ФОС - ФТ (1). Приволжский исследовательский медицинский университет
 Скачать 174.36 Kb.
|
|
Тема: «Глазные капли» Задача № 1. По рецепту: Rp: Riboflavini 0,002 Acidi ascorbinici 0,05 Sol. Glucosi 2%-10 ml M.D.S.: По 2 капли в оба глаза 3 раза в день. Студент в асептических условиях отмерил пипетками 0,5 мл 10%-ного раствора кислоты аскорбиновой, 1 мл 20%-ного раствора глюкозы и 8,5 мл 0,02% раствора рибофлавина во флакон нейтрального стекла. Дайте критическую оценку правильности приготовления. Задача № 2. В аптеку часто поступают рецепты на глазные капли состава: Rp: Riboflavini 0,015 Sol. Citrali 1%-10 ml M.D.S.: По 2 капли в оба глаза 2 раза в день. Возможна ли внутриаптечная заготовка этих капель и на какой срок? Задача № 3. Rp: Sol. Riboflavini 0,02%-10 ml Acidi ascorbinici 0,02 Sol. Glucosi 2%-10 ml M.D.S.: По 2 капли в оба глаза 3 раза в день. Врач-офтальмолог обратился в аптеку с просьбой приготовить глазные капли по этой прописи с пролонгированным действием. Каким образом может быть выполнена просьба врача? Тема: «Глазные мази» Rp: Ung. Atropini sulfatis 1%-10,0 Глазная мазь. По данному рецепту студент растворил в ступке 0,1 Атропина сульфата с несколькими каплями стерильного вазелинового масла, добавил 10,0 стерильного вазелина. Смесь тщательно перемешал и перенес в баночку. Дайте критическую оценку действиям студента. Тема: «Лекарственные формы с антибиотиками» Задача № 1 Rp: Sol. Benzylpenicillini – Natrii 200 000 ЕD 10 ml M.D.S.^ По 2 капли 3 раза вдень в правый глаз. Студент отмерил в подставку 10 мл 0,9% раствора натрия хлорида, растворил 0,13 Бензилпенициллина натриевой соли, профильтровал черезщ тампон ваты. Флакон укупорил резиновой пробкой и металлическим колпачком «под обкатку». Глазные капли простерилизовал при 1000С в течении 30 мин. Оформил флакон этикеткой «Глазные капли». Глазные капли хранились в аптеке 2 дня. Задача № 2 Rp: Benzylpenicillini – Natrii 500 000 ЕD Streptocidi 5,0 M.D.S.: Присыпка. Студент асептических условиях растер в ступке 5,0 стрептоцида, высыпал на бумажную капсулу, оставив в ступке небольшое количество лекарственного вещества, добавил 0,5 антибиотика, все смешал, постепенно добавляя остальное количество стрептоцида и растер до получения однородного порошка. Отпустил в стерильной банке с навинчиваемой крышкой с этикеткой «Наружное». Задача № 3 Rp: Benzylpenicillini – Natrii 100 000 ЕD Olei Vaselini 1,0 Lanolini 1,0 Vaselini 8,0 M.D.S.: Закладывать за нижнее веко левого глаза 2 раза в день. Студент измельчил 0,05 антибиотика с 10,0 масла вазелинового, затем пульпу смешал с основой, состоящей из 1,0 ланолина и 8,0 вазелина. Оформил мазь к отпуску этикеткой «Глазная мазь». 3. ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ 3.1. Критерии и шкалы оценивания выполнения тестовых заданий
3.2. Критерии и шкала оценивания знаний обучающихся
3.3. Критерии и шкала оценивания знаний обучающихся при проведении промежуточной аттестации в форме зачета «ЗАЧТЕНО» – обучающийся дает ответы на вопросы, свидетельствующие о знании и понимании основного программного материала; раскрывает вопросы Программы по дисциплине верно, проявляет способность грамотно использовать данные обязательной литературы для формулировки выводов и рекомендаций; показывает действенные умения и навыки; излагает материал логично и последовательно; обучающийся показывает прилежность в обучении. «НЕ ЗАЧТЕНО» - обучающийся дает ответы на вопросы, свидетельствующие о значительных пробелах в знаниях программного материала по дисциплине; допускает грубые ошибки при выполнении заданий или невыполнение заданий; показывает полное незнание одного из вопросов билета, дает спутанный ответ без выводов и обобщений; в процессе обучения отмечаются пропуски лекций и занятий без уважительных причин, неудовлетворительные оценки по текущей̆ успеваемости. | |||||||||||||||||||||||||||||