Город мастеров. _мастеров. Пояснительная записка в настоящее время в соответствии с требованиями к структуре фгос начального

• Название: Пояснительная записка в настоящее время в соответствии с требованиями к структуре фгос начального
• Анкор: Город мастеров
• Дата: 28.09.2022
• Размер: 68.94 Kb.
• Имя файла: _мастеров.docx
• Тип: Пояснительная записка; #704095
• страница: 3 из 14

Планируемые результаты освоения курса «ШКОЛА МАСТЕРОВ» 1 год обучения

Личностные результаты:

• 
  Научатся положительно относиться к занятиям предметно – практической деятельностью;
  
• 
  Получат представление о причинах успеха в практической деятельности;
  
• 
  Получат знания основных моральных норм поведения на занятиях;
  

Метапредметные результаты:

• 
  Получат первоначальный опыт использования коммуникативных универсальныхучебных действий: распределение ролей руководителя и подчиненных, приобретения навыков сотрудничества и взаимопомощи, доброжелательного и уважительного общения со сверстниками и взрослыми;
  
• 
  Овладеют начальными формами познавательных универсальных учебных действий:ориентироваться в своей системе знаний по изготовлению поделок; наблюдать, сравнивать, анализировать, группировать предметы и их образы; делать выводы в результате совместной работы;
  
• 
  Получат первоначальный опыт организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных универсальных учебных действий: определения и формулирования цели деятельности на занятии с помощью учителя; проговаривание последовательности действий при выполнении работы;
  
• 
  организации под контролем учителя рабочего места и поддержания порядка на нем во время работы; осуществления оценивания работ обучающихся
  

Предметные результаты:

• 
  получат представления о начальных сведениях по проектной деятельности, основам культуры труда;
  
• 
  узнают виды материалов, их свойства, названия и возможности для применения в творческих работах;
  
• 
  узнают названия и назначение ручных инструментов и приспособления шаблонов, правила работы с ними;
  
• 
  узнают технологическую последовательность изготовления несложных изделий: резание, сборка, отделка;
  
• 
  узнают способы способы соединения деталей;
  
• 
  научатся под контролем учителя организовывать свое рабочее место и поддерживать порядок на нем во время работы, соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами;
  
• 
  овладеют первоначальными приемами работы с бумагой, пластическими, природными материалами;
  
• 
  научатся под руководством учителя последовательно проектировать и выполнять работу (замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления, готовое изделие), а также реализовывать творческий замысел в контексте художественно-творческой и трудовой деятельности с помощью учителя;
  

2-ой год обучения

Личностные результаты:

У обучающихся будут сформированы:

• 
  проявление устойчивого познавательного интереса к художественно-творческой и проектной деятельности на занятиях;
  
• 
  объяснение своих чувств и ощущений от созерцаемых произведений художественно- творческой деятельности обучающихся;
  
• 
  интерес к предметно – исследовательской и проектной деятельности, к различным видам конструкторско – исследовательской деятельности;
  
• 
  этических чувства на основе анализа собственных поступков и поступков одноклассников;
  
• 
  умения определять и высказывать свои чувства и ощущения, возникающие в результате созерцания, рассуждения, обсуждения наблюдаемых объектов, результатов трудовой деятельности;