4.5.
|
Площадь и периметр прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников, единицы измерения площади.
|
2
|
0
|
0
|
14.02.2023
15.02.2023
|
Вычислять: периметр треугольника, прямоугольника, многоугольника; площадь прямоугольника, квадрата;
|
Устный опрос;
|
|
4.6.
|
Периметр много угольника.
|
2
|
1
|
0
|
16.02.2023
18.02.2023
|
Знакомиться с примерами применения площади и периметра в практических ситуациях; Решать задачи из реальной жизни, предлагать и обсуждать различные способы решения задач;
|
Контрольная работа;
|
|
Итого по разделу:
|
10
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 5.Десятичные дроби
|
5.1.
|
Десятичная запись дробей.
|
6
|
0
|
0
|
19.02.2023
28.02.2023
|
Представлять десятичную дробь в виде обыкновенной, читать и записывать, сравнивать десятичные дроби, предлагать, обосновывать и обсуждать способы упорядочивания десятичных дробей;
Изображать десятичные дроби точками на координатной прямой;
|
Устный опрос;
|
|
5.2.
|
Сравнение десятичных дробей.
|
6
|
0
|
0
|
01.03.2023
09.03.2023
|
Выявлять сходства и различия правил арифметических действий с натуральными числами и десятичными дробями, объяснять их;
Выполнять арифметические действия с десятичными дробями; выполнять прикидку и оценку результата вычислений;
|
Устный опрос;
|
|
5.3.
|
Действия с десятичными дробями.
|
8
|
1
|
0
|
10.03.2023
20.03.2023
|
Применять свойства арифметических действий для рационализации вычислений;
|
Контрольная работа;
|
|
.5.4.
|
Округление десятичных дробей.
|
6
|
0
|
0
|
21.03.2023
27.03.2023
|
Применять правило округления десятичных дробей;
|
Устный опрос;
|
|
5.5.
|
Решение текстовых задач, содержащих дроби.
|
6
|
0
|
0
|
28.03.2023
04.04.2023
|
Решать текстовые задачи, содержащие дробные данные, и на нахождение части целого и целого по его части; выявлять их сходства и различия;
|
Устный опрос;
|
|
5.6.
|
Основные за дачи на дроби.
|
6
|
1
|
0
|
05.04.2023
15.04.2023
|
Моделировать ход решения задачи с помощью рисунка, схемы, таблицы. Приводить, разбирать, оценивать различные решения, записи решений текстовых задач;
|
Контрольная работа;
|
|
Итого по разделу:
|
38
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве
|
6.1.
|
Многогранники.
|
1
|
0
|
0
|
16.04.2023
17.04.2023
|
Распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямоугольный параллелепипед, куб, многогранники, описывать, используя терминологию, оценивать линейные размеры;
|
Устный опрос;
|
|
6.2.
|
Изображение многогранников.
|
1
|
0
|
0
|
18.04.2023
19.04.2023
|
Приводить примеры объектов реального мира, имеющих форму многогранника, прямоугольного параллелепипеда, куба;
|
Устный опрос;
|
|
6.3.
|
Модели пространственных тел.
|
1
|
0
|
0
|
20.04.2023
21.04.2023
|
Изображать куб на клетчатой бумаге;
|
Устный опрос;
|
|
6.4.
|
Прямоугольный параллелепипед, куб.
|
2
|
0
|
0
|
22.04.2023
24.04.2023
|
Исследовать свойства куба, прямоугольного параллелепипеда, многогранников, используя модели;
|
Устный опрос;
|
|
6.5.
|
Развёртки куба и параллелепипеда.
|
1
|
0
|
0
|
25.04.2023
26.04.2023
|
Распознавать и изображать развёртки куба и параллелепипеда;
|
Устный опрос;
|
|
6.6..
|
Практическая работа «Развёртка куба».
|
1
|
0
|
1
|
27.04.2023
28.04.2023
|
Распознавать и изображать развёртки куба и параллелепипеда;
Моделировать куб и параллелепипед из бумаги и прочих материалов, объяснять способ моделирования;
|
Устный опрос;
|
|
Скачать 49.61 Kb.