4. Биология_Лабораторный практикум (1). Практикум биология 59 классы Составители

• Название: Практикум биология 59 классы Составители
• Дата: 08.12.2022
• Размер: 5.64 Mb.
• Имя файла: 4. Биология_Лабораторный практикум (1).docx
• Тип: Практикум; #834674
• страница: 48 из 59

Лабораторная работа №7 Изучение строения костей (на муляжах)

Цель : изучить особенности микроскопического строения кости

Оборудование: микроскоп, постоянный препарат «Костная ткань».

Ход работы

1. 
   Рассмотрите при малом увеличении микроскопа костную ткань.
   
2. 
   Найдите канальцы, по которым проходили сосуды и нервы. На поперечном срезе они имеют вид прозрачного кружка или овала.
   

3. 
   Найдите костные клетки, которые находятся между кольцами и имеют вид черных паучков. Они выделяют пластинки костного вещества, которые потом пропитываются минеральными солями.
   
4. 
   Подумайте, почему компактное вещество состоит из многочисленных трубочек с прочными стенками. Как это способствует прочности кости при наименьшем расходе материала и массы костного вещества.
   
5. 
   Сделайте вывод об особенностях микроскопического строения кости.
   

Лабораторная работа №8 Изучение строения позвонков (на муляжах)

Цель: научиться различать особенности строения позвонков различных отделов

позвоночника.

Оборудование: рисунки, муляжи позвонков
Ход работы

1. 
   Изучим на рисунках и на муляжах особенности строения позвонков различных отделов позвоночника, заполним таблицу.
   

Отдел позвоночника

Количеств о позвонков в отделе

Особенности строения (и функций) позвонков отдела

2. 
   Сделайте вывод.
   

Лабораторная работа №9 Определение гибкости позвоночника

Цель: определить эластичность связок и хрящевых соединений в полуподвижных соединениях позвоночника.

О б о р у д о в а н и е : линейка.

Ход работы

1. 
   Встаньте на ступеньку и, не сгибая колени, наклонитесь вперед и попытайтесь дотянуться пальцами рук до нижнего края опоры.
   
2. 
   Измерьте расстояние от кончиков пальцев до плоскости опоры (ступеньки, на которой вы стоите). Если пальцы ниже ее, поставьте знак «+», если до плоскости опоры не дотянулись - знак «-».
   
3. 
   Оцените гибкость позвоночника. Результаты считаются хорошими, если у юношей получится +6...+9, а у девушек +7...+9 см. Удовлетворительными считаются более низкие положительные результаты. Отрицательные результаты свидетельствуют о недос- таточной гибкости позвоночника.
   
4. 
   Сделайте вывод.