практические задания по психологии безопасности (часть 1. Практические задания по психологии безопасности (часть1_1). Практические задания по дисциплине Психология безопасности Задание Составьте таблицу с краткой характеристикой всех психических процессов (ощущение, восприятие, эмоции, сознание, речь, память, воображение и др)
 Скачать 123.5 Kb.
|
|
Обработка и интерпретация результатов Результаты оцениваются по 10 характерологическим шкалам. Подсчитайте количество ответов «да» и количество ответов «нет» по каждой шкале, с помощью ниже приведенного ключа. Каждое совпадение с ключом равно 1 баллу. Максимальная сумма баллов равна 24. Учитывая неоднозначную количественную представленность исследуемых шкал вводится коэффициент выравнивания. Вследствие чего сумма полученных «сырых» баллов умножается на дифференцированный коэффициент. Так, при 8-ми утверждениях в шкале полученный результат умножается на 3, при 12 –на 2, при 4 –на 6. КЛЮЧ
2. Чаще всего руководствуются положение о том, что если суммарный результат больше 12 баллов, то это дает основание говорить о наличии акцентуации по той или иной шкале. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТИПОВ АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ЛИЧНОСТЕЙ ПО К. ЛЕОНГАРДУ ГИПЕРТИМНЫЕ. Группа характеризуется повышенной склонностью к повышенному настроению, с выраженной направленностью к активизации в различных сферах деятельности, многообразием интересов к высокой психической и физической выносливости. При этом может превалировать либо компонент собственно хорошего настроения с относительно умеренной активностью, либо может быть утрирована именно сама активность без существенной эмоции. Пока деятельность таких личностей остается продуктивной и направленной на общественно полезные цели, адаптация их весьма совершенна. РИГИДНЫЕ. Группа с тенденцией к повышенной устойчивости аффективно окрашенных переживаний. В поведении это проявляется в акцентированном стремлении к повышению значимости, честолюбии, целеустремленности, чувствительности по отношению к несправедливости. Там, где личность с сочетанием таких черт находит благоприятные условия для реализации связанных с ними потребностей, адаптация полноценна, и индивидуум может быть полезным членом общества. В противном случае, а также при чрезмерной выраженности ригидности, наблюдается болезненная обидчивость, склонность к преувеличению собственных способностей и объяснение неудач неблагожелательностью окружающих, подозрительность, постоянное предположение о возможности ущемления каких-либо прав. Все это в силу высокой социальной экстраверсии является только социально приемлемыми путями или реализуется в ближайшем окружении. Можно предположить, что ригидность сочетается у таких людей с чертами демонстративности. ЭМОТИВНЫЕ. Группа характеризуется как эффективно лабильная, склонная к очень сильным переживаниям, постоянно находится под властью глубокого впечатления от пережитого. ПЕДАНТИЧНЫЕ. Группа характеризуется чертами такого характер, которые обращают на себя внимание в ситуациях, связанных с ответственностью и тщательностью. При необходимости работать в условиях недостаточной информации, необходимости ограничиться приблизительными результатами в ущерб деталям «сверхточные личности» будут находиться в состоянии постоянной фрустрации. С другой стороны, чрезмерная выраженность этих черт может привести к неудовлетворительной адаптации и в менее специфических условиях, поскольку сопровождается снижением способности действовать спонтанно, сообразно эмоциям и настроению, в связи с потребностью «все тщательно обдумывать». Данные черты характера сопровождаются тревогой и склонностью к избирательным контактам. ТРЕВОЖНЫЕ. Группа с преобладанием в характере черт тревожности. ЦИКЛОТИМНЫЕ. Группа характеризуется длительным преобладанием повышенного или пониженного настроения, которое по своей интенсивности и устойчивости не адекватно вызвавшей его причине. ДЕМОНСТРАТИВНЫЕ. Группа характеризуется чертой демонстративности в повседневном общении. При умеренной выраженности и наличии достаточных эстетических уставов, такого рода особенность может значительно облегчить адаптацию и способствовать успеху индивидуума. С другой стороны, чрезмерное приспособление может проявиться в патологическом эгоизме истероидных психопазов. НЕУПРАВЛЯЕМЫЕ. Группа по признаку импульсивности относящихся к ней субъектов, которые склонны реагировать на влияние преобладающей в данный момент эмоции без осмысления ситуации. В жизни такими людьми управляют импульсы, инстинкты, чувства. Они не в состоянии извлекать пользу из собственного негативного опыта, у них затруднена фиксация на какой-нибудь определенной деятельности. ДИСТИМНЫЕ (ГИПОТИМНЫЕ). Группа, которой присуща склонность к постоянно пониженному настроению, пессимизму, часто с некоторой заторможенностью в протекании психических и моторных актов, пониженная продуктивность в работе. ЭКЗАЛЬТИРОВАННЫЕ. Группа людей с такими чертами имеет тенденцию глубоко реагировать на отдельные события, впадая при этом то в депрессии, то в эйфорическую крайность. Они могут с одинаковой легкостью впадать в самое мрачное отчаяние и в самое счастливое и мечтательное состояние. Они способны испытывать воодушевление, посвящать себя с жаром какому-либо делу, испытывая при этом чувство большого подъема и немедленно падать духом при неприятные переживаниях. Под сильной формой выражения чувств лежит подлинно глубокое содержание. Экзальтированным людям свойственны интересы в области искусства и по профессии они часто принадлежат к сфере искусства. Все эти группы акцентуированных личностей объединяются Леонгардом к особенностям характера и отражают темы и глубину аффективных реакций. При истолковании исходят от рассмотрения всего профиля. Предположения об акцентуации черты характера можно делать только тогда, когда сумма больше 12. Задание 3. Дайте классификацию эмоционально-волевым процессам. Приведите примеры влияния эмоций на поведение людей. Ответ: Эмоционально-волевые психические процессы обеспечивают избирательное отношение человека к различным аспектам действительности и самоуправление поведением и деятельностью. Психические состояния характеризуют функционирование психики в текущий момент времени (счастье, апатия, депрессия, агрессия, творческий подъем, профессиональная заинтересованность и др.). В структуре личности это более статичная и устойчивая характеристика психики по сравнению с психическими процессами. Психические состояния влияют на психические процессы, являясь фоном их протекания. В то же время они принимают участие в формировании качеств личности, прежде всего характерологических. К эмоционально-волевым психическим процессам относятся эмоции, чувства, воля. Функции эмоций: 1. Приспособительная (адаптивная). Эмоции обеспечивают человеку возможность приспособиться к существованию в информационно неопределенной среде. Возникшие в результате взаимодействия организма со средой положительные эмоции способствуют закреплению полезных действий и навыков. 2. Сигнальная (экспрессивная). Эмоция показывает, что из происходящего значимо, что – нет, что представляет ценность, а от чего лучше отказаться. 3. Регулятивная. Эмоции побуждают к определенным действиям – сближению или уклонению, поиску или отвержению. 4. Коммуникативная. Раскрывает роль эмоций в установлении контактов между людьми, обмене информацией о восприятии и понимании других, отношении к ним. 5. Оценочная. Любая эмоция выражает отношение к окружающей среде, в том числе и ее оценивание. 6. Побуждающая. Эмоции играют большую роль в энергетической мобилизации организма. Они являются мотивами поведения и деятельности. В процессе переживания эмоции мы готовимся к действию. 7. Стабилизирующая. Эмоции удерживают жизненные процессы в оптимальных границах и предупреждающий разрушительный характер недостатка или избытка жизненно значимых факторов. Во всем многообразии эмоциональных состояний человека можно выделить чувства, собственно эмоции, аффекты, настроения и стресс. Чувства - это довольно устойчивые отношения к реальным или воображаемым объектам и явлениям. Чувства характеризуются: субъективностью (они показывают, как происходит процесс удовлетворения потребностей у данного человека); социальной детерминированностью (они вырастают из практики межличностных отношений). Виды чувств: – нравственные (моральные), выражающие отношения человека к человеку, обществу и природе (любовь, сострадание); – интеллектуальные, выражающие отношения человека к познанию (интерес, удивление, любознательность, сомнение); – собственно эмоциональные, выражающие страсть, любовь, страх; - эстетические, отражающие отношение субъекта к различным фактам жизни как к чему-то прекрасному или безобразному. Эмоция – это непосредственное, временное, но пристрастное переживание какого-либо постоянного чувства в данной ситуации. Именно в тех или иных эмоциях переживаются и обнаруживаются чувства. Любая эмоция может достигнуть уровня аффекта, если она вызывается сильным или особо значимым для человека стимулом. Особую форму переживания чувств, по своим психологическим характеристикам близкую к аффекту, а по длительности приближающуюся к настроению, представляет стресс. Стресс – это неспецифический ответ организма на предъявленные к нему ситуативные требования. Он может оказывать как дезорганизующее, так и мобилизующее действие. Это определяется не столько объективными факторами, сколько тем, как оценивает ситуацию сам человек. Стресс имеет определенные стадии: – реакция тревоги, во время которой сопротивление организма сначала понижается («фаза шока»), а затем включаются защитные механизмы («фаза противошока»); – стадия устойчивости, на которой за счет напряжения функционирующих систем происходит приспособление организма к новым условиям; – стадия истощения, на которой выявляется несостоятельность защитных механизмов и нарастает нарушение согласованности жизненных функций. При стрессовых воздействиях в кровь начинают выделяться определенные гормоны. Под их влиянием изменяется режим работы многих органов и систем организма – организм готовится к преодолению опасности. Определенный уровень эмоционального возбуждения обеспечивает повышение эффективности деятельности. Положительное влияние стресса умеренной силы проявляется в улучшении внимания, повышении заинтересованности человека в достижении цели, положительной эмоциональной окраске работы. В то же время эмоциональное перенапряжение может привести к снижению трудоспособности человека. Воля – это психический процесс сознательного управления деятельностью и поведением, проявляющийся в преодолении препятствий при достижении поставленных целей. Препятствия на пути к достижению цели бывают двух видов – внешние и внутренние. Под внешними препятствиями подразумеваются объективные трудности самого дела, его сложность, сопротивление других людей, тяжелые условия для работы. Внутренние препятствия – это субъективные, личные побуждения, мешающие выполнять намеченное, когда человеку трудно преодолеть лень, усталость. К внутренним препятствиям относятся вредные привычки, желания, от которых следует воздерживаться. Человек преодолевает их благодаря волевым усилиям. Преодолевая внешние и внутренние препятствия на пути к достижению цели, человек вырабатывает в себе волевые качества, характеризующие его как личность. К ним относятся: сила воли, стойкость воли, целеустремленность, решительность, смелость, настойчивость, самостоятельность, выдержка, мужество, дисциплинированность.4 Задание 4. Подготовьте эссе: «Физическая безопасность и методы ее обеспечения» Ответ: Понятие и сущность физической безопасности. Концепция, основные задачи физической безопасности. В современных условиях существует тенденция роста количества угроз, хулиганских проявлений, случаев похищения документов и ценностей, бандитских нападений на коммерческие структуры: офисы, банки и конторы фирм, транспортные средства. Это приводит к нарушениям их нормального функционирования, наносит имущественный и финансовый вред, дискредитирует руководство в деловых кругах, вызывает у руководителей и рядовых сотрудников чувства опасности и страха. Актуальность приобретает вопрос усовершенствования мероприятий по обеспечению безопасности деятельности, улучшению охраны кассовых и валютных хранилищ, оперативно-технического (физической, инженерной, электронной) защиты служебных сооружений и помещений фирм. Важное значение приобретают мероприятия по отработке надежных систем учета документов, товаров, грузов и персонала. Решение этих вопросов нуждается в комплексном подходе, включающем такие мероприятия: - информационно-оперативные по выявлению и предупреждению отрицательных проявлений; - инженерно-строительные по созданию и укреплению существующих в служебных сооружениях и помещениях контрольно-пропускных систем и пунктов охраны, а также решеток, жалюзи, запоров, металлических дверей, изгородей; - эксплуатационно-технического контроля за состоянием систем сигнализации, оповещения милиции и подразделений вневедомственной охраны о несанкционированных вторжениях; - финансово-организационные по приобретению оборудования и сервисному контролю за функционированием электронных средств защиты, а также оборудованием служебных помещений, производственных зон, площадок, состоянием высокочувствительной фото-, видеоаппаратуры; - административно-кадровые по подбору, проверке, подготовке, обучению персонала для обслуживания вышеуказанных систем и оборудования. Необходимо сказать, что важнейшая задача - это сохранение жизни, здоровья руководителей фирмы и ее персонала. Во время организации личной безопасности необходимо руководствоваться такими принципами: 1. Объединять в собственной системе безопасности мероприятия трех видов: а) личная охрана (телохранители и служебные собаки); б) технические средства охраны (сигнализация, бронежилеты, замки, сейфы и т.п.); в) правила поведения для всех членов семьи и нанимаемого персонала. 2. Все мероприятия безопасности должны находиться под постоянным контролем руководителя фирмы или ее специалиста в сфере безопасности. 3. Принятые мероприятия безопасности должны быть совместимыми с повседневными условиями жизни руководителя фирмы и членов его семьи.5 Концепция физической безопасности объекта выражает общий замысел обеспечения безопасности объекта от несанкционированных действий физических лиц. Концепция безопасности определяет пути и методы решения основных задач по обеспечению безопасности объекта и должна отвечать на следующие вопросы: что защищать?; от кого защищать?; как защищать?; чем защищать? Основными принципами концепции безопасности объекта являются: Комплексный, системный подход к решению задачи, основанный на сбалансированном, взаимоувязанном взаимодействии организационных, технических и физических мер и средств; Использование современных методов анализа ситуаций и синтеза систем для выработки стратегических подходов и тактических решений для оптимального построения комплекса безопасности, отвечающего поставленной цели (формирование исчерпывающего множества целей и задач, составление и анализ перечня возможных угроз, ранжирование вероятностей риска и потенциального ущерба и т.д.); Приоритетное использование технических средств и систем, обусловленное большими возможностями современной индустрии безопасности, в частности, последними достижениями в области вычислительной техники, твердотельной электроники, радиосвязи; Постоянное ориентирование на максимизацию критерия "эффективность/стоимость"; Интеграция функций всех составных частей комплекса в единую компьютеризированную систему; Обеспечение живучести, гибкости и управляемости комплекса; Создание возможности дальнейшего развития, модернизации и изменения конфигурации комплекса. Система физической защиты должна решать свои задачи путем сдерживания или комбинации функций обнаружения, задержки и реагирования: Функции и подсистемы. Обнаружение: - внешние/внутренние датчики; - оценка сигналов тревоги; - сбор данных о тревоге и их отображение; - системы контроля на пропускном пункте. 3. Задержка: - задержка доступа к цели. 4. Реагирование: - силы реагирования; - средства связи сил реагирования6. |