Эконом билеты. Предмет экономической теории. Формирование основных направлений экономической теории и их эволюция
 Скачать 0.63 Mb.
|
Вопрос 2 Методы познания экономических процессов и явлений.Под методом исследования вообще понимается последовательность этапов и совокупность способов, приемов изучения и описания какого-либо явления. В отличие от непосредственного наблюдения за происходящими событиями, научное познание жизни, опирающееся на надежные методы исследования, позволяет проникнуть в глубь (в сущность) изучаемых процессов и явлений, раскрыть их внутреннее содержание, выявить причины и движущие силы развития. Подлинно научным методом познания служит диалектический метод. Используя его, наука выработала наиболее общие способы и приемы познания действительности. К ним относятся: качественный и количественный анализы, индукция и дедукция, сочетание исторического и логического, выдвижение и проверка гипотез и др. Эти способы и приемы познания используются как в естественных, так и в общественных науках, но формы и границы их применения зависят от особенностей предмета конкретной науки. В экономической теории процесс познания складывается из трех этапов: 1. Эмпирический этап – это сбор и обработка фактов, относящихся к конкретной проблеме, и сопоставление фактов с существующими теориями и гипотезами. 2. Теоретический этап – это выявление общих принципов, закономерностей на основе известных фактов и создание новых гипотез и теорий. 3. Практический этап – это формирование на основе выявленных закономерностей, принципов или подходов экономической политики. Учитывая специфику предмета, основным методом исследования экономических явлений является метод научной абстракции, а также анализ и синтез, сочетание исторического и логического. На эмпирическом этапе основным способом познания является анализ и синтез. В процессе анализа используются статические группировки, определяются средние и предельные величины, выявляется динамика. В ходе анализа возникают обобщения и формируются новые понятия, при этом используется метод научной абстракции. Он включает в себя два взаимосвязанных процесса познания. 1. Движение от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному. 2. Движение от явления к сущности и от сущности к явлению. Абстрагирование означает очищение наших представлений об изучаемых процессах от случайного, преходящего, единичного и выделение в них прочного, устойчивого, типичного. Именно благодаря методу абстракции улавливается сущность явлений, формулируются категории и законы, выражающие эти сущности. В результате абстрагирования выводятся экономические категории, то есть научные понятия, которые выражают суть экономических явлений. Углубление экономических знаний позволяет находить объективные и устойчивые взаимосвязи между экономическими явлениями, которые выражаются в виде экономических законов. Другим важным приемом, которым пользуется экономическая теория на этапе обработки фактов, является сочетание исторического и логического. Вся экономическая жизнь состоит из фактов, которые необходимо собирать, анализировать и обобщать. Факты могут быть самые разные, поэтому надо искать принципы их взаимосвязи и выявлять объединяющий их смысл. Переход от эмпирического к теоретическому этапу происходит путем индукции, когда из фактов выводятся новые принципы или гипотезы или дедукции, когда к сбору фактов подходят с позиции определенной теории. Дедуктивный метод – это способ исследования, при котором частные положения логически выводятся из общих положений или правил. Индуктивный метод – это способ исследования, идущий от частных, единичных случаев к общему выводу, или от отдельных фактов к обобщению. При переходе от теоретического к практическому этапу познания используется позитивный и нормативный анализ. Позитивный анализ имеет дело с фактами, которые уже обработаны и перешли на уровень теории. Такой анализ свободен от субъективных суждений. Нормативный анализ, напротив, представляет оценочные суждения каких-то людей относительно того, какой должна быть экономика или какие меры нужно принять, основываясь на определенной экономической теории. Позитивный анализ изучает то, что есть, а нормативный анализ выражает субъективное представление о том, что должно быть. Предмет и метод экономической теории находятся между собой в неразрывном единстве. По мере углубления содержания предмета, используются более разнообразные методы исследования. Итогом этих исследований являются знания, выраженные в виде экономических законов. Они носят объективный характер, значит, не подчиняются воле и сознанию людей и не могут быть в оценке людей ни хорошими, ни плохими. Их нельзя запретить или отменить. Люди обязаны изучать механизмы действия этих законов и принимать решения в соответствии с их требованиями. Одной из существующих причин кризиса нашей экономики является волюнтаризм российских политиков. Волюнтаризм - это принятие решений, не сочетающихся с объективными требованиями экономических законов, это произвол в политике и экономике. Учитывая исторический путь, пройденный экономической наукой можно сказать, что предметом изучения экономической теории являются производственные отношения и экономические законы, управляющие поведением людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономических благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Вопрос 3 Потребности, ресурсы, выбор. Экономические интересы и потребности. Закон повышения потребностей. Потребности, ресурс, выбор. Экономические интересы и потребности. Закон повышения потребностей. Экономические потребности – внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности. Потребности подразделяются на: -первичные, удовлетворяющие жизненно важные потребности человека (пища, одежда); -вторичные, к которым относятся все остальные потребности. Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Одни из них имеются в неограниченном масштабе, другие – в ограниченном размере. Последние называются экономическими благами. Экономические блага делятся на: · долговременные, предполагающие многоразовое использование; · недолговременные, исчезающие в процессе разового потребления. Среди благ выделяют взаимозаменяемые (субституты) и взаимодополняемые (комплементарные). Экономические блага можно разделить на настоящие и будущие, прямые (потребительские) и косвенные (производственные). Экономические ресурсы (факторы производства) – это элементы, используемые для производства экономических благ. К важнейшим из них относятся: земля, труд, капитал, предпринимательские способность и информация. Такие ресурсы, как земля, труд, капитал, взаимозаменяемы, что находит свое выражение в производственной функции. Q = f (F1, F2,…, Fn), где Q - объем производства, F1, F2,…, Fn - используемые производственные ресурсы. Множественность экономических целей при ограниченности ресурсов ставит проблему экономического выбора. Экономический выбор – выбор наилучшего из альтернативных вариантов использования ресурсов, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах. Перед каждым человеком, фирмой и обществом в целом возникают экономические проблемы: что, как и для кого производить. Экономическая наука разрабатывает наилучшие варианты решения этих проблем. В последнем случае возникает проблема рационального ведения хозяйства. В экономической теории предполагается, что каждый хозяйствующий агент стремится к максимизации: потребитель – удовлетворения своих потребностей, фирма – прибыли, государство – уровня благосостояния. Экономический интерес — термин, категория, используемая в экономике, финансах для обозначения стимулов деятельности субъектов экономических отношений, определяя их поведение. Стимулами деятельности экономических субъектов выступают рост стоимости или получения дохода в результате осуществления финансовых операций, а также иного участия в хозяйственной деятельности. В процессе экономической деятельности люди взаимодействуют друг с другом, руководствуясь своими интересами. Их интересы представляют сложную систему, затрагивающую, по существу, все отношения в обществе. Закон Повышения Потребностей-экономический закон, определяющий причинно-следственную связь между развитием общественного производства и процессом количественного роста и обогащения потребностей общества. С развитием производительных сил общества происходит исчезновение одних и возникновение других, более широких и качественных потребностей Вопрос№4 Товар и его свойства Товар — продукт деятельности (включая работы, услуги), предназначенный для продажи или обмена. Товар как объект коммерческой деятельности имеет четыре основополагающие характеристики: ассортиментную; качественную; количественную; стоимостную. Первые три характеристики удовлетворяют реальные потребности человека (физиологические, социальные, психологические и др.). Благодаря этим характеристикам продукция приобретает полезность для определенных групп потребителей и становится товаром. Основными составляющими товара являются: набор физических и потребительских свойств; сопутствующие товары (шнурки, дискеты); марочное название (торговая марка); качественная упаковка; сопутствующие услуги; гарантии. Товар обладает двумя принципиальными свойствами — потребительной стоимостью и стоимостью. Потребительная стоимость - это способность товара удовлетворять какую-либо человеческую потребность, т.е. быть общественно полезным благом. Отличительная особенность потребительной стоимости состоит в том, что она выступает носителем меновой стоимости, т.е. способности товара обмениваться в известной пропорции на другие товары. Меновая стоимость является формой стоимости, внешним проявлением се в акте обмена. У продавца и покупателя интересы на рынке разные. Для покупателя ценность товара заключается в его полезности. Продавец же стремится при реализации товара получить максимальную выгоду в виде дохода. Коммерческая деятельность должна обеспечить соединение этих интересов, т.е. в процессе купли-продажи товара должны быть усреднены потери и выгоды продавца и покупателя. Набор товаров, формируемый по определенным признакам и удовлетворяющий разнообразные индивидуальные потребности, представляет собой ассортимент. Многообразие ассортимента товаров подвергается классификации, которая включает в себя деление на группы, подгруппы, на виды и разновидности. Услуга – не менее важный компонент потребительского рынка, чем товар.Услуга представляет собой действия продавца, имеющие рыночную стоимость и психологическую выгоду для потребителя. Перечислим основные виды услуг: бытовые (например, обслуживание в магазине, стрижка; ремонт обуви); транспортные; коммунальные (водо-, электроснабжение, техобслуживание квартиры); культурные; образовательные; здравоохранительные; посреднические; информационные; рекламные и маркетинговые. Услуга может выступать как отдельный продукт (транспортная услуга) и в совокупности с товаром (взвешивание колбасы; колбаса – товар, взвешивание – услуга). По, сути, продажа является совокупной с товаром услугой, которую потребитель также покупает. Не зря многие готовы переплачивать за сервис. А ведь сервис – это совокупность услуг (servis, англ. – обслуживание). 1. Совокупность свойств информации, определяющих ее качество, отличается от свойств «обычного» товара. Информация должна обладать наряду с полезностью, ценностью, новизной такими особенными потребительскими свойствами, как достоверность, своевременность, доступность (понятность), полнота. 2. Если произведенный «обычный» товар имеет свое предназначение и свои определенные потребительские свойства, то качество одной и той же информации при реализации различных целей и / и л и видов деятельности — различно, соответственно отличаются в предметных различных областях (метрологии, эконометрии, экономической статистике, источниковедении и др.) наборы параметров и методики определения качества информации. Это означает, что любой информационный продукт может иметь столько функций полезности, сколько существует людей. 3. Существует сложность оценки качества информации. Информация и информационные ресурсы характеризуются отсутствием универсальной меры. Все попытки измерить информацию связаны с условными мерами, характеризующими информацию, которую данное сообщение несет для данного адресата в н е к о е й конкретной ситуации. Системы оценок качества товаров в основном определены и созданы специальные методики. 4. Информация как результат труда не всегда имеет форму, но всегда имеет содержание. При перемещении, распространении информация может, сохраняя содержание, менять форму. 5. «Обычный» товар производится и не меняет, как правило, свою форму. Разным потребителям информационных товаров и услуг удобны разные способы предоставления информации, ведь потребление информационного продукта требует усилий и зависит от степени подготовленности данного субъекта. Возникает «адресность» информационного товара. Вследствие такой адресности информации, а также неизбежного морального старения носителя информационного продукта, потребность в нем никогда не может быть удовлетворена раз и навсегда. Вопрос№5 Функции денег В прошлом, многие вещи использовались как деньги: ракушки, слоновая кость, соль, меха и др. Существуют разные научные концепции возникновения и сущности денег: рационалистическая и эволюционная.
Рационалистическая концепция объясняет происхождение денег как результат соглашения между людьми, убедившимися в том, что для передвижения стоимостей в обмене товаров необходимы специальные инструменты. Эта идея о деньгах как договоре безраздельно господствовала вплоть до конца XVIII в. Субъективно-психологический подход к происхождению денег присутствует во взглядах и многих современных буржуазных экономистов. Так, П.Самуэльсон определяет деньги как искусственную социальную условность. Американский экономист Дж.К.Гэлбрейт считает, что "закрепление денежных функций за благородными металлами и другими предметами - продукт соглашения между людьми".
Согласно эволюционной концепции происхождения денег, история их возникновения есть результат развития общественного разделения труда, обмена, товарного производства. Исследовав исторический процесс развития обмена и форм стоимости, можно понять, как из общей массы товаров выделился один товар, который выполняет роль денег и специальным назначением которого является выполнение роли всеобщего эквивалента.
Всеобщий эквивалент означает способность товара обмениваться на любой другой товар. Для современной экономической науки характерен подход, согласно которому сущность денег выводится из них функций. Этот тезис сформулировал английский экономист Дж.Хикс:
Сущность денег раскрывается в их функциях, особую роль среди которых играют две основные, фундаментальные: а) меры стоимости; б) средства обращения. Теоретически для становления и бытия деньгам необходимо и достаточно этих двух функций, ибо они характеризуют деньги как выражение (соизмерение) стоимости и как средство реализации, сбыта товаров. Остальные функции денег - средства накопления и средства платежа - являются производными от основных и появились лишь как результат исторического развития товарного обращения вообще и денег - в частности. Функция денег как меры стоимости - это выражение способности денег соизмерять стоимость всех товаров. Изначально для выполнения этой функции деньги как особый товар должны были обладать собственной стоимостью. Исторически эту функцию стало выполнять золото. Согласно марксистской теории, стоимость товара, выраженная в денежной форме, называется его ценой. Деньги, будучи продуктом общественного труда, обладают стоимостью, но цены они не имеют, ибо в противном случае они должны быть отнесены сами к себе. Поскольку цена - это форма выражения стоимости, в цене как таковой заложена постоянная возможность отклонения от стоимости. Для выражения стоимости товаров нет необходимости иметь наличные деньги. Выражение стоимости в деньгах носит идеальный характер, т.е. функцию меры стоимости могут выполнять мысленно представляемые идеальные деньги. Выражение стоимости товаров деньгами предполагает не только качественную, но и количественную определенность: данное количество товара равно определенному количеству золота. С необходимостью количественного соизмерения стоимости товаров и золота связана техническая функция денег - масштаб цен. |