МАЙ
3.05
|
Составление рассказа «Моя любимая книга»
|
Развитие связной речи (составление рассказа по плану), речеслухового анализатора, всех видов мышления
|
4.05
|
Беседа «Подвигу жить!»
|
Воспитание патриотизма, уважения к подвигам героев, развитие коммуникативной функции речи
|
5.05
|
Стихи к 9 Мая (конкурс)
|
Развивать выразительность чтения стихов, умения слушать стихи, развивать восприятие, воображение
|
10.05
|
День Светлой Пасхи
|
Знакомство с обычаями православной церкви – празднованием Светлой Пасхи. Привитие интереса к традициям наших предков. Воспитание сострадания, терпения, любви и дружбы.
|
11.05
|
Этот праздник со слезами на глазах
|
Показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 мая в истории развития нашей страны. Это повод для встреч с ветеранами, которых, к сожалению, осталось так мало. Это закрепление и укрепление исторических знаний, развитие навыков самостоятельной творческой и поисковой работы, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа. Воспитание патриотизма, уваженя к историческому наследию своей Родины.
|
12.05
|
Конкурс рисунков «Победа!»
|
Воспитание патриотизма, глубокого уважения к ветеранам войны, развитие коммуникативной функции речи
|
15.05
|
Не кричите слишком громко
|
Приобщение к здоровому образу жизни, развитие умения регулировать силу и темп своего голоса, слухоречевого анализатора
|
16.05
|
Викторина по ПДД
|
Повторение и закрепление ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности, навыков самоконтроля, коммуникативных навыков
|
17.05
|
Посещение библиотеки. Беседа о пионерах – героях.
|
Уточнение знаний о необходимости работы библиотекаря, воспитание положительного отношения к книге как к источнику знаний
|
18.05
|
Труд на участке
|
Воспитание уважительного отношения к труду, желание беречь труд взрослых и свой обогащение и активизация словарного запаса, развитие речеслухового анализатора
|
19.05
|
Поле чудес «Лекарственные растения»
|
Расширять знания учащихся о лекарственных растениях. Развивать внимание, память, любознательность, самостоятельность суждений. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, любовь к природе, животному и растительному миру планеты.
|
22.05
|
Клуб «Волшебные руки»
|
Развитие образного мышления и воображения, совершенствование зрительного и тактильного восприятия, коррекция и развитие мелкой моторики
|
23.05
|
Беседа «Скоро каникулы»
|
Составление правил поведения во время каникул, формирование навыков безопасной жизнедеятельности
|
24.05
|
Экскурсия в весенний лес
|
Формирование доброжелательного отношения к миру леса, знание особенностей жизни природы. Развитие чувства прекрасного через воспитание живописи и музыки, чувства ответственности и любви к природе.
|
25.05
|
КВН по ПДД
|
Активизировать знания детей в области правил дорожного движения, развивать внимание, сообразительность.
|
26.05
|
Рисование по клеточкам (белочка)
|
Учить ориентироваться на листе бумаги в клетку. Закрепить умение проводить прямые линии в заданном направлении, выполняя правильный нажим карандашом. Воспитывать желание выполнять работу аккуратно и до конца.
|
29.05
|
Вот и лето пришло.
|
ПДД и правила поведения во время летних каникул на улице, во дворе, на водоёмах, в лесу и т.д.
|
30.05
|
Инструктаж по ТБ на каникулы
|
Формирование сознательного соблюдения правил техники безопасности
|
Скачать 75.55 Kb.