Праздники. Праздник национальных игр
 Скачать 31.56 Kb.
|
|
Конспект развлечения по двигательной деятельностисовместно с родителями Тема: «Праздник национальных игр» Программное содержание: Пропагандировать активные формы спортивного отдыха для формирования здорового образа жизни детей и их родителей; Укреплять эмоционально-позитивные межличностные отношения между родителями и детьми; Развивать у детей силу, ловкость, быстроту, внимание, умение ориентироваться в зале; Содействовать расширению кругозора детей через народные игры и традиции. Ход развлечения ВЕДУЩИЙ: Пролетели морозные дни, засияли первые весенние солнечные лучи. Заскучала детвора по забавам, по веселым играм, собралась она за околицей и побежала на игрище. А игрище устраивалось на самом солнечном месте. Здесь играли маленькие дети. Такова традиция чувашского народа- встречать весну весельем и трудовым настроением! Под чувашскую мелодию «Илемле» дети и родители заходят в зал. Ходьба «змейкой» поперек зала, взявшись за руки. Ходьба парами (мальчик, девочка) с перестроением в две шеренги вдоль зала Инструктор по физической культуре: Хевел пахсассан аша кула Солнышко светит, радостно нам Вылять ача санаренче Солнышко светит, значит, год урожайный Хевел пахсассан- пурнас тулах будет на чувашской земле Таван чаваш Сершывенче Солнце! Солнце! Хевел! Хевел! Пер сака мар-и не оно ли светится Сунать халь пирен черере! в нашей душе. Ребенок: Илемле, илемле, Красивый, красивый чувашский танец Илемле чаваш ташши Красив чувашский танец Илемле чаваш ташшийе Красивый чувашский танец Ташлама пелсен кана. Когда ты умеешь его танцевать ОРУ с элементами чувашского танца 1. «Руки пляшут» И. п. : о.с.; 1-4-руки через стороны вверх, подняться на носки; 5-8- вернуться в и.п. 8 р 2. «Ноги в пляс пошли» И. п. - то же; 1-2- приставной шаг вперед, вытягивая поочередно руки вперед; 3-4- приставной шаг назад, опуская поочередно руки вниз 8 р 3. «Танцуй» И.п.: ноги вместе, руки на поясе ; 1- левую руку вытянуть вправо с поворотом в полуприседе; 2- и.п. 3-правую руку вытянуть влево с поворотом в полуприседе; 4-и.п. 8 раз 4. «Гармошка» И.п.- о.с., руки согнуты в локтях; 1-4- передвижение вправо «гармошкой»; 5-8- вернуться в и.п.; 9-16- то же влево 8 раз 5. «Приставные шаги» Девочки: И.п.- о.с.; 1-2- приставной шаг вправо, руки вперед – вниз; 3- шаг влево, руки поднять вперед; 4- и.п.; 5-8- то же в другую сторону Мальчики: и.п.: о.с.; 1- выпад вправо, левую руку вправо; 2-и.п.; 3- то же влево 4-и.п. 10 раз Следить за координацией рук 6. «Хлопки по коленям» Девочки: и.п.- ноги в 3-ей позиции, левая рука у груди, правая вытянута в сторону ;1-4- кружение с припаданием вправо; 5-8- влево Мальчики: и.п.- о.с.; 1- хлопок перед собой; 2- хлопок по согнутому правому колену; 3- хлопок перед собой; 4- хлопок по левому согнутому колену; 5- хлопок перед собой; 6- хлопок по правой пятке; 7- хлопок перед собой; 8-хлопок по левой пятке 8 раз. Темп медленный, смотреть в сторону кружения 7. «Плясовая» Девочки: И.п.- и.п.: о.с. 1- правую ногу вперед на пятку, руки вперед; 2- правую ногу назад на носок, руки назад; 3- правую ногу вперед на пятку, руки вперед; 4- и.п.; 5-8- то с левой ноги Мальчики: и.п.- ноги вместе, наклон вперед, руки в замке за спиной; 1-4- кружение с притопыванием вправо; 5-8- то в другую сторону 6 раз Легкие пружинки на месте 8. «Прыжки» Девочки: и.п.: о.с. прыжки - выбрасывая прямые ноги вперед , руки на поясе М альчики: и.п.: упор сидя, руки сзади, ноги согнуты в коленях. Прыжки с поочередным выбрасыванием правой, левой ноги 8 раз. Следить, чтобы дети выбрасывали ноги до отказа 9. «Руки пляшут» И. п. : о.с.; 1-4-руки через стороны вверх, подняться на носки; 5-8- вернуться в и.п. 8 раз. Смотрим вперед, руки плавно вверх Инструктор по физической культуре: Сыва-и, ачасем! (Здравствуйте, дети) Сыва-и, сара херпе, вайла каччасем! (Здравствуйте красны девицы, добры молодцы). Добрый вечер родители! Мы сегодня пригласили вас на праздник национальных игр. А вы хотите поиграть? ДЕТИ: И мы хотим поиграть! Инструктор по физической культуре: Старинная пословица гласит: «Богатство- не богатство, здоровье- богатство» Это значит, богатый человек не тот человек, у кого много денег, а тот человек, у кого хорошее здоровье. И поэтому мы сегодня собрались помериться с силами и участвовать в богатырских состязаниях. Чтобы звание батыра заслужить, надо очень ловким быть! Вы готовы соревноваться? А родители готовы? Дети и родители: Да! «СКАЧКИ НА ЛОШАДЯХ» (Лашасемпе амартасси) Мальчики выстраиваются на линии старта и садятся на большие гимнастические мячи с ручками. По сигналу ведущего игроки прыжками начинают двигаться на мячах, обегают ориентир и возвращаются к своей команде передавая эстафету следующему. Победителем считается та команда, кто пришел к финишу первым. Инструктор по физической культуре: Ай да, молодцы! Я вижу, вы сильные ребята, и ничего не боитесь! А теперь, я проверю, как вы знаете пословицы о здоровье. Ведь пословица – это душа и ум своего народа. Продолжи пословицу Чистота зубов - залог здоровья Чтобы быть для всех примером- знай хорошие манеры Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья Знай правила движения, как таблицу умножения Чтобы мамы не уставали, надо чтобы им всегда помогали Должен каждый понимать: старших надо уважать Птицы и звери - наши друзья, их обижать никак нельзя Чтоб здоровье было в порядке, делайте каждое утро зарядку Инструктор по физической культуре: Почувствовали, как прибавились у вас силы, вспоминая пословицы о здоровье. (ответы детей). Ну тогда, можем продолжить наши соревнования. ЭСТАФЕТА « БЕГ В МЕШКАХ» Дети и родители делятся на две команды. Игроки по очереди бегут в мешках до ориентира и обратно. Мешок перелается следующему игроку. Выигрывает команда. Первая закончившая бег. Инструктор по физической культуре: Молодцы! Я смотрю вы действительно сильные, смелые и ловкие ребята. А теперь пришло время и поиграть Подвижная игра «В ЛОШАДКИ» Один из игроков выбирается покупателем. Остальные делятся на лошадок и хозяев .Хозяева подходят к лошадкам и спрашивают: «Кто хочет быть моей лошадкой?» Лошадки выбирают хозяина. Игроки встают парами в круг. Покупатель подходит к одному из хозяев и торгуется: -Лошадь продается? -Продается. -Сколько стоит? -Триста рублей. -И три копейки не дам. Покупатель и хозяин бегут по кругу навстречу друг другу. Игрок, добежавший до лошадки первым, становится ее хозяином. Инструктор по физической культуре Молодцы! Следующая игра определит самого сильного мальчика и самую сильную девочку. ИГРА-ЗАБАВА «ПЕТУШИНЫЙ БОЙ» Участники стоят друг против друга на гимнастическом бревне, в руках у каждого набитый чем-нибудь мягкий мешок (модули). Противники по сигналу водящего начинают наносить удары мешком. Выигрывает бой тот, кто заставит соперника потерять равновесие и спрыгнуть с бревна (определить победителей) Инструктор по физической культуре: Молодцы ребята, хорошо играли, дружно. Наши развлечение продолжается, следующая пословица гласит «В народе найдутся сильнее сильного, умнее умного» И поэтому мы начинаем богатырские состязания. Борьба «Керешу». Двое, стоя на матах, обхватывают друг друга полотенцем со спины и стараются сбить с ног. Сначала дети между собой борются , потом родители. (выявляются сильнейшие) Бег с коромыслами по скамейке. Сначала дети между собой соревнуются, потом родители. (выявляются сильнейшие) Перетяни палку. Сидя, пятка к пятке лицом друг другу, перетягивают палку в свою сторону «Царь горы» (Ту хуси) -1-ая пара: упираясь ладонями в ладони соперника -2- ая пара упираясь грудью соперника в грудь -3-я пара: упираясь спиной в спину соперника 4-ая пара: стоя на четвереньках и упираясь боком в бок соперника 5-ая пара: стоя на одной ноге и упираясь плечом в плечо соперника вытолкнуть с горы «Ес еспеле, вай вайпала» (Делу время- потеху час). Пришло время позабавиться. А узнаете название забавы, если отгадаете загадку: «Верхом на коне лезет в огонь? (Горшок) Игра- аттракцион «Какшамла» (Горшок) Дети стоят по кругу, а в середине горшок. Выбирается водящий, ему завязывают глаза, а в руки дают шест. Ударом шеста ребенок или родитель должен попасть в горшок. Считалкой выбирают водящего: Мак-мак-макмакай Так-так- такмакай Чак-чак-чакмакай Хак-хак-хакмакай Кус хупмашкан- эс екай! (Жмуркой будешь –ты!) В горшке дети находят конфеты (раздавать детям) Инструктор по физической культуре: Уважаемые родители, дети и гости! Спасибо вам за участие на нашем празднике. Будьте всегда сердцем чисты и не забывайте, что сами когда-то были детьми. Ребенок: И пусть мальчишки и девочки. Вся озорная детвора. Сегодня скажут громко-громко. Да здравствует Игра! (произносят хором). Инструктор по физической культуре: Мне очень понравилось наш праздник. Вы все показали свою силу, смелость, ловкость и сноровку и поэтому все мальчики заслужили звания «Богатыри» и в знак благодарности они получают медали, а девочки скрасили наш праздник и мальчики приготовили для них цветы - подснежники. Вышине семь звезд и все семь яркие. В нашем хороводе семьдесят девочек и мальчиков и все прекрасные. Дети уходят под чувашскую мелодию, взявшись за руки. |