Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 2).
Навыки работы с редактором презентаций
|
Умение планировать пути дос тижения целей;
соотносить сои дейст вия с плани руемыми результатами;
осуществлять контроль своей дея тельности.
|
Формирование умения слушать и слушать собеседника;
осуществлять взаимо контроль и оказывать необходимую взаимо помощь;
умение аргументировать ответ.
|
Понимание роли инфор мационных процессов в современ ном мире.
|
Понимание роли ин формационных процессов в совре менном мире
|
Подумать, что нового узнали и чему научились за прошедший учебный год на уроках информатики.
|
|
|
|
|
32.Создание итогового мини-проекта
|
Практикум
|
Информация;
информатика;
действия с информацией; план действий; информационный объект; информационные технологии; текстовый редактор; графический редактор; редактор презентаций.
Практическая работа №18 «Создаем слайд-шоу»
|
Представления об основ ных понятии ях, изучен ных на уро ках информа тики в 5 классе
|
Умение структурировать зна ния; уме ния поиска и выделе ния необхо димой ин формации.
|
Пошагово выполнять алгоритмы создания анимаций.
|
Осуществлять итого вый и поша говый кон троль по результату (алгоритм создания анимированного изо бражения);
оценивать правильность выполне ния дейст вия на уров не адекват ной оценки соответствия результа тов требова ниям дан ной задачи.
|
Понимание роли информационных процессов в совре менном мире
|
Повторить основ ные по нятия ку рса инфор матики (по ключе вым сло вам в учебнике)
|
|
|
|
|
33.Итоговое тестирование.
|
Контроль знаний
|
Фронтальное повторение изученного материала.
Итоговое тестирование
|
Представления об основ ных поня тиях, изучен ных на уро ках инфор матики в 5 классе
|
Самостоятельно мы слить при выполнении задачи.
|
Применять полученные знания
|
Осуществлять итого вый и поша говый кон троль по результату.
|
Понимание роли информационных процессов в совреме нном ми ре
|
Повторить основ ные по нятия курса информатики (по ключевым словам в учеб нике).
|
|
|
|
|
34.Работа над ошиб ками.
|
Практикум
|
Можно пред
ложить учении кам выполнить следующие ра боты по собств енному замыс лу:
1) создать в тек стовом процесс соре текстовый документ«Чему я научился на уроках инфор матики»;
2) создать рису нок в графичес ком редакторе;
3) создать сред ствами тексто вого процессо ра и графичес кого редактора комбинирован ный документ;
4) создать ани мацию на сво бодную тему.
|
Представления об основ ных понятии ях, изучен ных на уро ках информа тики в 5 классе
|
Самостоятельно мыс лить при выполнении задачи.
|
Применять полученные знания
|
Осуществлять итого вый и поша говый кон троль по результату.
|
Понимание роли информационных процессов в совре менном мире
|
Повторить основ ные поня тия курса информатики (по ключевым словам в учеб нике).
|
|
|
|
|
Скачать 85.3 Kb.