Главная страница
Навигация по странице:

  • Как можно реже прикасаться к лицу, глазам и носу.

  • Делать вовремя прививки.

  • «Личная гигиена – основа профилактики инфекционных заболеваний»

  • Практическое занятие № 23 Тема: Профилактика инфекционных заболеваний. Цель

  • Ход работы: 1.Дать ответы на контрольные вопросы.2. Сформулировать вывод по выполненной работе.Контрольные вопросы

  • Инфекционные заболевания

  • – общие и специальные. К общим

  • 1. Первичная профилактика

  • 2. Вторичная профилактика

  • 3. Третичная профилактика.

  • При планировании и проведении профилактических мероприятий, выделяют

  • Обж. 22.03.-10кл. ОБЖ Проф.инф. бол. 1 урок. Профилактика инфекционных болезней


    Скачать 20.48 Kb.
    НазваниеПрофилактика инфекционных болезней
    Дата23.05.2023
    Размер20.48 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла22.03.-10кл. ОБЖ Проф.инф. бол. 1 урок.docx
    ТипУрок
    #1153622

    Добрый день!

    Тема урока: « Профилактика инфекционных болезней».

    Цель: продемонстрировать важность и необходимость соблюдения правил личной гигиены; привить бережное отношение к своему здоровью. 

    Конспект урока:

     Как и любые другие болезни, инфекционные заболевания проще не допустить, чем потом лечить. Для этого используется профилактика инфекционных заболеваний, которая позволяет предотвратить развитие инфекционного процесса. Несколько профилактических мер и простых способов помогут защитить организм от болезней.

    Мытье рук –  профилактика распространения вирусной инфекции, гигиена рук считается одной из важных мер предосторожности. Во время контакта   с разными поверхностями, вирусы, грибки и бактерии могут остаться на коже, после попасть в слизистые. Простое мытье рук позволит обезопасить человека не только от вредных микроорганизмов, но и предотвратить смертельные заболевания.

    Как можно реже прикасаться к лицу, глазам и носу.

    Каждый человек в течении всего дня часто прикасается к лицу. Опасные вирусы и бактерии, которые в это время находятся на руках, могут легко попасть в организм. Не следует касаться глаз и носа даже вымытыми руками, поскольку их слизистые оболочки не защитят организм от проникновения патогенных веществ.

    Делать вовремя прививки.

    Вакцинация считается профилактикой многих болезней. Благодаря своевременно сделанным прививкам можно предотвратить заболевание либо сделать его течение не таким острым. Вакцина выступает в качестве стимулятора ответа иммунной системы на воздействие опасных патогенов.  И если человек заболевает, иммунная система будет вести эффективную борьбу с конкретным вирусом. Поэтому рекомендуется делать прививки, как детям, так и взрослым, во избежание серьезных последствий.

    Соблюдать самоизоляцию.

    В случае инфекционного заболевания следует оставаться дома и не покидать помещение без крайней необходимости. Нужно ограничить круг общения,  в целях недопущения распространения вируса. Одни виды инфекций могут не передаваться при контакте с людьми, однако другие имеют свойство распространяться достаточно быстро. При малейших симптомах заболевания надежнее не покидать пределы дома.

    «Личная гигиена – основа профилактики инфекционных заболеваний»

    С середины XIX столетия началась череда открытий микроорганизмов, вызывающих заразные, т. е. инфекционные заболевания. И сразу же начались поиски средств, способных защитить людей от них. Сейчас человечество знает, как бороться с холерой и чумой, дифтерией и полиомиелитом, сибирской язвой, дизентерией, вирусными гепатитами и пр.

    Однако главным защитником человеческого организма является сам человек!

    Обязательно соблюдайте правила личной гигиены!

     Практическое занятие № 23

    Тема: Профилактика инфекционных заболеваний.                          

    Цель: ознакомиться с основными инфекционными заболеваниями  и их профилактикой.

    Ход работы:

    1.Дать ответы на контрольные вопросы.

    2. Сформулировать вывод по выполненной работе.

    Контрольные вопросы:

    1. Дать определение инфекционных заболеваний.

    2. Назвать особенность инфекционных заболеваний.

    3. Виды профилактики инфекционных заболеваний.

    4. Группы мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний.

    5. Профилактические меры.

    6. Дать краткую характеристику группам инфекционных заболеваний.

    7. Дать определение иммунитета.

    8. Виды иммунитета.

    9. Звенья процесса распространения инфекционных заболеваний.

    10. Механизмы передачи инфекционных заболеваний.

    Инфекционные заболевания — это группа заболеваний, вызываемых проникновением в организм патогенных (болезнетворных) микроорганизмов. Для того, чтобы патогенный микроб вызвал инфекционное заболевание, он должен обладать вирулентностью, то есть способностью преодолевать сопротивляемость организма проявлять токсическое 

    действие. Одни патогенные агенты вызывают отравление организма выделяемыми  в процессе жизнедеятельности экзотоксинами (столбняк, дифтерия), другие — освобождают токсины (эндотоксины) при разрушении своих тел (холера, брюшной тиф).

    Одной из особенностей инфекционных заболеваний является наличие инкубационного периода, то есть периода от времени заражения до появления первых признаков. Длительность этого периода зависит от способа заражения и вида возбудителя и может длиться от нескольких часов до нескольких лет (последнее бывает редко). Место проникновения микроорганизмов в организм называют входными воротами инфекции. Для каждого вида заболевания имеются свои входные ворота, так, например, холерный вибрион проникает в организм через рот и не способен проникать через кожу.

    Профилактика

    Основным принципом деятельности органов здравоохранения является профилактическое направление. Выделяют общественную  и индивидуальную профилактику.

    Индивидуальная профилактика предусматривает соблюдение правил личной гигиены в быту и на производстве.

    Общественная профилактика включает систему мероприятий по охране здоровья коллективов.

    Мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний можно условно разделить на две большие группы – общие и специальные.

    К общим относятся государственные мероприятия, направленные на повышение материального благосостояния, улучшение медицинского обеспечения, условий труда и отдыха населения, а также санитарно-технические, гидротехнические и мелиоративные мероприятия, рациональная планировка и застройка населенных пунктов и многое другое, что способствует успехам профилактики и ликвидации инфекционных болезней.

    Специальными являются профилактические мероприятия, проводимые специалистами лечебно-профилактических и санитарно-эпидемиологических учреждений. В осуществлении этих мероприятий наряду с органами здравоохранения нередко участвуют другие министерства и ведомства, а также широкие слои населения. Например, в профилактике зоонозных заболеваний (сап, ящур, бруцеллез, сибирская язва и др.) участвуют сельскохозяйственные органы, ветеринарная служба, предприятия по обработке кожевенного сырья и шерсти. Планирование профилактических мероприятий и контроль за их выполнением осуществляют органы здравоохранения. Система профилактических мероприятий включает                   международные меры, когда вопрос касается особо опасных (карантинных) инфекций.

    Виды профилактики

    В зависимости от состояния здоровья, наличия факторов риска заболевания или выраженной патологии можно рассмотреть 3 вида профилактики.

     1. Первичная профилактика. Это система мер предупреждения возникновения и воздействия факторов риска развития заболеваний (вакцинация, рациональный режим труда и отдыха, рациональное качественное питание, физическая активность, охрана окружающей среды и т.п.). Ряд мероприятий первичной профилактики может осуществляться в масштабах государства.

    2. Вторичная профилактика. Это комплекс мероприятий, направленных на устранение выраженных факторов риска, которые при определенных условиях (стресс, ослабление иммунитета, чрезмерные нагрузки на любые другие функциональные системы организма) могут привести   к возникновению, обострению и рецидиву заболевания. Наиболее эффективным методом является диспансеризация, как комплексный метод раннего выявления заболеваний, динамического наблюдения, направленного лечения, рационального последовательного оздоровления.

    3. Третичная профилактика. Это комплекс мероприятий по реабилитации больных, утративших возможность полноценной жизнедеятельности. Основная цель – социальная (формирование уверенности в собственной социальной пригодности), трудовая (возможность восстановления трудовых навыков), психологическая (восстановление поведенческой активности) и медицинская (восстановление функции органов и систем организма).

    Профилактические меры:

    1. повышение сопротивляемости организма гигиеной и физкультурой;

    2. проведение профилактических прививок;

    3. карантинные мероприятия;

    4. излечение источника инфекции.

    Карантин — это комплекс мероприятий по прекращению распространения инфекции, сюда включается изоляция ранее заболевших, дезинфекция места жительства, выявление контактирующих с больными и т. п.

    При планировании и проведении профилактических мероприятий, выделяют:

    1) мероприятия в отношении источника инфекции, направленные на его обезвреживание (или устранение);

    2) мероприятия в отношении механизма передачи, проводимые с целью разрыва путей передачи;

    3) мероприятия по повышению невосприимчивости населения.

    Существенную роль играют профилактические мероприятия, направленные на источник инфекции, в котором при антропонозных заболеваниях является человек – больной или носитель возбудителей, а при зоонозных заболеваниях животное.

    Активное и полное выявление больных осуществляется на основе комплексной диагностики, включающей клинические, анамнестические лабораторные и инструментальные исследования. При ряде инфекций (особо опасные инфекции, брюшной тиф, вирусный гепатит и др.) госпитализация выявленных больных обязательна. При других нозологических формах (дизентерия, эшерихиоз, корь, ветряная оспа и др.) при отсутствии эпидемиологических и клинических противопоказаний допускается изоляция больных на дому.
    Домашнее задание: выполнить практическую работу используя материал конспектов сегодняшних и ранее изученных тем и дополнительных источников. Работу предоставить на проверку к 1 уроку 4 четверти. Успехов!


    написать администратору сайта