ДЗ Практическая работа 1. Практическая работа Составление правил переписки учителя с коллегами, обучающимися, родителями (законными представителями) обучающихся
 Скачать 16.06 Kb.
|
|
Практическая работа № 1. Составление правил переписки учителя с коллегами, обучающимися, родителями (законными представителями) обучающихся. Требования: - изучите правила деловой переписки; - создайте чек-лист для составления делового письма. Критерии оценки: работа считается зачтенной, если составлены правила переписки учителя с коллегами, обучающимися, родителями (законными представителями) обучающихся и разразработан чек-лист для составления делового письма. Правила переписки учителя с коллегами Помните, что в переписке Вы говорите с людьми Придерживайтесь тех же стандартов поведения, что и в реальной жизни Соблюдение субординацию с коллегами Уважайте время и возможности других Соблюдайте культуру речи Старайтесь не ввязываться в публичные конфликты Не злоупотребляйте своими возможностями (Обладая определенными ресурсами (знаниями, информацией), не стоит направлять их против людей.) Не забывайте поздороваться и попрощаться Проверяйте письмо перед отправкой. Правила переписки учителя с обучающимися Приветствуйте собеседника в начале письма и прощайтесь в конце. Пишите кратко, грамотно и аккуратно. Отвечая на сообщение, необходимо цитировать его наиболее существенные места. Соблюдайте правила орфографии и пунктуации Будьте предельно вежливы. Определите время общения Прислушивайтесь к просьбам Проверяйте письмо перед отправкой. Правила переписки учителя с родителями (законными представителями) обучающихся Приветствуйте собеседника в начале письма и прощайтесь в конце. Пишите кратко, грамотно и аккуратно. Будьте предельно вежливы. Соблюдайте деловой стиль общения Установите границы общения. Соблюдайте правила орфографии и пунктуации Предотвращайте конфликты Проверяйте письмо перед отправкой. Чек-лист для составления делового письма Необходимо выполнить все пункты: формулируем цель письма; выбираем тип письма; формируем схема письма определяем основные формулировки и речевые связки для достижения сформулированной цели; выбираем наиболее важные факты или события; продумываем форму обращения, форма подписи; определяем необходимость подготовки приложений к письму; прочитываем внимательно весь текст; проверяем единообразие употребления принятых терминов, названий и т. д.; после просмотра проводим тщательное редактирование текста, обращая внимание на грамматику, правописание, пунктуацию, подбор слов, стиль. |