Главная страница

Ответы на курс по философии. Познакомьтесь с определением эниологии. Укажите, каким критериям научности не соответствует представленное учение


Скачать 220.59 Kb.
НазваниеПознакомьтесь с определением эниологии. Укажите, каким критериям научности не соответствует представленное учение
АнкорОтветы на курс по философии
Дата27.03.2022
Размер220.59 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаFILOSOFIYa_2_0.docx
ТипДокументы
#419108
страница6 из 9
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Какое обязательное требование предъявляется ко всем научным работам:

Структура

Структура научного исследования отражает:

Порядок исследования

Логику исследования

Изменение порядка ведет к изменению научной _______________.

Теории

Каждое предложение научной теории, по крайней мере, раз выступает в качестве посылки или заключения при построении __________ вывода.

дедуктивного

Какие предложения научной теории не выступают в качестве новых посылок:

Конечное следствие

Аксиомы

__________ предложения научной теории должны содержать в себе базисные или производные термины собственного словаря науки.

собственные

Структура научной теории определяется используемым методом или, другими словами, принятым __________ ___________.

Типом вывода

Исследования ____________ систем показали, что в основу одной и той же системы / теории может быть положен разный набор исходных предложений.

аксиоматических

Полиструктурность научной теории является _________ инструментом по ее развитию.

Эвристичным

Точка _________ в структуре научной теории может меняться, что позволяет значительно повысить уровень новизны исследования.

отсчета

Структура теории и изучаемого явления могут совпадать или не совпадать.

Берталанфи: говорит о структурном изоморфизме научного знания (законов научной теории) и природы

Акофф: отрицание существования подобного совпадения структур

Эмпирическое описание события демонстрирует различия в структурах знакового описания и исследуемого процесса. Иногда это несовпадение называют __________ _______________.

Структурным диссонансом

Описания, которые создают ученые, представляют собой:

линейную последовательность

Структура описания исследуемого явления может выбираться ученым самостоятельно, поскольку изучаемым _________ она не детерминирована.

объектом

Наука представляет собой ___________ мышление.

структурное

Когда примерно возникает понятие структура?

Вторая половина ХХ в. 

Главной наукой, работающей со структурами, является:

Математика

Самый простой пример структуры – это:

Числа

В структуре можно выделить экстенсионал и __________.

интенсионал

гипотеза на включает в себя:

Элементы 


Модуль 9. Архитектоника

Тема 9.2 Структура диссертации и материала: Гуманитарные направления

Тестовое задание

В социально-гуманитарном исследовании важно ____________ поле изучаемого материала.

Ограничить

Одной из проблем по социально-гуманитарным наукам является ____ структура:

Не структурированная 

Что не является причиной ошибочной структуры:

плохой научный руководитель;

сжатые сроки написания

Слишком общие формулировки структурных единиц (глав и параграфов), могут привести к:

Размытой структуре

В каких случаях тема формулируется слишком широко:

Смена специализации;

Смена научного направления

Результат широко сформулированной темы:

Абстрактная структура (слишком общая)

Поверхностное исследование

Для проверки своего будущего исследования на излишнюю широту достаточно посмотреть, не присутствует ли в теме:

абстрактные в своей автономности феномены 

Одно из требований к параграфам хорошей структуры:

Количество одинаково в каждой главе 

Параграфы должны быть:

Соразмерны по степени общности 

Самой грубой ошибкой при выстраивании структуры глав и параграфов является:

Параграф дублирует название главы 

Другие ошибки при выстраивании структуры глав и параграфов:

Формулировка параграфа более общая, чем название главы

Параграф не следует логически из предыдущего

Раскрытию, каких вопросов, логичнее всего посвятить первую главу:

Методологических оснований исследования

В конце каждой работы обязательно должен быть список:

Литературы

Кто был автором сетевой модели научной рациональности:

Лаудан

Структурные уровни сетевой модели научной рациональности:

Аксиологический

Методологический

Фактуальный

Потоки обоснования, формирующие структуру, в сетевой модели научной рациональности возможны:

В разных направлениях 

Какие утверждения справедливы в отношении герменевтического круга:

Чтобы понять часть, нужно понимать целое

Чтобы понять целое, нужно понимать часть

Метод последовательного приближения:

Позволяет избежать некоторых логических ошибок

Основан на герменевтическом круге

Сетевую модель с методом последовательных приближений можно считать ________ парадигмой научной рациональности:

3

Фундаменталистская парадигма является ____________ парадигмой научной рациональности:

1

Антифундаменталистская парадигма является ____________ парадигмой научной рациональности:

2

Модуль 9. Архитектоника

Тема 9.2 Структура диссертации и материала: Фундаментальные направления

Тестовое задание

Переработка исследовательского материала в структурный текст, который может называться магистерской диссертацией, – это вопрос:

построения концептуальной системы 

Для того чтобы собранная структура работы имела не только внешнее единство, но и внутреннее, важно научиться видеть, на основе каких ___________ понятий строится та или иная наука / раздел науки. Системных

Восстановите порядок системных понятий химии.

1 химические элементы и состав вещества

2 структурная химия

3 химический процесс

4 химия самоорганизации
Заполните пробелы в концептуальных схемах химии



1 состав

2 свойство

3 структура

4 функция

5 организация

6 поведение

7 самоорганизация

В приведенной выше схеме горизонтальные линии репрезентируют __________ исследований. Результаты

Заполните пробелы в концептуальных схемах химии

Восстановите схему литературного обзора:

1 исследуемое явление

2 условия

3 процесс

4 вывод

Восстановите последовательность структурных элементов диссертации:

1 литературный обзор

2 экспериментальная часть

3 аналитическая часть

Кто ввел понятие структуры, которое отражало целостность химической системы, взаимное влияние всех атомов, составляющих такую систему, а отсюда различную их реакционную способность:

А.М. Бутлеров 

Кто является авторами представлений о структуре, как жесткой валентной схеме с равноценными попарными межатомными связями:

А. Кекуле

А.С. Купер

Категория структуры выражает _____________ системы по отношению к различным внешним и внутренним воздействиям. Устойчивость

Структуру можно определить как «_____________ аспект системы». Инвариантный

Без какой категории не мыслима категория структуры, по мнению Е. Кузнецова и В.И. Печенкина:

Категории функции 

____________ фиксирует различные способы изменения системы, направленность тих изменений. Функция

Установите соответствие структурного уровня вещества и науки / раздела науки: квантовая механика

Электронно-ядерная структура атомов и молекул

Молекулярная структура макроскопичесикх тел физика
Установите последовательность:

1 логическая теория

2 структура

3 эмпирическая реализация структура

Какой элемент в вышеприведенной последовательности является основным:

Структура

Структура всегда требует специального:

Языка

____________ структуры нельзя воспринять органами чувств. Чистые

Любое бытие организовано, в любом бытии есть свой:

Логос

Наука есть способность _______________ мышления. Структурного

Модуль 9. Архитектоника

Тема 9.2 Структура диссертации и материала: Технические направления

Тестовое задание

В каких ситуациях создать хорошую структуру работы бывает сложно:

Когда много материала

Когда отсутствует логика

Какой подход можно использовать в качестве инструмента структурирования:

сознательно-прагматический

Написание магистерской диссертации по техническим наукам представляет собой деятельность ________. Инженера-конструктора

С чего начинается деятельность по решению какой-либо проблемы технического плана:

Выработка требований к создаваемому продукту 

Что не включается в техническое задание:

Заработная плата исполнителей

Необходимость апробации

Восстановите последовательность.

1 анализ того, что существует в исследуемой области

2 моделирование исследуемого явления в общих чертах

3 проведение эксперимента

4 выработка рекомендация для практического использования

Описание эксперимента в третьей главе должно быть полным и _________, начиная от самой экспериментальной установки и заканчивая условиями проведения эксперимента, который должен быть повторяем и другими инженерами. Достаточным

Заключительная глава может фокусироваться на рекомендациях по созданию конкретной установки, а может быть связана с расчетом ________ эффективности предлагаемого нововведения. Экономической

Сколько обычно глав бывает в диссертации: 3-4

В какой части магистранту необходимо описать, что он решает свою собственную практическую задачу:

В первой главе 

Содержанием какой части является соединение методологии и задач исследования

второй главы 

Если у магистранта нет возможности провести эксперимент, что ему делать:

Смоделировать эксперимент 

Заголовок статьи – это __________ смысл того, чем занимается исследователь. Концентрированный

В аннотации к статье необходимо описать:

Содержание работы 

Восстановите последовательность.

1 введение в проблему

2 постановка задач

3 решение задач

4 экспериментальная часть

5 заключение

 Между утверждением и подтверждением находится __________________.

Аргументация

Экспериментальная часть – это ______________ результатов. Апробация

Т. Кузин в своей работе «Магистерская диссертация. Методика написания, правила» советует не начинать написание диссертации с:

Введения

Что не является методом написания исследовательской работы:

Эволюционный

Работа над ___________ рукописью – это прием, используемый, когда готов черновой вариант. Все нужные материалы собраны, сделаны необходимые обобщения, получено одобрение научного руководителя. Беловой


Модуль 10. Дискурсивность науки

Тема 10.1 Процедуры аргументации

Тестовое задание

В большей степени понятие «дискурс» тесно связано с такими понятиями как

«язык», «правило», «рациональность»

Дискурсивность современной науки в своей основе отсылает нас к

Древней Греции и Аристотелю 

Научная рациональность невозможна без стремление каждого ученого к_________

истине

Для того, чтобы быть вступить в диалог с другими людьми, мы должны придерживаться определенных_________ изложения своих мыслей.

правил

Процедура аргументации состоит из 3-х основных элементов:

тезиса, аргументов и демонстрации 

По отношению к тезису традиционными являются требования

«определенности» и «неизменности» 

Определенность тезиса означает требование формулировать его____________

ясно и отчетливо 

Неизменность тезиса означает необходимость его __________ на протяжении всего текста или высказывания.

повторения без изменений 

Отбор аргументов для доказательства производится _______

самим автором 

Стратегия подбора соответствующих аргументов к тезису, как правило связана с _________

интересами аудитории 

Аргументационная стратегии должна отвечать ___________основным требованиям.

4

Достоверность аргументов означает, что они должны быть ________.

истинными

Автономное от тезиса обоснование предполагает, что _________________.

аргументы должны обосновываться отдельно и независимо от тезиса 

Требование непротиворечивости аргументов предполагает, что они __________________________________________________________.

не должны быть в логическом противоречии друг с другом

Требование достаточности аргументов при обосновании предполагает, что ____________________________________________.

их доказательная сила должна быть достаточна для обоснования аргумента 

Демонстрация – это __________________________________.

способ логической связи тезиса с аргументами 

Демонстрация может быть основана на ___________.

все вышеперечисленное 

Дедукцию можно охарактеризовать как способ аргументации, в результате использования которого мы всегда получаем _______________.

истинное знание 

Индукцию можно охарактеризовать как способ аргументации, в результате использования которого мы всегда получаем _____________.

вероятностное знание 

Аналогия как способ аргументации правомерна в тех случаях, когда два разных явления или события ________________________.

внутренне и внешне однородны


Модуль 10. Дискурсивность науки

Тема 10.2 Обоснование основных тезисов исследования: гуманитарные напрвления

Тестовое задание

Все приемы аргументации делятся на _____________________.

контекстуальные и универсальные 

Универсальная аргументация используется ________________________

везде

Контекстуальная аргументация используется ___________________________.

в соответствии с контекстом 

В гуманитарных науках в основном используется _________________ аргументация.

контекстуальная

Контекстуальная аргументация главным образом опирается на __________________.

традицию

Традиция может пониматься как ____________________.

все вышеперечисленное 

Ученому прежде всего необходимо определить _________________________ традиции в конкретной научной области.

свое отношение

В гуманитарных науках огромную роль в аргументации играет____________________.

«ссылка на авторитеты» 

«Выбор аргументов в защиту основных положений исследования всецело определяется ________________________.

определенной научной школой, к которой автор себя причисляет 

Аргументация в гуманитарных науках всецело базируется на культуре ________________.

цитирования 

Общим основанием для аргументации и изложения собственных идей может быть назван _____________________.

здравый смысл

В гуманитарном познании кроме ориентации на истину, ученые также всегда исходят из определенных ___________________.

ценностей

Существуют достаточно авторитетные научные традиции, основоположники которых полагают, что наука, в том числе и гуманитарная, должна быть ________________________.

свободна от ценностей 
1   2   3   4   5   6   7   8   9


написать администратору сайта