Главная страница
Навигация по странице:

  • Обучающийся получит воможность научиться

  • Вспоминаем, повторяем, изучаем

  • Синтаксис. Пунктуация. Культура речи(37ч.)

  • КТП 5. КТПР5. Предметные результаты раздела


    Скачать 68.42 Kb.
    НазваниеПредметные результаты раздела
    АнкорКТП 5
    Дата25.04.2022
    Размер68.42 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКТПР5.docx
    ТипУрок
    #496635
    страница1 из 3
      1   2   3

    Календарно-тематическое планирование(5 класс – 170 часов)


    п/п

    Дата


    Коррек-тировка


    Тема урока


    Предметные результаты раздела

    План

    Факт

    1

    01.09







    Язык и человек

    Обучающийся научится: характеризовать основные социальные функции русского языка в России и мире;

    владеть практическими умениями различать тексты разговорного характера, научные, официально-деловые, тексты художественной литературы (экстралингвистические особенности, лингвистические особенности на уровне употребления лексических средств, типичных синтаксических конструкций).

    Обучающийся получит воможность научиться: характеризовать на отдельных примерах взаимосвязь языка, культуры и истории народа — носителя языка; характеризовать вклад выдающихся лингвистов в развитие русистики;

    различать и анализировать тексты разговорного характера, научные, тексты художественной литературы с точки зрения специфики использования в них лексических, морфологических, синтаксических средств.

    2

    02.09







    Общение устное и письменное. Читаем учебник. Слушаем на уроке.



    3

    03.09







    Стили речи.


    Вспоминаем, повторяем, изучаем

    4

    06.09







    Звуки и буквы. Произношение и правописание.

    Обучающийся научится: различать звук и букву, разбирать слова по составу

    развивать навык работы с безударной гласной корня, различать безударные гласные проверяемые и непроверяемые;

    выделять корень слова, ставить ударение, подбирать однокоренные слова; грамотно и каллиграфически правильно писать под диктовку текст, включающий изученные орфограммы и пунктограммы;

    опознавать самостоятельные (знаменательные) части речи и их формы, служебные части речи;

    анализировать слово с точки зрения его принадлежности к той или иной части речи;

    употреблять формы слов различных частей речи в соответствии с нормами современного русского литературного языка.

    Обучающийся получит воможность научиться: соблюдать орфографические нормы в процессе письма;

    объяснять выбор написания в устной форме (рассуждение) и письменной форме (с помощью графических символов);

    обнаруживать и исправлять орфографические ошибки;

    извлекать необходимую информацию из орфографических словарей и справочников; использовать её в процессе письма

    5

    07.09







    Ор­фограмма.

    6

    08.09







    Правопи­сание про­веряемых безударных гласных в корне

    7

    09.09







    Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова.

    8

    10.09







    Правописание проверяемых согласных в корне слова.

    9

    13.09







    Правописа­ние непроизносимых согласных в корне слова

    10

    14.09







    Буквы И, У, А после шипящих

    11

    15.09







    Разделительные Ъ и Ь.

    12

    16.09







    Раздельное написание предлогов с другими словами

    13

    17.09







    Что мы знаем о тексте

    14

    20.09







    Части речи. Глагол.

    15

    21.09







    Входное диагностическое тестирование в рамках проекта «Цифровая школа Оренбуржья»

    16

    22.09







    -Тся и -ться в глаголах.

    17

    23.09







    Изложение

    18

    24.09







    Личные окончания глаголов.

    19

    27.09







    Не с глаголами

    20

    28.09







    Тема текста.

    21

    29.09







    Имя существительное.

    22

    30.09







    Имя прилагательное.

    23

    01.10







    Местоимение.

    24

    04.10







    Контроль­ная работа по теме «Морфология»

    25

    05.10







    Подготовка к домашнему сочинению

    по картине

    А.А. Пла­стова «Летом»

    26

    06.10







    Основная мысль текста.

    Синтаксис. Пунктуация. Культура речи(37ч.)

    27

    07.10







    Синтаксис и пунктуация

    Обучающийся научится: опознавать основные единицы синтаксиса (словосочетание, предложение) и их виды; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения структурной и смысловой организации, функциональной предназначенности; употреблять синтаксические единицы в соответствии с нормами современного русского литературного языка; использовать разнообразные синонимические синтаксические конструкции в собственной речевой практике; применять синтаксические знания и умения в практике правописания, в различных видах анализа; соблюдать пунктуационные нормы в процессе письма (правила постановки запятой в предложениях с однородными членами, обращениями, в сложном предложении; при оформлении диалога);

    обнаруживать и исправлять пунктуационные ошибки;

    собирать материал для сочинения, оформлять план сочинения, выявлять композиционные и языковые особенности текста типа речи описание.

    Обучающийся получит возможность научиться: анализировать синонимические средства синтаксиса; опознавать основные выразительные средства синтаксиса в публицистической и художественной речи и оценивать их; объяснять особенности употребления синтаксических конструкций в текстах научного и официально-делового стилей речи; анализировать особенности употребления синтаксических конструкций с точки зрения их функционально-стилистических качеств, требований выразительности речи; демонстрировать роль пунктуации в передаче смысловой стороны речи;
    .
    .

    28- 29

    08.10

    11.10







    Словосочетание.

    30

    12.10







    Разбор словосочетания.


    31

    13.10







    Контрольная работа по теме «Словосочетание

    32

    14.10







    Предложение

    33

    15.10







    Виды предложений по цели высказывания.

    34

    18.10







    Изложение по учебнику.

    35

    19.10







    Восклицательные предложения.


    36

    20.10







    Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее

    37

    21.10







    Сказуемое.

    38

    22.10







    Тире между подлежащим и сказуемым.

    39

    25.10







    Сочинение

    40

    26.10







    Нераспространённые и распространённые члены предложения

    Второстепенные члены

    41

    27.10







    Дополнение

    42

    28.10







    Определение

    43

    29.10







    Обстоятельство

    44

    08.11







    Предложения с однородными членами

    45- 46

    09.11 10.11







    Знаки препинания в предложениях с однородными членами

    47

    11.11







    Обобщающие слова при однородных членах предложения

    48 -49

    12.11 15.11







    Предложения с обращением.

    50

    16.11







    Письмо .

    51

    17.11







    Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения

    52

    18.11







    Контрольный диктант по теме «Синтаксис и пунктуация»

    53- 54

    19.11 22.11







    Сочинение по картине Ф.П. Решетникова «Мальчишки

    55 -56

    23.11 24.11







    Простые и сложные предложения .

    57

    25.11







    Синтаксический разбор сложного предложения.

    58-59

    26.11

    29.11







    Прямая речь.

    60

    30.11







    Диалог

    61

    01.12







    Повторе­ние и об­общение изученного материала в разделе «Синтак­сис. Пунк­туация. Культура речи»
      1   2   3


    написать администратору сайта