Основы страхования. Основы социального страхования. Программа дисциплины (модуля) Кубисэп (филиал) оуп во АТиСО

• Название: Программа дисциплины (модуля) Кубисэп (филиал) оуп во АТиСО
• Анкор: Основы страхования
• Дата: 28.02.2020
• Размер: 164.96 Kb.
• Имя файла: Основы социального страхования.docx
• Тип: Программа дисциплины; #110288
• страница: 8 из 9

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОСУЩУСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Мультимедийная аудитория № 101

- столы

- стулья

- монитор

- компьютер (пакет MS офис, антивирус Nоd 32)

- интерактивная доска

- проектор

Учебная аудитория № 201 А

- столы

- стулья

- учебная доска

11. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

• 
  лекции
  
• 
  практические занятия
  
• 
  письменные или устные домашние задания
  
• 
  консультации преподавателя
  
• 
  самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение указанных выше письменных/устных заданий, работа с литературой.
  

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

• 
  интерактивные лекции;
  
• 
  круглые столы;
  
• 
  обсуждение подготовленных студентами эссе.
  

Интерактивным формам обучения отводится не менее 20% от общего объема аудиторных занятий по дисциплине. Фактически – 50%.

Приложение №1

к разделу № 6 Фонд оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по дисциплине (модулю)

1. 
   ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ
   

ИХ ФОРМИРОВАНИЯ

Фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП ВО по направлению подготовки 38.03.01.62 Экономика. При помощи фонда оценочных средств осуществляется контроль и управление процессом формирования компетенций, приобретения студентами необходимых знаний, умений и навыков, определенных ФГОС ВО, по дисциплине «Основы социального страхования».

В результате освоения данной дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурных:

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6);

Общепрофессиональных:

способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

Профессиональных:

способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6).

№ п/п	Код формируемой компетенции и ее содержание	Этапы (семестры) формирования компетенции в процессе освоения ОПОП ВО
		Очная форма обучения	Заочная форма обучения	Заочная форма обучения (сокр.)
	ОК-6		5	3
	ОПК-2		5	3
	ПК-6		5	3

2. 
   ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ. ШКАЛЫ ОЦЕНИВАНИЯ
   

В зависимости от количества баллов оценивание компетентности студента оценивается по уровням:

- от 3 до 4 баллов - «минимальный уровень»,

- от 5 до 7 баллов - «базовый уровень»,

- от 8 до 9 баллов - «высокий уровень».

Описание показателей и критериев оценивания компетенций

Показатели оценивания	Критерии оценивания компетенций	Шкала оценивания
Понимание смысла компетенции	Имеет базовые общие знания в рамках диапазона выделенных задач (1 балл) Понимает факты, принципы, процессы, общие понятия в пределах области исследования. В большинстве случаев способен выявить достоверные источники информации, обработать, анализировать информацию. (2 балла) Имеет фактические и теоретические знания в пределах области исследования с пониманием границ применимости (3 балла)	Минимальный уровень Базовый уровень Высокий уровень
Освоение компетенции в рамках изучения дисциплины	Наличие основных умений, требуемых для выполнения простых задач. Способен применять только типичные, наиболее часто встречающиеся приемы по конкретной сформулированной (выделенной) задаче (1 балл) Имеет диапазон практических умений, требуемых для решения определенных проблем в области исследования. В большинстве случаев способен выявить достоверные источники информации, обработать, анализировать информацию. (2 балла) Имеет широкий диапазон практических умений, требуемых для развития творческих решений, абстрагирования проблем. Способен выявлять проблемы и умеет находить способы решения, применяя современные методы и технологии. (3 балла)	Минимальный уровень Базовый уровень Высокий уровень
Способность применять на практике знания, полученные в ходе изучения дисциплины	Способен работать при прямом наблюдении. Способен применять теоретические знания к решению конкретных задач. (1 балл) Может взять на себя ответственность за завершение задач в исследовании, приспосабливает свое поведение к обстоятельствам в решении проблем. Затрудняется в решении сложных, неординарных проблем, не выделяет типичных ошибок и возможных сложностей при решении той или иной проблемы (2 балла) Способен контролировать работу, проводить оценку, совершенствовать действия работы. Умеет выбрать эффективный прием решения задач по возникающим проблемам. (3 балла)	Минимальный уровень Базовый уровень Высокий уровень

Шкала оценки письменных ответов по дисциплине

№ п/п	Оценка	Характеристика ответа	Процент результативности (правильных ответов)
1	5/Отлично	Материал раскрыт полностью, изложен логично, без существенных ошибок, выводы доказательны и опираются на теоретические знания	80 - 100
2	4/Хорошо	Основные положения раскрыты, но в изложении имеются незначительные ошибки выводы доказательны, но содержат отдельные неточности	70 - 79
3	3/Удовлетворительно	Изложение материала не систематизированное, выводы недостаточно доказательны, аргументация слабая.	60 - 69
4	2/Неудовлетворительно	Не раскрыто основное содержание материала, обнаружено не знание основных положений темы. Не сформированы компетенции, умения и навыки.	менее 60

Шкала оценки в системе «зачтено – не зачтено»

№ п/п	Оценка за ответ	Характеристика ответа	Процент результативности (правильных ответов)
1	Зачтено	Достаточный объем знаний в рамках изучения дисциплины В ответе используется научная терминология. Стилистическое и логическое изложение ответа на вопрос правильное Умеет делать выводы без существенных ошибок Владеет инструментарием изучаемой дисциплины, умеет его использовать в решении стандартных (типовых) задач. Ориентируется в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине. Активен на практических (лабораторных) занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.	60 - 100
2	Не зачтено	Не достаточно полный объем знаний в рамках изучения дисциплины В ответе не используется научная терминология. Изложение ответа на вопрос с существенными стилистическими и логическими ошибками. Не умеет делать выводы по результатам изучения дисциплины Слабое владение инструментарием изучаемой дисциплины, не компетентность в решении стандартных (типовых) задач. Не умеет ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине. Пассивность на практических (лабораторных) занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий. Не сформированы компетенции, умения и навыки. Отказ от ответа или отсутствие ответа.	менее 60

Шкала оценки образовательных достижений для тестовых материалов

Процент результативности (правильных ответов)	Оценка уровня подготовки
	балл (отметка)	вербальный аналог
80 - 100	5	отлично
70 ÷ 79	4	хорошо
60 ÷ 69	3	удовлетворительно
менее 60	2	неудовлетворительно

3. 
   ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Этап формирования компетенций в процессе изучения дисциплины «Основы социального страхования» характеризуется следующими типовыми контрольными заданиями

1. 
   Типовые контрольные вопросы для подготовки к зачету при проведении промежуточной аттестации по дисциплине
   

1. 
   Сущность страхования и его функции в рыночной экономике.
   
2. 
   История страхования в России.
   
3. 
   Цели и особенности социального страхования в России.
   
4. 
   Модели финансирования социального страхования.
   
5. 
   Правовая основа социального страхования в России.
   
6. 
   Сущность, принципы и формы организации социального страхования.
   
7. 
   Влияние социально-экономической политики на страхование.
   
8. 
   Система социального страхования в РФ.
   
9. 
   Понятие риски и его оценка, классификация рисков.
   
10. 
    Основные виды обязательного страхования в РФ.
    
11. 
    Формы организации страховой деятельности.
    
12. 
    Необходимость и формы государственного надзора за страховой деятельностью.
    
13. 
    Правовая база страховой деятельности в РФ.
    
14. 
    Основные функции федерального органа исполнительной власти по надзору за страховой деятельностью.
    
15. 
    Государственный страховой надзор. Лицензирование страховой деятельности в Российской Федерации.
    
16. 
    Сущность организации финансов страховой организации.
    
17. 
    Принципы организации финансов страховой организации.
    
18. 
    Характеристика основных периодов развития системы социального страхования в России.
    
19. 
    Социальная пенсия как вид социального страхования в России.
    
20. 
    Государственные пособия:
    
21. 
    Трудовые пенсии как вид социального страхования:
    
22. 
    Отношения по обязательному социальному страхованию.
    
23. 
    Процесс управления системой обязательного социального страхования.
    
24. 
    Принципы обязательного социального страхования в России.
    
25. 
    Субъекты обязательного социального страхования:
    
26. 
    Законодательное обеспечение государственного социального страхования в России.
    
27. 
    Цели и задачи социального страхования населения.
    
28. 
    Государственное социальное страхование: понятие и характеристика.
    
29. 
    Формы организации систем социального страхования:
    
30. 
    Пенсионный фонд Российской Федерации: понятие, виды деятельности, средства ПФР.
    
31. 
    Федеральный фонд обязательного медицинского страхования: сущность деятельности.
    
32. 
    Фонд социального страхования Российской Федерации: особенности функционирования в современной России.
    
33. 
    Понятие и характеристика государственных форм социального страхования.
    
34. 
    Преимущества   осуществления   социального   страхования   в государственной форме над негосударственной.
    
35. 
    Обязательное государственное социальное страхование.
    
36. 
    Принципы и механизм социального страхования
    
37. 
    Понятие и виды социальных рисков, особенности их оценки.
    
38. 
    Элементы и уровни социальной защиты.
    
39. 
    Добровольное страхование трудоспособности: основные понятия, виды полисов, страховые случаи и пособия.
    
40. 
    Современные проблемы занятости, причины безработицы, социальная защита при безработице в России и за рубежом.
    
41. 
    Особенности функционирования рынка медицинского страхования.
    
42. 
    Формы и виды медицинского страхования.
    
43. 
    Виды медицинских услуг и источники их финансирования
    
44. 
    Понятие программы медицинского страхования и подходы к построению программ.
    
45. 
    Современные реформы в РФ в сфере медицинского страхования.
    
46. 
    Реформирование медицинского страхования в развитых странах.
    
47. 
    Программы обязательного медицинского страхования и их финансовое обеспечение.
    
48. 
    Субъекты и участники системы обязательного медицинского страхования РФ, их взаимодействие.
    
49. 
    Страховые медицинские организации, законодательное регулирование их деятельности.
    
50. 
    Добровольное (частное) медицинское страхование.
    
51. 
    Системы социального и частного медицинского страхования.
    
52. 
    Программы добровольного медицинского страхования: виды и основные условия.
    
53. 
    Корпоративные программы медицинского страхования
    
54. 
    Особенности оценки рисков и ценообразования в медицинском страховании
    
55. 
    Роль корпоративного социального страхования в управлении персоналом.
    
56. 
    Социальная ответственность корпораций.
    
57. 
    Базовые модели здравоохранения (модель Бевериджа и Бисмарка) и их сравнительный анализ
    
58. 
    Развитие и формирование современных моделей здравоохранения (страховая, бюджетная и частная модели).
    
59. 
    Типы социальных программ и их финансирование.
    
60. 
    Виды социальных пособий и источники их финансирования.
    

2. 
   Типовые практические задачи (ситуационные, практико-ориентированные и т.д.) либо задания для проведения промежуточной аттестации по дисциплине
   

Не предусмотрены