний в рамках диапазона (круга) выделенных задач. Овладение базовым уровнем является достаточным для продолжения обучения на следующей ступени образования, но не по профильному направлению. Достижению базового уровня соответствует отметка «удовлетворительно» (или отметка «3», отметка «зачтено»).
Превышение базового уровня свидетельствует об усвоении опорной системы знаний на уровне осознанного произвольного овладения учебными действиями, а также о кругозоре, широте (или избирательности) интересов.
Целесообразно выделить следующие два уровня, превышающие базовый:
• повышенный уровень достижения планируемых результатов, оценка «хорошо» (отметка «4»);
• высокий уровень достижения планируемых результатов, оценка «отлично» (отметка «5»).
Повышенный и высокий уровни достижения отличаются по полноте освоения планируемых результатов, уровню овладения учебными действиями и сформированностью интересов к данной предметной области.
Индивидуальные траектории обучения обучающихся, демонстрирующих повышенный и высокий уровни достижений, целесообразно формировать с учётом интересов этих обучающихся и их планов на будущее. При наличии устойчивых интересов к учебному предмету и основательной подготовки по нему такие обучающиеся могут быть вовлечены в проектную деятельность по предмету и сориентированы на продолжение обучения в старших классах по данному профилю.
Для описания подготовки обучающихся, уровень достижений которых ниже базового, целесообразно выделить также два уровня:
• пониженный уровень достижений, оценка «неудовлетворительно» (отметка «2»);
• низкий уровень достижений, оценка «плохо» (отметка «1»).
Недостижение базового уровня (пониженный и низкий уровни достижений) фиксируется в зависимости от объёма и уровня освоенного и неосвоенного содержания предмета.
Обеспеченность образовательного процесса
Учебно-программное обеспечение
Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории 5 – 9 классы/в сборнике Примерные программы по учебным предметам. История 5 – 9 классы.- Москва: «Просвещение», 2011.
Учебно-теоретическое обеспечение
№ п/п
|
Название
|
Автор
|
Издательство (с указанием года издания)
|
1
|
От учебника – к творческому замыслу урока.
|
И.М.Грицевский
|
Москва: «Просвещение», 1990
|
2
|
Как сегодня преподавать историю.
|
Е.Е.Вяземский, О.Ю.Стрелова
|
Москва: «Просвещение», 1990
|
3
|
Историческое образование в современной России
|
Е.Е.Вяземский, О.Ю.Стрелова
|
Москва: «Русское слово», 1997
|
4
|
Начинающему учителю истории
|
Л.Я.Олифиренко
|
Москва: Айрис-Пресс, 2005
|
5
|
Тематическое и поурочное планирование по истории Древнего мира
|
К.В.Волкова
|
Москва: «Экзамен», 2006
|
6
|
Поурочные планы по истории России. 6 класс.
|
Н.Ю.Колесниченко
|
Волгоград:, 2005
|
7
|
Поурочные планы по истории России. 6 класс
|
Е.В.Симонова
|
Москва: «Экзамен», 2006
|
8
|
Поурочные разработки по истории России. 6 класс
|
Е.В.Серов
|
Москва: «Вако», 2003
|
9
|
Изучение вопросов культуры России XI – XVIII веков
|
В.М.Васильева
|
Москва: «Просвещение», 1997
|
10
|
Тематическое и поурочное планирование по истории средних веков. 6 класс
|
О.В.Давыдова
|
Москва: «Экзамен», 2006
|
11
|
Поурочные разработки по истории России. 7 класс
|
Е.В.Серов
|
Москва: «Вако», 2003
|
12
|
Поурочные разработки по истории России. 8 класс
|
А.А.Данилов
|
Москва: «Просвещение», 2001
|
13
|
Поурочные планы. Новая история. 8 класс
|
Н.С.Кочетов
|
Волгоград:, 2006
|
14
|
Тематическое и поурочное планирование по новой истории. 8 класс
|
П.В.Волков
|
Москва: «Экзамен», 2006
|
15
|
Поурочные разработки по истории России. 8 класс
|
А.А.Данилов
|
Москва: «Просвещение», 2001
|
16
|
Открытые уроки. История. Право.
|
О.А.Бондаренко
|
Волгоград: «Учитель», 2003
|
17
|
Тематическое и поурочное планирование по новой истории. 1800-1917 годы.
|
П.В.Волкова
|
Москва: «Экзамен», 2006.
|
18
|
Поурочные разработки по истории России, XIX века.
|
А.А.Данилов
|
Москва: «Просвещение», 2001.
|
19
|
Поурочные разработки по истории России. XX век. 9 класс.
|
А.А.Данилов
|
Москва: «Просвещение», 2001
|
Учебно-методическое обеспечение
Методические пособия
|
Дидактические материалы
|
1. Ушакова О.Д. Понятия и определения. История. Словарик школьника. – Санкт-Петербург, 2006.
2. Трещеткина И.Г. Всемирная история в таблицах и схемах. – Санкт-Петербург, 2006.
3. Северинов К.М. История в схемах и таблицах. – Санкт-Петербург, 2006.
4. Агафонов С.В. История России в таблицах. 6-11 классы. – Москва: «Астрель», 2005.
5. Тимофеев А.С. История в схемах и таблицах. – Санкт-Петербург, 2005.
6. Ушакова О.Д. Правители России. Цари и императоры. – Санкт-Петербург, 2006.
7. Васильева В.М. Изучение вопросов культуры XI-XVIII веков на уроках истории. – Москва: «Просвещение», 1989.
|
1. М.Ю.Брандт Тесты. История древнего мира. 5 класс.
2. Л.Зверева Тесты. История. 5 – 11 классы.
3. А.И.Пасько Памятные узелки (дидактические материалы).
4. С.Г.Смирнов Задачник по истории Древнего мира.
5. Т.П.Андреевская Контрольные и проверочные работы по истории Древнего мира.
6. Н.И.Шевченко Сборник проблемно-развивающих заданий.
7. История древнего мира. Задачи и решения.
8. В.В.Шаповал Дидактические материалы по истории России. 6 класс. – Москва: «Экзамен», 2006.
9. В.М.Васильева Изучение вопросов культуры России XI-XVIII веков на уроках истории. – Москва: «Просвещение», 1989.
10. Л.В.Жукова Контрольные и проверочные работы по истории. – Москва: «Дрофа», 1997.
11. Т.П.Андреевская История России IX-XVIII века. Контрольные и проверочные работы. – Москва: «Астрель», 2002.
12. Н.И.Шевченко Сборник проблемно-развивающих заданий по истории средних веков. – Москва:, 2002.
13. М.Ю.Брандт Тесты по истории средних веков. – Москва: «Дрофа», 2002.
14. О.В.Кишенкова Тесты по истории России. – Москва: «Экзамен», 2006.
15. Н.А.Горбачев Тесты по истории России. – Москва: «Юнивес»,1997.
16. Т.П.Андреевская История средних веков. Контрольные и проверочные работы. – Москва: «Астрель», 2003.
18. Г.М.Донсков Задания для самостоятельной работы по истории средних веков. – Москва: «Просвещение», 1992.
19. Н.В.Волкова Тесты по новой истории. 7 класс. – Москва: «Экзамен», 2006.
20. А.Э.Безносов История. Россия и мир. Тесты. 7-8 классы. – Москва: «Дрофа», 2001.
классы.
21. Андреевская Т.П. Тесты по новой истории, XVI-XVIII века. – Москва: «Экзамен», 2006.
22. Шаповал В.В. Дидактические материалы по истории России XVI-XVIII веков. – Москва: «Экзамен», 2006.
23. Волкова О.В. Поурочные разработки по истории России. 7 класс. – Москва: «Экзамен», 2006.
24. Донской Г.М. Задания для самостоятельной работы по новой истории. – Москва: «Просвещение», 1989.
25. Андреевская Т.П. Контрольные и проверочные работы. История России XVII-XVIII веков. – Москва: «Астрель», 2002.
26. Н.В.Волкова Тесты по новой истории. 8 класс. – Москва: «Экзамен», 2006.
27. . Шаповал В.В. Дидактические материалы по истории России XIX века. – Москва: «Экзамен», 2006.
28. Волкова О.В. Поурочные разработки по истории России. 8 класс. – Москва: «Экзамен», 2006.
29. Андреевская Т.П. Контрольные и проверочные работы. История России XIX века. – Москва: «Астрель», 2002.
30. . Ю.М.Викторов Новейшая история. XX век. 9 класс. Контрольные и проверочные работы. – Москва: «Астрель», 2003.
31. О.Н.Журавлева Тесты по истории России. XX век. 9 класс. – Москва: «Экзамен», 2006.
32. А.А.Данилов История России. XX век. Тесты. – Москва: «Дрофа», 1998.
33. . Л.В.Жукова История России. Контрольные и проверочные работы. 5-9 классы. – Москва: «Дрофа», 1997.
34. Л.В.Жукова Контрольные и проверочные работы по истории. XX век. – Москва: «Дрофа», 1997.
35. А.А.Данилов Контрольные и проверочные работы по истории России. XX век. – Москва: «Дрофа»,1998.
|
Сведения о наличии дидактического материала
№ п/п
|
Класс
|
Название
|
Автор
|
Издательство (с указанием года издания)
|
1
|
5
|
Атлас. История Древнего мира. 5 класс
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
2
|
6-8
|
Атлас. История России с древнейших времен до конца 18 века. 6 – 78классы
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
3
|
6
|
Атлас. История средних веков. 6 класс.
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
4
|
7 - 8
|
Атлас. Новая история. 7 - 8 класс.
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
5
|
9
|
Атлас. История России 9 класс
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
6
|
9
|
Атлас. Новая история . 9 класс
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
7
|
9
|
Атлас. История России. ХХ век. 9 класс
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
8
|
9
|
Атлас. Новейшая история. ХХ век. 9 класс.
|
|
Москва: Роскартография, 2010
|
Рабочие тетради
|
1
|
5
|
Рабочая тетрадь. История Древнего мира.
|
Н.И.Аппарович
|
Москва: «Генжер», 1999
|
1
|
5
|
Рабочая тетрадь по истории Древнего мира (в двух частях).
|
Г.И.Годер
|
Москва: «Просвещение», 2003
|
3
|
5
|
Рабочая тетрадь по истории Древнего мира с контурными картами.
|
С.В.Тырин
|
Москва: «Просвещение», 2003
|
4
|
5
|
Рабочая тетрадь. Первобытность. Древний Египет.
|
В.Молодин
|
Москва: «Открытый урок», 1995
|
5
|
5
|
Рабочая тетрадь. Древний Восток.
|
Ю.Троицкий
|
Москва: «Открытый урок», 1995
|
6
|
6
|
Рабочая тетрадь по истории средних веков.
|
Е.А.Крючков
|
Москва: «Просвещение», 2001
|
7
|
6
|
Рабочая тетрадь по истории Отечества
|
В.Артемьев
|
Москва: «Просвещение», 2002
|
8
|
6
|
История средних веков. Рабочая тетрадь с контурными картами.
|
С.В.Тырин
|
Москва: «Дрофа», 2006
|
9
|
6
|
Истрия России с древнейших времен до конца 17 века. Рабочая тетрадь с контурными картами
|
С.В.Тырин
|
Москва: «Дрофа», 2005
|
10
|
6
|
Рабочая тетрадь. История средних веков
|
Н.И.Аппарович
|
Москва: «Генжер», 1999
|
11
|
6
|
Задания для самостоятельной работы по истории средних веков
|
Г.М.Донсков
|
Москва: «Просвещение», 1992
|
12
|
6
|
Рабочая тетрадь. История России с древнейших времен до конца 16 века.
|
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
|
Москва: «Просвещение», 2007
|
13
|
6, 10
|
Рабочая тетрадь. История Отечества. 7 – 17 века.
|
Д.В.Прокудин
|
Москва: «Генжер»,2000
|
14
|
6, 10
|
Рабочая тетрадь. Киевская Русь.
|
Ю.Троицкий.
|
Москва: «Открытый урок», 1995
|
15
|
7
|
Рабочая тетрадь по истории Отечества
|
В.Артемьев
|
Москва: «Просвещение», 2002
|
16
|
7,8
|
Рабочая тетрадь. Новая история.
|
В.Грибов
|
Москва: «Открытый урок», 1995
|
17
|
7
|
Рабочая тетрадь по истории России. 17-18 века.
|
М.В.Коротков
|
Москва: «Русское слово», 1997
|
18
|
7
|
Рабочая тетрадь по новой истории в 2 частях
|
А.Я.Юдовская, П.ВА.Баранов. Л.М.Ванюшкина
|
Санкт-Петербург. СМИО Пресс, 2000
|
19
|
7
|
Рабочая тетрадь по новой истории. 8 класс.
|
А.Я.Юдовская
|
Москва: «Просвещение», 2000
|
20
|
8
|
Рабочая тетрадь. Новая история. 9 класс
|
Е.Захарова
|
Москва: «Открытый урок», 1995
|
21
|
8
|
Рабочая тетрадь. История России. 19 век.
|
М.И.Дударев
|
Москва: «Дрофа», 1998
|
22
|
8
|
Рабочая тетрадь. История России. 19 век
|
С.В.Тырин
|
Москва: «Дрофа», 2004
|
23
|
8
|
Рабочая тетрадь по истории России. 19 век
|
А.А.Данилов
|
Москва: «Просвещение», 2003
|
24
|
8
|
Рабочая тетрадь по новой истории
|
А.Я.Юдовская
|
Москва: «Просвещение», 2003
|
25
|
9
|
Рабочая тетрадь по истории России. ХХ век
|
А.А.Данилов
|
Москва: «Просвещение», 2003
|
26
|
9
|
Рабочая тетрадь. Новейшая история. ХХ век.
|
Д.И.Полторак
|
Москва: «Просвещение», 1995
|
27
|
9
|
Рабочая тетрадь по новейшей истории
|
А.Л.Трубаров
|
Москва: «Просвещение», 1991
|
28
|
9
|
История России. ХХ век. Рабочая тетрадь с контурными картами
|
С.В.Тырин, Е.В.Симонова
|
Москва: «Дрофа», 2004
|
|
|
|
Скачать 294.49 Kb.