|
|
программа 8 вида. программа 8 вида2000. Пояснительная записка Учебные программы для V
Ориентирование на местности
Горизонт. Линия горизонта.
Стороны горизонта.
Компас и правила пользования им.
7. Ориентирование. Определение основных направлений по
Солнцу, компасу, местным признакам и природным объектам.
8. Экскурсия для закрепления понятий о горизонте и основных
направлениях.
68
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Горизонтальное и вертикальное положение (математика). Рисунок компаса; горизонтальная линия (изобразительное искусство).
Изготовление звездочки ориентирования (ручной труд).
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
1 . Зарисовка линии, сторон горизонта.
Схематическая зарисовка компаса.
Упражнения в определении сторон горизонта по солнцу и компасу.
4. Упражнения в определении сторон горизонта по местным
признакам (на экскурсии или в уголке ориентирования). J^
n r.
6с
У. Рисунок и план предмета.
Масштаб. Измерение расстояний и их изображение на плане
по масштабу. Использование плана в практической деятельности
человека.
План школьного участка.
Условные знаки плана местности.
План и географическая карта. Основные направления на
карте. Масштаб карты.
Условные цвета физической карты.
Условные знаки физической карты (границы, города, моря,
реки, каналы и т. д.).
Физическая карта России. Значение географической карты
в жизни и деятельности людей.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Меры длины, измерение отрезка, масштаб (математика).
Вид сверху, масштаб (трудовое обучение).
Различие цвета и оттенков (изобразительное искусство).
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
1. Упражнения в определении направлений на местности,
плане и карте.
2. Упражнения в умении обозначать направления на плане и
контурной карте.
3. Упражнения в измерении расстояний на местности и
изображение их на плане (чертеже) в масштабе.
Вычерчивание простейших планов (нескольких предметов,
классной комнаты).
Изготовление в столярной мастерской во внеклассное время
съемного плана-макета школьного участка.
Зарисовка в тетрадях и изготовление таблицы условных
знаков плана, условных знаков и цветов физической карты.
Чтение простейших планов по условным знакам (школьного
участка, местности).
69
8. Прикрепление на магнитной карте к цвету, или знаку соот
ветствующих иллюстраций.
9. Изготовление топографического лото.
Формы поверхности Земли
Рельеф местности, его основные формы.
Экскурсия для ознакомления с формами рельефа своей ме
стности.
// четверть
Равнины (плоские и холмистые), холмы.
Овраги, их образование.
Горы, различие по высоте.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
*» Сравнение объектов (холмы, горы) по высоте (математика). и Поверхность нашей местности (природоведение 5 класс).
Работа с глиной, пластилином, природным материалом (ручной труд).
Предметы и явления неживой природы (естествознание).
Образование гор (история).
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Моделирование из сырого песка, глины или пластилина рав
нины, холма, горы, оврага.
Зарисовка различных форм земной поверхности.
Показ на физической карте России форм поверхности (не да
вая точных названий равнин, гор и т. п.)
Вода на Земле
Вода на Земле. Океаны и моря.
Острова и полуострова.
Река, ее части.
Горные и равнинные реки.
Как люди используют реки.
< 27. Озера, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц. <
fl 28. Болота, их осушение. н л>
Родник, его образование.
Колодец. Водопровод. -1*
Водоемы в нашей местности.
Охрана воды от загрязнения.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Вода в природе {природоведение 5 класс).
Соленая и пресная вода в природе; использование воды в быту, промышленности и сельском хозяйстве, охрана воды от загрязнения {естествознание 6 класс).
Работа с глиной, пластилином и природным материалом (ручной труд).
70
Цвета и оттенки при изображении водоемов на карте (изобразительное искусство).
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Моделирование из пластилина и воды реки, озера, острова,
полуострова или изготовление макетов.
Зарисовки схем реки, озера, колодца, острова, полуострова.
Проведение опытов, показывающих:
а) растворение морской соли в воде и сравнение ее по вкусу с
пресной водой;
б) очистка воды фильтрованием.
Упражнения в определении направления течения реки, раз
личение берегов и других ее частей.
Показ на физической карте России различных водоемов (не
требуются знания конкретных названий рек, озер и т. п.).
III четверть Земной шар
Форма Земли.
Глобус — модель Земного шара. Земная ось, экватор, полю
са. Особенности изображения суши и воды на глобусе.
Физическая карта полушарий.
Распределение воды и суши на Земле.
Океаны на глобусе и карте полушарий.
Материки на глобусе и карте полушарий. Евразия. Африка.
Материки: Северная Америка, Южная Америка, Австралия,
Антарктида.
Первое кругосветное путешествие.
Первое русское кругосветное путешествие.
42. Различие в освещении и нагревании солнцем земной
поверхности (отвесные, наклонные и скользящие солнечные
лучи).
Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы
климата.
Пояса освещенности: жаркий, умеренные, холодные. Изоб
ражение их на глобусе и карте полушарий.
Природа тропического пояса.
46. Природа умеренных и полярных поясов.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Точка, линия, круг, окружность, шар, полушарие; положения: горизонтальное, вертикальное, наклонное (математика).
Кругосветные путешествия (история).
Рисунок земного шара и глобуса (изобразительное искусство).
Работа с глиной и пластилином, с картонными (линолеумны-ми) контурами материков.
71
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Изготовление из пластилина или глины модели земного шара
с обозначением экватора и полюсов.
Показ с помощью теллурия смены дня и ночи.
Оформление таблицы названий океанов и материков.
Обозначение на контурной карте материков и океанов; пер
вых кругосветных путешествий.
Вычерчивание в тетради схемы расположения поясов осве
щенности на земном шаре.
«Опоясывание» глобуса лентами красного, зеленого и белого
цветов.
Прикрепление контуров растений и животных к соответствующим поясам освещенности.
7. Оформление альбома с иллюстрациями картин природы и
жизни людей в различных климатических поясах земного шара.
Карта России
Положение России на глобусе, карте полушарий, физичес
кой карте. Столица России — Москва.
Границы России. Сухопутные границы на западе.
Сухопутные границы России на юге.
Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега Рос
сии. Моря Северного Ледовитого океана.
Моря Тихого и Атлантического океанов.
Острова и полуострова России. > . k
IV четверть' (Ц t *o *
53. Поверхность нашей страны. Низменности^чюзвышенности,
плоскогорья. -я
',- 54. Работа с контурными картами. 11 <
55. Горы: Урал, Кавказ, Алтай, Саяны.
иг 56. Крупнейшие месторождения полезных ископаемых (каменного угля, нефти, железной и медной руд, природного газа).
Работа с контурными картами.
Реки: Волга с Окой и Камой. Водохранилища, каналы, ГЭС.
Реки: Дон, Днепр, Урал. Водохранилища, каналы, ГЭС.
Озера: Ладожское и Онежское.
Реки Сибири: Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой. ГЭС.
Реки: Лена, Амур.
Озеро Байкал.
Наш край на карте России.
Повторение начального курса физической географии.
Контрольная работа.
72
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Наша страна. Москва — столица нашей Родины. Города. Наша местность (природоведение 5 класс).
Вода, полезные ископаемые (естествознание 6 класс). Различение цвета и его оттенков (изобразительное искусство). ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Обозначение границ нашей Родины, пограничных государств,
нанесение названий изученных объектов на контурную карту России.
Изготовление условных знаков полезных ископаемых и при
крепление их к магнитной карте.
Изготовление планшетов: условный знак полезного ископае
мого — образец из коллекции — его название — основные место
рождения.
Путешествия по нашей стране (по карте).
"* -ЭМ1И f
Основные требования к знаниям и умениям учащихся О* S) Учащиеся должны знать:
что изучает география; «г< >г ЦП
горизонт, линию и стороны горизонта;
основные формы земной поверхности;
виды водоемов, их различия;
меры по охране воды от загрязнения;
правила поведения в природе;
отличие плана от рисунка и географической карты;
масштаб, его обозначение;
основные направления на плане, географической карте;
условные цвета и знаки географической карты;
распределение суши и воды на Земле;
материки и океаны, их расположение на глобусе и карте полушарий;
кругосветные путешествия, доказывающие шарообразность Земли;
различия в нагревании и освещении земной поверхности Солнцем;
расположение поясов освещенности на глобусе и карте полушарий;
основные типы климатов;
географическое положение нашей страны на физической карте России и карте полушарий. Учащиеся должны уметь:
определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным признакам природы;
выявлять на местности особенности рельефа, водоемов;
73
делать схематические зарисовки, простейшие модели и макеты изучаемых форм земной поверхности;
читать планы местности (для начальных классов массовой школы);
ориентироваться по плану, на географической карте, глобусе;
читать условные цвета и знаки географической карты;
составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и картины;
показать на карте объекты, указанные в программе, обозначать их на контурной карте;
сопоставлять расположение изучаемых объектов на физической карте России и карте полушарий.
7 класс
(2ч)
Природа нашей Родины
/ четверть
Карта России. Повторение
Сухопутные и морские границы России.
Рельеф. Острова и полуострова России.
Реки и озера России.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Нанесение изученных объектов на контурную карту России и надписывание их названий. Природные зоны России Обзор
4. Разнообразие природных условий в России.
5. Природные зоны, закономерности их размещения на терри
тории России.
Карта природных зон России.
Зона арктических пустынь
Положение на карте. Моря и острова.
Климат. Особенности природы.
Растительный и животный мир.
Население и его основные занятия.
Северный морской путь.
Зона тундры
Положение на карте. Острова и полуострова. Поверхность.
Климат. Полезные ископаемые.
Климат. Водоемы тундры.
Особенности природы тундры. Растительный мир.
74
Животные тундры.
Население и его основные занятия.
Города тундры.
Охрана природы тундры.
II четверть
Лесная зона
Положение на карте. Поверхность и полезные ископаемые
лесной зоны.
Климат. Особенности природы.
Реки, озера, каналы.
Природные богатства лесной зоны. Растительный мир. Хвой
ные леса.
Смешанные и лиственные леса.
Животный мир лесной зоны.
Пушные звери.
Какую пользу приносит лес. • *«
Население лесной зоны.
Основные занятия населения.
Лесной промысел, охота, рыболовство.
Города Европейской части лесной зоны России.
Города Азиатской части лесной зоны России.
Охрана леса. Правила поведения в лесу. (Особенности лес
ного массива своей местности).
/// четверть ,i Зона степей
Положение на карте. Поверхность и полезные ископаемые.
Климат. Реки. Проблема водоснабжения.
Особенности и охрана природы зоны степей.
Растения зоны степей.
Животный мир степей.
Население и его основные занятия.
38. 39. Города степной зоны: Волгоград, Саратов, Ростов-на-
Дону, Краснодар, Ставрополь, Самара, Оренбург.
Зона полупустынь и пустынь
Положение на карте. Поверхность. Полезные ископаемые.
Климат. Реки. Особенности и охрана природы.
Растительный мир.
Животный мир.
Основные занятия населения. Города: Астрахань, Элиста.
Зона субтропиков
Положение на карте. Поверхность. Климат. Особенности и
охрана природы.
Растительный и животный мир влажных субтропиков.
75
47, 48. Население и его основные занятия. Курортные города: Анапа, Геленджик, Туапсе, Сочи. Высотная поясность в горах
Положение на карте (Северный Кавказ, Урал, Алтай, Сая
ны). Поверхность. Полезные ископаемые. Климат.
Растительный и животный мир гор. Заповедники.
Население гор и его основные занятия.
Города (Екатеринбург, Челябинск, Магнитогорск, Грозный,
Нальчик, Иркутск, Горноалтайск — по выбору учителя).
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Почвы, полезные ископаемые, использование воды в промышленности и сельском хозяйстве, охрана вод, разнообразие растительного мира, охрана растений (естествознание).
Города нашей родины (природоведение 5 класс).
Работа с глиной, пластилином, природным материалом при изготовлении несложных макетов по природным зонам (ручной труд).
Свойства древесины — лесная зона (столярное дело).
Свойства металлов — полезные ископаемые (слесарное дело).
Различение цвета и оттенков (изобразительное искусство).
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
(по теме «Природные зоны России»)
Работа с физической картой и картой природных зон России.
Нанесение на контурные карты изученных объектов и надпи
сывание их названий.
Запись названий и зарисовки в тетрадях наиболее типичных
для изучаемой природной зоны растений и животных.
Изготовление из картона условных знаков полезных ископа
емых для работы с магнитной картой (природных зон России).
Вычерчивание схемы смены природных зон в горах и других
схем, помогающих понять причинно-следственные зависимости.
Изготовление несложных макетов по различным природным
зонам.
|
|
|
Скачать 3.51 Mb.