ГОСЫ. Программа+ГИА_ГПН4. Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 40. 03. 01 Юриспруденция
 Скачать 0.96 Mb.
|
|
В области знания и понимания (А) Знать (А1)Методологические основы правоприменительной деятельности, ее характерные черты, место в современной правовой действительности; особенности взаимосвязей основных этапов применения права; природу и содержание актов правоприменительного процесса; (А2) Законодательство в сфере материального и процессуального права, необходимое для правоприменительной и экспертно- консультационной деятельности; (А3) Критерии классификации противоправных действий, нарушающих права и законные интересы граждан, организаций и государства; (А4) Основные методы и способы квалификации противоправных действий, совершаемых в области действия норм гражданского законодательства; (А5) Основные функции уполномоченных органов и должностных лиц с целью выявления и фиксирования действий и (или) бездействий, нарушающих права и законные интересы и причиняющих ущерб интересам 29 государства, общества, физическим и юридическим лицам; В области интеллектуальных навыков (В) Уметь (В1) Руководствоваться нормативными правовыми актами в сферах правоприменительной и экспертно- консультационной деятельности при реализации норм материального и процессуального права; (В2) Анализировать и оценивать факты и противоправные действия (бездействия), нарушающие права и законные интересы граждан и организаций и наносящие ущерб интересам государства, общества, физическим и юридическим лицам; (В3) Классифицировать неправомерные действия, нарушающие права и законные интересы и наносящие ущерб интересам государства, общества, физических и юридических лиц по степени и характеру общественной опасности; В области практических навыков (С) Владеть (С1) Навыками и умениями квалифицированного применения нормативных правовых актов в сферах правоприменительной и экспертно- консультационной деятельности; (С2) Применяет соответствующие нормы материального и процессуального права с целью выявления и фиксации действий и (или) бездействий, причиняющих ущерб интересам государства, общества, физических и юридических лиц; (С3) Навыками анализа правоприменительной процедуры; (С4) Навыками составления юридических документов в системе правоприменительной деятельности; ПК - 6 Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Способен профессионально грамотно давать правовую оценку процессам, явлениям и событиям, происходящим в обществе В области знания и понимания (А) Знать (А1) Сущность и юридические свойства фактов и жизненных обстоятельств; (А2) Методы квалификации юридических фактов; (А3) Основания классификации юридических фактов; (А4) Методологию придания фактам статуса юридических в целях их регуляции и упорядочения общественной и государственной жизни; В области интеллектуальных навыков (В) Уметь (В1) Анализировать и систематизировать юридические факты и обстоятельства и возникающие в связи с ними гражданско-правовые отношения; (В2) Анализировать различные правовые явления и юридические факты, являющиеся объектами 30 профессиональной деятельности; (В3) Анализировать различные юридические документы; В области практических навыков (С) Владеть (С1) Навыками применения методов квалификации юридических фактов и обстоятельств; (С2) Навыками определения конструкции юридических составов и сложных комплексных фактов; (С3) Навыками сопоставления своих действий, связанных с квалификацией юридических фактов, с законодательством; (С4) Навыками профессионального применения гражданского законодательства в сфере квалификации юридических фактов и обстоятельств; (С5) Навыками осуществления квалифицированных юридических заключений, обоснованно применяя соответствующие нормы гражданского права; ПК - 7 Владеет навыками подготовки юридических документов Способен грамотно использовать правила, средства и приемы юридической техники для составления официальных письменных документов, порождающих определенные юридические последствия и исключающих возникновение правового спора по существу изложенного в документе, признание его недействительным или ничтожным В области знания и понимания (А) Знать (А1) Стили и формы изложения юридических документов; (А2) Правила построения и оформления юридических документов; (А3) Средства и приемы юридической техники; (А4) Способы и приемы толкования юридических норм и нормативных правовых актов; В области интеллектуальных навыков (В) Уметь (В1) Выбирать средства и приемы юридической техники для составления конкретного юридического документа; (В2) Анализировать и определять соответствующие нормы права, подлежащие применению при составлении официальных письменных документов; (В3) Анализировать и соотносить способы и приемы толкования юридических норм и нормативных правовых актов; В области практических навыков (С) Владеть (С1) Правилами построения и оформления юридических документов; (С2) Навыками применения средств и приемов юридической техники; (С3) Навыками составления официальных письменных документов в рамках профиля подготовки; 31 (С4) Навыками определения и применения способов и приемов толкования юридических норм и нормативных правовых актов, в том числе при наличии коллизий; ПК-14 Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции Способен на основе знаний правил юридической техники и понимания необходимости обеспечения системности законодательства, осуществлять квалифицированную оценку текстов проектов нормативных правовых актов с целью выявления в них: возможных противоречий действующим нормативным актам, соответствия текстов проектов нормативных актов их названию и назначению, выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции В области интеллектуальных навыков (В) Уметь (В4) умеет соотносить категории «качество нормативного правового акта», «эффективность законодательства», «нормотворческая ошибка» В области практических навыков (С) Владеть (С4) владеет навыками квалифицированной оценки текстов проектов нормативных правовых актов с целью выявления обоснованности выбора формы акта, соответствия положений проекта современным достижениям отечественной и зарубежной правовой науки и юридической практики ПК-15 Способен толковать нормативные правовые акты Способен на основе знаний приемов, правил и средств познания смысла норм права квалифицированно осуществлять уяснение и разъяснение содержания норм права В области интеллектуальных навыков (В) Уметь (В1) Применять полученные теоретические знания в области интерпретационной деятельности для осознания смысла и содержания нормативных правовых актов; (В2) Разъяснять нормативные акты, разграничивать официальное и неофициальное разъяснение (толкование) нормативных актов; (В3) Использовать результаты официального толкования как основу для реализации права. (В4) Использовать способы толкования нормативных правовых актов как средство выявления правотворческих ошибок; В области практических навыков (С) Владеть (С1) Навыками анализа текста нормативного правового акта как первичного объекта толкования; (С2) Способами (приемами) толкования нормативных актов; (С3) Навыками соотносить задачи интерпретатора со способами толкования права; (С4) Навыками выявления и решения разнообразных проблем интерпретационного характера; (С5) Методикой анализа результатов официального 32 толкования нормативных актов; ПК - 16 Способен давать квалифицированн ые юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности Способен оценивать правовые явления и формулировать выводы и предложения на основе их анализа, а также давать разъяснения по правовым ситуациям В области интеллектуальных навыков (В) Уметь (В1) Определять задачу с описанием правовой ситуации, требующей подготовки правового заключения (консультации); (В2) Ставить вопросы конкретизирующие задачу анализа правовой ситуации; (В3) Анализировать конкретные правовые ситуации (круг общественных отношений, компетенции субъекта правоприменения, конкретных правовых норм); (В4) Составить экспертное заключение (консультацию); В области практических навыков (С) Владеть (С1) Навыками оценки правовых явлений и квалифицированной их характеристики; (С2) Навыками определения признаков, свидетельствующих о несоответствии конкретной правовой ситуации в целом или ее элемента действующему законодательству; (С3) Навыками оценки соблюдения правил юридической техники при подготовке правового акта, регулирующего конкретную правовую ситуацию; (С4) Навыками подготовки текстов экспертных заключений, предоставления юридических консультаций. 5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания В качестве ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ на различных этапах их формирования в институте определены следующие средневзвешенные уровни сформированности компетенций в которых участвует дисциплина: ПОВЫШЕННЫЙ ; БАЗОВЫЙ ; ПОРОГОВЫЙ ; НЕДОСТАТОЧНЫЙ К РИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ (признак, на основании которого, проводится оценка по выбранному показателю): Т АБЛИЦА 1 П ОКАЗАТЕЛЬ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ К РИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ Знать Обучающийся продемонстрировал: глубокие исчерпывающие знания и понимание программного материала; содержательные, полные, правильные и 33 ПОВЫШЕННЫЙ конкретные ответы на все вопросы, включая дополнительные; свободное владение основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой ГИА. Уметь Обучающийся продемонстрировал: понимание программного материала; умение свободно решать практические контрольные задания (ситуационные задачи, краткие формулировки действий (комплекса действий), которые следует выполнить или описание результата, который нужно получить и др.); логически последовательные, содержательные, полные, правильные и конкретные ответы (решения) на все поставленные задания (вопросы), включая дополнительные; свободное владение основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой ГИА. Владеть Обучающийся продемонстрировал: понимание программного материала; умение свободно решать комплексные практические задания (решения задач по нестандартным ситуациям (подготовки или экспертизы документов, решения задач анализа и оценки и т.п.); логически последовательные, полные, правильные и конкретные ответы в ходе защиты задания, включая дополнительные уточняющие вопросы (задания); свободное владение основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой ГИА. БАЗОВЫЙ Знать Обучающийся продемонстрировал: твердые и достаточно полные знания программного материала; правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам; достаточное владение литературой, рекомендованной программой ГИА. Уметь Обучающийся продемонстрировал: понимание программного материала; умение решать практические контрольные задания (ситуационные задачи, краткие формулировки действий (комплекса действий), которые следует выполнить или описание результата, который нужно получить и др.); логически последовательные, правильные и конкретные ответы (решения) на основные задания (вопросы), включая дополнительные; устранение замечаний по отдельным элементам задания (вопроса); владение основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой ГИА. Владеть Обучающийся продемонстрировал: понимание программного материала; умение решать комплексные практические задания (решения задач по нестандартным ситуациям (подготовки или экспертизы документов, решения задач анализа и оценки и т.п.); продемонстрировал логически последовательные, достаточно полные, правильные ответы в ходе защиты 34 задания, включая дополнительные; самостоятельно устранил замечания по отдельным элементам задания (вопроса); владение основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой ГИА. ПОРОГОВЫЙ Знать Обучающийся продемонстрировал: твердые знания и понимание основного программного материала; правильные, без грубых ошибок, ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах; недостаточно полное владение литературой, рекомендованной программой ГИА. Уметь Обучающийся продемонстрировал: понимание основного программного материала; умение, без грубых ошибок, решать практические контрольные задания (ситуационные задачи, краткие формулировки действий (комплекса действий), которые следует выполнить или описание результата, который нужно получить и др.); правильные, без грубых ошибок, ответы (решения) на основные задания (вопросы), включая дополнительные, устранение, при наводящих вопросах, замечаний по отдельным элементам задания (вопроса); недостаточное полное владение литературой, рекомендованной программой ГИА. Владеть Обучающийся продемонстрировал: понимание основного программного материала; умение, без грубых ошибок, решать комплексные практические задания (решения задач по нестандартным ситуациям (подготовки или экспертизы документов, решения задач анализа и оценки и т.п.); без грубых ошибок дал ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и ошибок в решениях в ходе защиты задания при наводящих вопросах; недостаточно полное владение литературой, рекомендованной программой ГИА. НЕДОСТАТОЧНЫЙ Знать Обучающийся продемонстрировал: неправильные ответы на основные вопросы; грубые ошибки в ответах; непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы; не владеет основной литературой, рекомендованной программой ГИА. Уметь Обучающийся продемонстрировал: непонимание основного программного материала; неумение решать практические контрольные задания (ситуационные задачи, краткие формулировки действий (комплекса действий), которые следует выполнить или описание результата, который нужно получить и др.); не дал правильные ответы (решения) на основные задания (вопросы), включая дополнительные; не устранил, при наводящих вопросах преподавателя, замечания и грубые ошибки по заданию (вопросу); не владеет основной учебной литературой, рекомендованной программой ГИА. Владеть Обучающийся продемонстрировал: непонимание 35 основного программного материала; неумение, решать комплексные практические задания (решения задач по нестандартным ситуациям (подготовки или экспертизы документов, решения задач анализа и оценки и т.п.); при наличии грубых ошибок дал неправильные ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и ошибок в решениях в ходе защиты задания при наводящих вопросах; не владеет основной учебной литературой, рекомендованной программой ГИА. В институте используется следующая шкала оценивания: Форма ГИА Шкала оценивания ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" 5.2.1. Критерии оценки результатов сдачи государственных экзаменов Уровень знаний студента по 5 – балльной шкале на этапе ИГА 2 и менее 3 4 5 Результат «неудовлетворительно» «удовлетворительно» «хорошо» «отлично» Уровень освоения компетенций недостаточный пороговый базовый повышенный ГИА проводится в форме государственного экзамена. Обучающемуся предлагается (на выбор) один билет. Экзаменационный билет состоит из трех заданий: теоретический вопрос, простое практическое контрольное задание и комплексное практическое контрольное задание. Итоговая оценка по каждому заданию и итоговая оценка за экзамен определяется в соответствие с Положением об организации и проведении государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации) по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в Международном юридическом институте и п. 5.4.1. настоящей Программы. Оценивание результатов обучения в виде ЗНАНИЙ осуществляется путем заслушивания ответа на теоретический вопрос. Качество ответа на простое практическое контрольное задание (далее – ППКЗ) показывает уровень УМЕНИЙ. Комплексное практическое контрольное задание (далее – КПКЗ) позволяет оценить результаты обучения в виде ВЛАДЕНИЙ. Оценивание ЗНАНИЙ осуществляется исходя из следующих требований: 36 глубоко исчерпывающе знает и понимает программный материал по теоретическому вопросу. Знает законодательство по профилю обучения; содержательно, полно, правильно и конкретно отвечает на все вопросы, опираясь на знание их сущности; свободно владеет знанием основной и дополнительной литературы. Оценивание УМЕНИЙ осуществляется исходя из следующих требований: умеет правильно определить область правового регулирования; умеет правильно выбрать нормативный акт для решения ППКЗ; умение аргументировать свои действия при решении ППКЗ. Оценивание ВЛАДЕНИЙ осуществляется исходя из следующих требований: владеет ПК для решения КПКЗ; владеет алгоритмом решения КПКЗ; владеет навыками изложения результатов решения КПКЗ логически последовательно и конкретно. |