Пояснительные ИСТОРИЯ 2022-2023. Пояснительная записка по предмету История Казахстана
 Скачать 38.63 Kb.
|
|
Пояснительная записка по предмету «История Казахстана» для 5-9 классов по обновленному содержанию Глава 1. Общие положе В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом основного среднего и общего среднего образования, утвержденным приказом Министра Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348, в 5-11 классах «История Казахстана» изучается как обязательный учебный предмет. Историческое сознание –знание истории, осмысление исторического опыта и вытекающих из него уроков, социальное прогнозирование (исходя из понимания сущности настоящего, инвариантности прошлого и альтернативности будущего), осознание исторической ответственности за свою деятельность. Исторические знания, являющиеся важной составляющей учебно-воспитательного процесса, способствуют решению задач становления личности, гражданина и патриота. Цели обучения, организованные систематично и последовательно внутри каждого подраздела, позволяют учителям планировать свою работу, оценивать достижения обучающихся и информировать их о следующих этапах обучения. Учебная программа направлена на формирование базовых навыков исторического мышления: интерпретация исторических источников, ориентация во времени и пространстве, навыки исторического анализа и объяснения. Формирование навыков исторического мышления, а также эффективная реализация целей обучения поучебному предмету «История Казахстана» осуществляется на основе исторических концептов (понятий): 1) изменение и преемственность; 2) причина и следствие; 3) доказательство; Глава 2.Организация содержания учебного предмета «История Казахстана» Максимальный объем учебной нагрузки по учебному предмету «История Казахстана» составляет: 1)в 5-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году– 72часов; 2) в 6-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов; 3) в 7-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов; 4) в 8-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов; 5) в 9-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов; Количество суммативного оценивания за раздел по предмету «История Казахстана»
В 5,6,7 классах основного среднего образования в содержание предмета «История Казахстана» будут интегрироваться материалы курса «Краеведение». Пояснительная записка по предмету «История Казахстана» для 10-11 классов по обновленному содержанию Типовая учебная программа по учебному предмету «История Казахстана» для 10-11 классов уровня общего среднего образования (естественно-математическое направление, общественно-гуманитарное направление), утвержденная приказом МОН РК от 7 марта 2019 года № 105; 2. Типовая учебная программа (с сокращением учебной нагрузки) по учебному предмету «История Казахстана» для 10-11 классов естественно-математического направления, утвержденная приказом МОН РК от 27 ноября 2020 года № 496. Обучение истории на уровне основного среднего образования должно быть направлено на: − воспитание у обучающихся исторического сознания, толерантности, уважения к истории и культуре своей страны и других стран, к человеческим, национальным и общечеловеческим ценностям, развитие навыков мышления, коммуникативных и исследовательских навыков; − приобщение обучающихся к достижениям отечественной и мировой культуры, осознание ценности и уникальности культурно-исторического наследия казахского народа, формирование умения использовать исторические знания и навыки для ориентации в современных политических, социально-экономических и культурных процессах. Темы исследовательских работ, рекомендуемые в 10-м классе: 1. Великая Степь в истории мировой цивилизации. 2. Этносоциальная организация казахского общества. 3. Эволюция казахской государственности. 4. Культура и традиции как генетический код нации. Темы исследовательских работ, рекомендуемые в 11-м классе: 1. Особенности экономического развития Казахстана в разные исторические периоды. 2. Этносы Казахстана: история и судьбы. 3. Консолидирующая роль общественно-политической мысли. 4. Вклад деятелей малой родины в развитие науки и образования. В 10 и 11 классах в соответствии с типовой учебной программой в конце каждой учебной четверти предусмотрено проведение урока «Исследовательская работа». Цель проведения исследовательской работы: обобщение, углубленный анализ и систематизация теоретического материала по отдельным аспектам тем изученного раздела. Цель проведения исследовательской работы: обобщение, углубленный анализ и систематизация теоретического материала по отдельным аспектам тем изученного раздела. В ходе этих уроков обучающиеся индивидуально, в парах или в группах проводят учебное мини-исследование по одному из аспектов изученного в четверти тематического раздела. Выбрать тему исследования обучающиеся могут в течение четверти. В конце четверти обучающиеся завершают работу над своими исследования и затем презентуют их перед классом в разнообразной форме. Это могут быть доклады, презентации, рефераты, мини-проекты, статьи, эссе и т.д. За исследовательскую работу предусматривается формативное оценивание. Количество суммативного оценивания за раздел по предмету «История Казахстана»
Пояснительная записка по предмету «Всемирная история» для 5 -11 классов по обновленному содержанию ИзмененияидополнениявТиповомучебномпланепопредмет у«Всемирная история». Учебный процесс в общеобразовательных школах республики будет осуществляться в соответствии с типовыми учебными планами, утвержденными приказом Министра образования и науки РК от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями на 26 января 2022 года № 25). Объем учебной нагрузки для 5-11 классов по учебному предмету «Всемирная история» Объем учебной нагрузки для 5-11 классов по учебному предмету «Всемирная история» Одной из целей учебных программ по предмету является формирование у обучающихся навыков исторического мышления. Особое внимание уделено изучению материалов, способствующих привитию общечеловеческих ценностей, доставшихся нам в ходе исторического развития мира. Объем учебной нагрузки для 5-11 классов по учебному предмету «Всемирная история» Дополнительные часы, появившиеся в связи с продлением учебного года, рекомендуется использовать на повторение, закрепление пройденного материала и изучение сложных тем. В обучении истории рекомендуется обратить внимание на следующее: Одной из целей учебных программ по предмету является формирование у обучающихся навыков исторического мышления. Особое внимание уделено изучению материалов, способствующих привитию общечеловеческих ценностей, доставшихся нам в ходе исторического развития. Объем учебной нагрузки для 5-11 классов по учебному предмету «Всемирная история»
По учебному предмету «Всемирная история» в 5-9 классах и естественно- математического направления в 10-11 классах (в соответствии с приказом № 25 от 26 января 2022 года О внесении изменений в приказ МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан») проводится только суммативное оценивание за раздел, по их итогам выставляется оценка за полугодие, а суммативное оценивание за четверть не проводится. В 10 и 11 классах общественно- гуманитарного направления в конце каждой учебной четверти предусмотрено проведение урока «Исследовательская работа».Цель проведения исследовательской работы: обобщение, углубленный анализ и систематизация теоретического материала по отдельным аспектам тем изученного раздела. В ходе этих уроков обучающиеся индивидуально, в парах или в группах проводят учебное мини-исследование по одному из аспектов изученного в четверти тематического раздела. По результатам исследовательской работы предусмотрена формативная оценка. Количество суммативного оценивания за раздел по предмету «Всемирная история»
Рекомендуется использовать задания по анализу содержания исторических карт. Это способствует развитию у учащихся навыков и умений ориентации в пространстве и времени. С учетом возрастных особенностей рекомендуется давать задания по подготовке презентаций, интеллект-карт и диаграмм. Пояснительная запискапо предмету «Основы права»для 9-11 классов по обновленному содержаниюУчебный предмет «Основы права» Цель предмета «Основы права» – обучение базовым знаниям о праве, воспитание грамотного в правовом плане гражданина, привитие обучающимся правовой культуры, уважения к законам государства и нормам общества, формирование знаний и навыков, необходимых для реализации ими своих гражданских прав и исполнения обязательств. Учебный процесс в общеобразовательных школах ведется по типовым учебным планам, утвержденным приказом МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом на 26 января 2022 года № 25). В соответствии с приказом МОН РК от 30 октября 2018 года № 595 «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования (начального, основного среднего и общего среднего)» организации образования независимо от вида и форм собственности самостоятельно выбирают типовые учебные планы, в том числе с сокращенной учебной нагрузкой, по которым осуществляются процесс обучения. Базовое содержание учебного предмета «Основы права» в 9 классах содержит 7 разделов: «Право и государство», «Конституционное право», «Гражданское право», «Трудовое право», «Семейное право», «Административное право», «Уголовное право». Объем учебной нагрузки по учебному предмету «Основы права» для 9-11 классов
В 9 и 10-11 классах недельная нагрузка предмета «Основы права» составляет 1 час, поэтому по предмету суммативное оценивание за четверть не проводится, итоговая оценка выставляется за полугодие. Количество суммативного оценивания за раздел по предмету «Основы права»
Базовое содержание учебного предмета «Основы права» в 10-11 классах включает 5 разделов: «Право и государство», «Публичное право», «Частное право», «Основы процессуального права», «Международное право. Разделы разбиты на подразделы, которые содержат цели обучения по классам в виде ожидаемых результатов. Цели обучения, организованные систематично и последовательно внутри каждого подраздела, позволяют педагогам планировать свою работу, оценивать достижения обучающихся и информировать их о следующих этапах обучения.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||