Карточки по русскому языку 7 класс. Причастный оборот
 Скачать 115.45 Kb.
|
|
Причастный оборот 7 1 Карточка№1 1.Спишите, расставляя запятые. Выделите причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово. Определите, какое это причастие. 1) Старый парк заросший непролазным малинником был любимым местом наших игр. 2) Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба. 3) Тропинка бегущая вдоль ручья вывела нас к небольшому озеру. 4) Яркая рыбка прятавшаяся в небольшой расщелине около заросшего ракушечником камня лениво проплыла мимо. 2.Спишите, переделав конструкции в причастные обороты. Тучи, которые тают вдали. Лодка, которая плывет по реке. Книга, которую прочитал школьник. ___________________________________________________ Карточка №2 1.Спишите, расставляя запятые. Выделите причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово. Определите, какое это причастие 1)Тишина изредка прерывалась звуками долетавшими издалека. 2. Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская собачонка.3. За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы. 4.От травы скошенной утром шел пряный запах. 2.Спишите, переделав конструкции в причастные обороты. Земля, которую освещает солнце. Дома, которые стоят по краю дороги. Небо, которое грозно потемнело. Карточка№1 1.Спишите, расставляя запятые. Выделите причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово. Определите, какое это причастие. 1) Старый парк заросший непролазным малинником был любимым местом наших игр. 2) Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба. 3) Тропинка бегущая вдоль ручья вывела нас к небольшому озеру. 4) Яркая рыбка прятавшаяся в небольшой расщелине около заросшего ракушечником камня лениво проплыла мимо. 2.Спишите, переделав конструкции в причастные обороты. Тучи, которые тают вдали. Лодка, которая плывет по реке. Книга, которую прочитал школьник. _______________________________________________________ Карточка №2 1.Спишите, расставляя запятые. Выделите причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово. Определите, какое это причастие 1)Тишина изредка прерывалась звуками долетавшими издалека. 2. Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская собачонка.3. За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы. 4.От травы скошенной утром шел пряный запах. 2.Спишите, конструкции в причастные обороты. Земля, которую освещает солнце. Дома, которые стоят по краю дороги. Небо, которое грозно потемнело. 2.Спишите, конструкции в причастные обороты. Земля, которую освещает солнце. Дома, которые стоят по краю дороги. Небо, которое грозно потемнело. 2.Спишите, конструкции в причастные обороты. Земля, которую освещает солнце. Дома, которые стоят по краю дороги. Небо, которое грозно потемнело. _________________________________ 1.Спишите, расставляя запятые. Выделите причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово. Определите, какое это причастие 1)Тишина изредка прерывалась звуками долетавшими издалека. 2. Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская собачонка.3. За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы. 4.От травы скошенной утром шел пряный запах. ___________________________________ 2.Спишите, конструкции в причастные обороты. Земля, которую освещает солнце. Дома, которые стоят по краю дороги. Небо, которое грозно потемнело. -_________________________________ 2.Спишите, конструкции в причастные обороты. Земля, которую освещает солнце. Дома, которые стоят по краю дороги. Небо, которое грозно потемнело. -______________________________________________________ 2.Спишите, конструкции в причастные обороты. Земля, которую освещает солнце. Дома, которые стоят по краю дороги. Небо, которое грозно потемнело. 2.Спишите, переделав конструкции в причастные обороты. Тучи, которые тают вдали. Лодка, которая плывет по реке. Книга, которую прочитал школьник. Знаки препинания при обособленных определениях 7 2 Карточка 1 Запишите предложения, расставляя, где необходимо, знаки препинания. 1)Напоённый душистым дыханьем берёз воздух в юную грудь так и просится. (К.Р.) 2) Погружённый в раздумье я вышел из кабинета. (Чаковская) 3) В сосновых чащах дрожали от холода осыпанные сусальной позолотой березы. (По К. Паустовскому) 4) Деревья окутанные в свои белые ризы дремали в неподвижном величии. (А. Куприн) 5) Увяданья золотом охваченный я не буду больше молодым. (С.А. Есенин) 6) Приятный нежный аромат распространяется вокруг деревьев покрытых небольшими желтоватыми цветочками. (Н. Коростелев) 7) Стекавшая по сосновым стволам смола превратилась в янтарный камень. _________________________________________________________________________ Карточка 1 Запишите предложения, расставляя, где необходимо, знаки препинания. 1)Напоённый душистым дыханьем берёз воздух в юную грудь так и просится. (К.Р.) 2) Погружённый в раздумье я вышел из кабинета. (Чаковская) 3) В сосновых чащах дрожали от холода осыпанные сусальной позолотой березы. (По К. Паустовскому) 4) Деревья окутанные в свои белые ризы дремали в неподвижном величии. (А. Куприн) 5) Увяданья золотом охваченный я не буду больше молодым. (С.А. Есенин) 6) Приятный нежный аромат распространяется вокруг деревьев покрытых небольшими желтоватыми цветочками. (Н. Коростелев) 7) Стекавшая по сосновым стволам смола превратилась в янтарный камень. ____________________________________________________________________ Карточка 2 Запишите предложения, расставляя знаки препинания. 1)Вошла с улицы мать веселая краснощёкая. (В. Белов) 2) Это был молчаливый человек робкий в мыслях осторожный в словах. (М. Горький) 3) Некрасивый неуклюжий рассеянный он [Песталоцци] был беспредельно добрым и душевно щедрым человеком. (Л. Блихтейн) 4) Холод пронизывает мерзнущую в санях девочку жалкую в своей беспомощности. (Л. Зельманова) 5) Осинка дрожит вся золотая и пурпуровая. (К. Ушинский) Карточка 2 Запишите предложения, расставляя знаки препинания. 1)Вошла с улицы мать веселая краснощёкая. (В. Белов) 2) Это был молчаливый человек робкий в мыслях осторожный в словах. (М. Горький) 3) Некрасивый неуклюжий рассеянный он [Песталоцци] был беспредельно добрым и душевно щедрым человеком. (Л. Блихтейн) 4) Холод пронизывает мерзнущую в санях девочку жалкую в своей беспомощности. (Л. Зельманова) 5) Осинка дрожит вся золотая и пурпуровая. (К. Ушинский) _____________________________________________________________________ Карточка 3 Расставьте нужные знаки препинания. 1)Лисица лохматая озабоченная мелькнула в тростниках. (М. Пришвин) 2) Далекий берег освещенный и омытый грозой рисовался в прозрачном воздухе. (В. Короленко) 3) Там церковь не похожая ни на одну из прежних. (С. Бородин) 4) Кое-где темную поверхность моря уже прорезали белые гребни валов и тогда казалось что эта таинственная глубь океана пытается выглянуть наружу зловещая и бледная от долгого сдержанного гнева. (В. Короленко) 5) Стальные мачты электропередачи обросшие инеем уносили во мглу мощный ток. (К. Паустовский) 6) Егорка нарядный и радостный вбежал в избу. (В. Осеева) Карточка 1 Запишите предложения, расставляя, где необходимо, знаки препинания. 1)Напоённый душистым дыханьем берёз воздух в юную грудь так и просится. (К.Р.) 2) Погружённый в раздумье я вышел из кабинета. (Чаковская) 3) В сосновых чащах дрожали от холода осыпанные сусальной позолотой березы. (По К. Паустовскому) 4) Деревья окутанные в свои белые ризы дремали в неподвижном величии. (А. Куприн) 5) Увяданья золотом охваченный я не буду больше молодым. (С.А. Есенин) 6) Приятный нежный аромат распространяется вокруг деревьев покрытых небольшими желтоватыми цветочками. (Н. Коростелев) 7) Стекавшая по сосновым стволам смола превратилась в янтарный камень. _________________________________________________________________________ Карточка 1 Запишите предложения, расставляя, где необходимо, знаки препинания. 1)Напоённый душистым дыханьем берёз воздух в юную грудь так и просится. (К.Р.) 2) Погружённый в раздумье я вышел из кабинета. (Чаковская) 3) В сосновых чащах дрожали от холода осыпанные сусальной позолотой березы. (По К. Паустовскому) 4) Деревья окутанные в свои белые ризы дремали в неподвижном величии. (А. Куприн) 5) Увяданья золотом охваченный я не буду больше молодым. (С.А. Есенин) 6) Приятный нежный аромат распространяется вокруг деревьев покрытых небольшими желтоватыми цветочками. (Н. Коростелев) 7) Стекавшая по сосновым стволам смола превратилась в янтарный камень. ____________________________________________________________________ Карточка 2 Запишите предложения, расставляя знаки препинания. 1)Вошла с улицы мать веселая краснощёкая. (В. Белов) 2) Это был молчаливый человек робкий в мыслях осторожный в словах. (М. Горький) 3) Некрасивый неуклюжий рассеянный он [Песталоцци] был беспредельно добрым и душевно щедрым человеком. (Л. Блихтейн) 4) Холод пронизывает мерзнущую в санях девочку жалкую в своей беспомощности. (Л. Зельманова) 5) Осинка дрожит вся золотая и пурпуровая. (К. Ушинский) Карточка 2 Запишите предложения, расставляя знаки препинания. 1)Вошла с улицы мать веселая краснощёкая. (В. Белов) 2) Это был молчаливый человек робкий в мыслях осторожный в словах. (М. Горький) 3) Некрасивый неуклюжий рассеянный он [Песталоцци] был беспредельно добрым и душевно щедрым человеком. (Л. Блихтейн) 4) Холод пронизывает мерзнущую в санях девочку жалкую в своей беспомощности. (Л. Зельманова) 5) Осинка дрожит вся золотая и пурпуровая. (К. Ушинский) _____________________________________________________________________ Карточка 3 Расставьте нужные знаки препинания. 1)Лисица лохматая озабоченная мелькнула в тростниках. (М. Пришвин) 2) Далекий берег освещенный и омытый грозой рисовался в прозрачном воздухе. (В. Короленко) 3) Там церковь не похожая ни на одну из прежних. (С. Бородин) 4) Кое-где темную поверхность моря уже прорезали белые гребни валов и тогда казалось что эта таинственная глубь океана пытается выглянуть наружу зловещая и бледная от долгого сдержанного гнева. (В. Короленко) 5) Стальные мачты электропередачи обросшие инеем уносили во мглу мощный ток. (К. Паустовский) 6) Егорка нарядный и радостный вбежал в избу. (В. Осеева) 1. Испещренное морщинами лицо старика замерло в выражении тоски. 2. По небосклону высокому и прозрачному поднимался золотой шар солнца. 3. Весенней негой утомлен я впал в невольное забытье. 4. По степи густо заросшей травой лошади шли медленно. 5. У околицы горит распахнутое в небо окошко. _____________________________________________________________________________ 6. Перед нами раскрывалась поражавшая своим видом панорама. 7. Пугачев верный своему обещанию приближался к Оренбургу. 8. Взволнованный и усталый я бросился в кресло. 9. Он внимательно читал написанное мелким почерком письмо. 10. Меня мокрого до последней нитки сняли с лошади почти без памяти. 11. На столе лежали собранные мальчиком камешки и ракушки. 12. Покрытая желтым абажуром лампа освещала комнату. 13. Молчаливый он не запрещал мне говорить обо всем. 14. Науки чуждые музыке были чужды мне. 15. Под ногами похрустывает пахнущий влагой мартовский снег. ____________________________________________________________________________ 16. Небольшие домики появлялись на окраине среди начинающих кудрявиться старых деревьев. 17. Не прекращающийся несколько дней снегопад ограничивал видимость. 18. За синими морями забытый он угасал один. 19. Третью неделю лил дождь упорный и беспощадный. 20. Подвешенный на сучок сосны электрический фонарик освещал лица детей. ___________________________________________________________________________ 21. Сосновыми иголками был усыпан отсыревший с рассветом песок. 22. Сердитый на вид он был добряк в душе. 23. Капли росы еще не успевшей высохнуть сверкают на листве. 24. Тишина прерывалась долетавшими издалека звуками песни. 25. Черные глаза серьезные и пронизывающие смотрели на меня. 26. Вдруг на яркой полосе пересекающей пол промелькнула тень. 27. Утомленный ходьбой по болоту забрел я в сарай и заснул глубоко. 28. Вдруг вся степь всколыхнулась и охваченная голубым светом расширилась. 29. Обогащенный новыми понятиями и чувствами он принялся перечитывать опять свои книги. 30. Выросший в нищете и голоде Павел враждебно относился к тем, кто был в его понимании богатым 21. Сосновыми иголками был усыпан отсыревший с рассветом песок. 22. Сердитый на вид он был добряк в душе. 23. Капли росы еще не успевшей высохнуть сверкают на листве. 24. Тишина прерывалась долетавшими издалека звуками песни. 25. Черные глаза серьезные и пронизывающие смотрели на меня. Деепричастие 7 3 Задание 2. . Спишите предложение, исправив ошибки, подчеркните грамматические основы, выделите обороты. 1)Лось выбежал на опушку, заросшую кустарником, и не останавливаясь, направился к блестевшей в лучах заходящего солнца реке. 2)Строение какого из выделенных в предложении слов соответствует схеме: приставка + корень + суффикс + окончание? _____________________________________________________________________________ КАРТОЧКА ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ №2 Задание 1. Спишите предложения, расставив знаки препинания. Выделите деепричастные обороты. Подчеркните грамматическую основу предложения. Составьте схемы. 1. Электричка отъехала набирая скорость и я слившись с толпой двинулся к заливу. 2. Мы пересекли шоссе оставляя следы на раскаленном асфальте. 3. Расположившись на песчаном берегу и немного отдохнув я направился к воде. 4. Слегка покачиваясь над водой он подставлял солнцу свой алый бок. 5. Я заплывал все дальше с радостью преодолевая усталость. 6. Все всматривались в слепящую даль, надеясь увидеть приближающийся корабль. 7. Он плотно задернул шторы будто отгораживаясь от бурана и снова сел опустив руки. 8. Звуки голосов мешаясь под сводами превращались в густой и нестройный шум. 9. Ошалело мотнув головой освобождаясь от непрошенной ласки собака с ворчанием отбежала в сторону. 10. Птица свистнула и вспорхнула выше зацепив ветку крыльями. Задание 2. Спишите предложение, исправив ошибки, подчеркните грамматические основы, выделите обороты. 1.Я не понимал, что все это значит, и стоя на одном месте, бессмысленно смотрел на медленно удаляющегося человека. 2.Строение какого из выделенных в предложении слов соответствует схеме: корень + суффикс+ суффикс+ окончание? КАРТОЧКА ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ №3 Задание 1. Спишите текст, вставляя буквы и пропущенные знаки препинания. Графически обозначьте причастные и деепричастные обороты. Каждый раз ра(с,з)б..вая в этом месте лагерь Петя (не)переставал уд..влят?ся. (Не)отр..зимые бе(с,з)людные пространства захлест..вали его. К самому небу уходили сопки с их ра(з,с)падами и отвес?ными обрывами. К (юго)западу пон..жаясь и сл..ваясь с г..ризонтом уходила (не)прох..димая тайга и(з,с)пещре(н,нн)ая ра(с,з)ливами рек. Взобравшись на пр..чудливый каме(н,нн)ый выступ Петя пр..слушался к голосу реки с грохотом кативш..ся от ледника в д..лину. Близ..лся вечер и солнце в..село совсем ни(с,з)ко над сопками ра(с,з)мывая их в..ршины. Задание 2. Перепишите предложения, предварительно исправив ошибки: Подъезжая к деревне, собаки залаяли. 2. Я, взяв рюкзак, и надел кеды. Задание 3. Прочитайте предложение.Ответьте на вопрос: Какое из утверждений верно объясняет, где в этом предложении допущена ошибка в постановке запятой? Он вылез из припаркованной у края дороги машины и хлопнув дверью, направился к дому. а) Не нужна запятая перед союзом И, т.к. он связывает однородные сказуемые. б) Не выделено определение, выраженное причастным оборотом. в) Все знаки поставлены правильно. г) НЕ обособлено обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. __________________________________________________________________________________________ КАРТОЧКА ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ №4 Задание 1. Перепишите предложения, предварительно исправив ошибки: Подъезжая к станции, множество людей виднелось вокруг. 2. Войдя в трамвай, на улице шел дождь. Задание 2. Прочитайте предложение.Ответьте на вопрос: Какое из утверждений верно объясняет, где в этом предложении допущена ошибка в постановке запятой? Лось выбежал на опушку, заросшую кустарником, и не останавливаясь, направился к блестевшей в лучах заходящего солнца реке. а) Не нужна запятая перед союзом И, т.к. он связывает однородные сказуемые. б) Не выделено определение, выраженное причастным оборотом. в) Все знаки поставлены правильно. г) НЕ обособлено обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Задание 3. Спишите текст, вставляя буквы и пропущенные знаки препинания. Графически обозначьте причастные и деепричастные обороты. Прод..лжая двигат?ся огромная туча опускаясь все ниже к земле см..шалась с туманом. Она словно ра(з,с)талкивала другие голубоватые обл..чка пытавш..ся ра(з,с)положит?ся по ветру. Обл..чка пох..дили на кор..бли выстро..вш…ся для морского сражения. Затр..петав прошумела листва на деревьях хотя даже слабый ветерок (не)колебал её. Всё вокруг потемнело как это бывает после захода солнца. |