Filosofij_nauka Микешина. Программа Культура России
 Скачать 4.24 Mb.
|
|
Хакен Герман (род. 1927) — известный немецкий ученый, один из основателей синергетики, исследующий процессы самоорганизации в физических, химических и биологических системах. Хейзинга Йохан (1872-1945) — нидерландский ученый, историк, теоретик культуры, рассматривавший ее как систему, в которой взаимодействуют экономика, политика, право, быт, нравы, искусство. Хинтикка Яаакко (род. 1929) — финско-американский философ, логик, методолог. Его научные интересы включают историю философии, эпистемологию, формальную, неформальную, математическую логики, философию языка, математики, лингвистики. Холтон Джеральд (род. 1922) — американский историк и философ науки. Создатель концепции «тематического анализа науки» — способа изучения истории науки, дополняющего стандартный анализ логической структуры научного знания. Хомский Ноам (род. 1928) — американский лингвист, разрабатывал «трансформационную порождающую модель языка», а также концепцию «универсального грамматического ядра» — набора правил, общих для всех человеческих языков. Швырев Владимир Сергеевич (род. 1934) — российский философ, специалист по теории познания, методологии науки, проблемам природы философского знания, концепции рациональности. Шеллинг Фридрих Вильгельм Йозеф (1775—1854) — немецкий философ, представитель немецкого классического идеализма. Шестов (Шварцман) Лев Исаакович (1866-1938) — русский религиозный философ, литературный критик. Шлейермахер Фридрих Эрнст Даниель (1768—1834) — немецкий философ, разрабатывал проблемы теории понимания и философию герменевтики. Как протестантский теолог исследовал природу религии. Шопенгауэр Артур (1788-1860) — немецкий философ, рассматривавший «мир как представление и волю» через познание, метафизику, эстетику и этику. Кто есть кто 453 Шпет Густав Густавович (1879-1937) — известный философ, методолог истории и психологии, искусствовед, переводчик художественной и философской литературы. Разрабатывал идеи феноменологии и герменевтики. Шредингер Эрвин (1887-1961) — австрийский физик-теоретик, один из создателей квантовой механики. Штофф Виктор Александрович (1915-1984) — известный специалист по теории познания, методологии науки и философским проблемам естествознания. Шюц (Шутц) Альфред (1899-1959) — австро-американский философ и социолог, создал феноменологическую социологию, предложив обоснование социальных наук на основе гуссерлевской феноменологии. Эйнштейн Альберт (1879-1955) — великий физик-теоретик, один из основоположников современной физики, разработал специальную (1905) и общую (1915) теории относительности. Лауреат Нобелевской премии по физике (1921). Энгельс Фридрих (1820-1895) — немецкий социалист и философ, совместно с К. Марксом создавший учение о научном коммунизме, применивший диалектику как метод не только к обществу, но и к природе. Юдин Эрик Григорьевич (1930-1976) — специалист по методологии науки и системным исследованиям. Один из первых стал разрабатывать «деятельностный подход» как объяснительный принцип, сочетая деятельность и системность. Юм Давид (1711-1776) — известный шотландский (британский) общественный деятель и философ, исследовавший проблемы «человеческой природы», познания, принципы морали. Юнг Карл Густав (1875-1961) — выдающийся швейцарский психотерапевт, основоположник новой психоаналитической концепции — «аналитической психологии», или «глубинного психоанализа», ввел понятия коллективного бессознательного и архетипа. Ясперс Карл (1883-1969) — немецкий философ, психолог и психиатр, исследовал, в частности, соотношение науки и философии, социокультурные последствия научно-технического развития для судьбы человечества. ЛИТЕРАТУРА ПО ФИЛОСОФИИ НАУКИ И МЕТОДОЛОГИИ (НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ) A Companion to Epistemology. Ed. Dancy J., Sosa E. Blackwell, 1993. Achermann, R. (1976) The Philosophy of Karl Popper, Amherst: University of Massachusetts Press. Achinstein, P. (1983) The Nature of Explanation, Oxford: OUP. Achinstein, P. & Hannway, O., eds. (1985) Observation, Experiment and Hypothesis in Modern Physical Science, Cambridge, Mass.: MIT Press. [esp. papers by Laymon and Galison]. Barnes, B. (1974) Scientific Knowledge and Sociological Theory, L.: Routledge. Block, N. (1980) Readings in the Philosophy of Psychology Vols. 1 and 2, Cambridge, Mass.: HUP. Bloor, D. (1976) Knowledge and Social Imagery, L.: Routledge. Bohman J. (1994) New Philosophy of Social Science. Problems of Indeterminacy. Oxford. Braithwaite, R. (1953) Scientific Explanation, Cambridge: Cambridge University Press. Brodbeck, M., ed. (1968) Readings in the Philosophy of the Social Sciences. Brown, J.R. (1989) The Rational and the Social, L.: Routledge, Ch. 4. Campbell, N.R. (1957) Foundations of Science: The Philosophy of Theory and Experiment, N. Y: Dover. Churchland, P.M. (1988) Matter and Consciousness: A Contemporary Introduction to the Philosophy of Mind [revised ed.], Cambridge, Mass.: MIT Press. Cognitive Science. An Introduction. Cambridge, Mass., L., 1987 Cohen, R.S., Feyerabend P.K., & Wartofsky M., eds. (1976) Essays in Memory' of Imre Lakatos, Dordrecht: Reidel. Dancy, J. (1996) An Introduction to Contemporary Epistemology, Oxford and Cambridge (USA). т Литература по философии науки и методологии 455 Davidson, D. (1984) Inquiries into Truth and Interpretation, Oxford. Devitt, M. (1991) Realism and Truth, Oxford: Blackwell. Dray, W. (1957) Laws and Explanations in History, Oxford: OUR Duhem, P. (1954) The Aim and Structure of Physical Theory, Princeton: PUP. Eco, U. (1990) The Limits of Interpretation. Bloomington and Indianapolis. Fetzer, J. (1993) Philosophy of Science, N.Y.: Paragon House. Fraassen, B. van (1980) The Scientific Image, Oxford: OUP. Gadamer, H.-G. (1960) Wahrheit und Metode,. Tübingen. Gardner, H. (1985) The Mind's New Science: A history of the cognitive revolution, N. Y: Basic Books. Geertz, C. The Interpretation of Cultures, N.Y., 1973. Giddens, A. (1976) New Rules of Sociological Method. Goodman, N. (1983) Fact, Fiction and Forecast, Harvard: HUP (4th ed.). Gutting, G., ed. (1980) Paradigms and Revolutions, Notre Dame: University of Nôtre Dame Press. Hacking, I. (1983) Representing and Intervening, Cambridge: CUP. Hacking, I., ed. (1982) Scientific Revolutions, Oxford: OUP. Hanson, N.R. (1958) Patterns of Discovery, Cambridge: CUP. Harre, R (1970) The Principles of Scientific Thinking, L.: Macmillan, Ch. 4. Harre, R., ed. (1975) Problems of Scientific Revolutions, Oxford: OUP (esp. paper by Popper). Harre R. (1981) Great Scientific Experiments, Oxford: Phaidon. Harre, R. (1985) The Philosophies of Science, Oxford: OUP (2nd enlarged ed.). Harre, R. (1986) Varieties of Realism, Oxford: Blackwell. Hempel, C. (1965) Aspects of Scientific Explanation, N. Y: The Free Press & L.: Collier-Macmillan. 456 Литература по философии науки и методологии Hempel, C.G. (1966) The Philosophy of Natural Science, Englewood Cliffs: Prentice Hall. Hesse, M. (1966) Models and Analogies in Science, Notre Dame: University of Notre Dame Press. Hesse, M. (1967) "Simplicity" in the Encyclopedia of Philosophy (ed.) Paul Edwards, N.Y.: MacMillan. Hesse, M. (1974) The Structure of Scientific Inference, Basingstoke: Macmillan, Ch. IX, XI. Hirsch, E.D. The Aims of Interpretation. Chicago; L., 1971. Hollis, M. (1994) The Philosophy of Social Science: An Introduction, Cambridge: CUP. Hughes, J. (1990) The Philosophy of Social Research, L.: Longman. Kuhn, T. (1977) "Objectivity, Value Judgement, and Theory Choice" in The Essential Tension, Chicago: UCP. Kyburg, H.E. (1968) Philosophy of Science: A formal Approach, N. Y: Macmillan, Ch. 3. Kyburg, H.E. (1984) Theory and Measurement, Cambridge: CUP. Lakatos, I. (1970) "Falsification and the Methodology of Scientific Research Programmes", in Lakatos, I. & Musgrave, A. (eds.), Criticism and the Growth of Knowledge, Cambridge: CUP. Lakatos, I. (1978) Philosophical Papers Vols. 1, 2, Worrall and Currie (eds.), Cambridge: CUP. Lakatos, I. & Musgrave, A., eds. (1970) Criticism and the Growth of Knowledge, Cambridge: CUP (esp. papers by Feyerabend, Kuhn & Watkins). Landesman, Ch. (1997) An Introduction to Epistemology, Blackwell. Laudan, L. (1977) Progress and its Problems, Berkeley: University of California Press. Laudan, L. (1984) Science and Values: The Aims of Science and Their Role in Scientific Debate, Berkeley: University of California Press. Lycan, W.G. ed. (1990) Mind and Cognition: a Reader, Oxford: Basil Blackwell. MacDonald, С and MacDonald, G., eds. (1995) The Philosophy of Psychology: Debates on psychological explanation, Oxford: Basil Blackwell. Mandelbaum, M. (1977) The Anatomy of Historical Knowledge. Baltimore, L., 1977. Литература по философии науки и методологии 457 Manicas, P.T. (1987) A History and Philosophy of the Social Sciences. McMullin, E. (1982) "Values in Science" PSA Vol. 2. Miller, R.W. (1987) Fact and Method, Princeton: PUP. Nagel, E. (1961) The Structure of Science, L.: Routledge (esp. Chs. 2 & 3). Nagel, E., Bromberger, S. & Grunbaum, A. (eds.) (1971) Observation and Theory in Science, Baltimore & L.: John Hopkins Press. Newton-Smith, W.H. (1981) The Rationality of Science, L.: Routledge. Olby, R.C. et.al, eds. (1990) Companion to the History of Modern Science, L. Pap, A. (1963) An Introduction to the Philosophy of Science, L.: Eyre & Spottiswoode. Papineau, D. (1987) Reality and Representation, Oxford: Blackwell. Poincare, H (1952) Science and Hypothesis, N. Y: Dover Publications, esp. Ch. 3- 5. Poincare, H. (1958) The Value of Science, N. Y: Dover Publications, Pt. 3. Popper, K. (1959) Logic of Scientific Discovery, L.: Hutchinson. Popper, K. (1959) The Logic of Scientific Discovery, L.: Hutchinson. Popper, K. (1963) Conjectures and Refutations, L.: RKP. Popper, K. (1963) Conjectures and Refutations, L.: Routledge. Popper, K. (1972) Objective Knowledge, L.: RKP. Popper, K. (1973) Objective Knowledge: An Evolutionary Approach, Oxford: Clarendon Press, corrected edn. Putnam, H. (1981) Reason, Truth and History, Cambridge. Putnum, H. (1978) Meaning and the Moral Science, L.: Routledge (lecture III). Quine W. (1969) Epistemology Naturalized // Ontological Relativity and Essays. N.Y Quine, W.V.O. (1953) " Two Dogmas of Empiricism", reprinted in From a Logical Point of View, Harvard: HUP. Quine, W.V.O. (1990) Pursuit of Truth, Harvard: HUP, ch.l. 458 Литература по философии науки и методологии Ravetz, J.R. (1971) Scientific Knowledge and its Social Problems, Oxford: Clarendon Press. Ruse, M. (ed.) (1989) The Philosophy of Biology, N. Y.: Macmillan. Salmon, M., ed. (1992) Introduction to Philosophy of Science, Englewood Cliffs N.J., Prentice-Hall. Scheffler, I. (1963) The Anatomy of Inquiry, N. Y: Knopf, pp.l64ff. Schlick, M. (1974) General Theory of Knowledge, Vienna & N. Y: Springer- Verlag. Schutz, A. The Phenomenology of Social World. Chicago, 1967. Schutz, A. "Concept and Theory Formation in the Social Sciences" in D. Emmet & A. Maclntyre (eds.) Sociological Theory and Philosophical Analysis. Sellars, W. (1963) Science, Perception and Reality, L.: Routledge, Ch. 1, 4. Sober, E. (1993) Philosophy of Biology, Oxford: OUR Suppes, P. (1969) Studies in the Methodology and Foundations of Science, Dordrecht: Kluwer. Toulmin, S. (1967) The Philosophy of Science, L.: Hutchinson. Von Wright, G.H. (1971) Explanation and Understanding, Ithaca: Cornell University Press. Wartofsky, M.W. (1974) Models: Representation and the Scientific Understanding, Dordrecht: Reidel. Watkins, J.W.N. (1984) Science and Scepticism, L.: Hutchinson, Pt. I. Weber, M. (1949) The Methodology of the Social Sciences, N. Y: Macmillan, Ch. 3. Winch, P. (1958) The Idea of a Social Science (2nd ed.), L.: RKP. Winograd, Т., Flores, F. (1987) Understanding Computers and Cognition: A New Foundation for Design. Norwood, New Jersey. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Часть I. Философия познания......................................... m Глава 1. Современная философия познания: основные категории и принципы ...............................................................11 § 1. Философия познания: диалог подходов. Значение эпистемологии для научного познания .....................................................................................................1 1 Особенности современной эпистемологии. — Парадоксы и противоречия отечественной теории познания. — Плюрализм когнитивных практик. — Новое отношение к проблеме знания. — Идеи герменевтики и современная эпистемология. § 2. Понятие субъекта и объекта, их многоликость и многоуровневость. Субъект и объект научно- познавательной деятельности ..................................................27 Категории субъекта и объекта, изменение их значений. — От гносеологического субъекта к целостному человеку познающему. — Пути преодоления традиционного понимания оппозиции «субъект-объект». — Принцип доверия субъекту. — Субъект и объект в научном познании. § 3. Чувственное и логическое (абстрактное) познание .............. 45 Единство образных и знаковых компонентов в чувственном познании. — Восприятие как выдвижение гипотезы и придание смыслов сенсорным данным. — Особая роль зрительного восприятия и визуального мышления в европейской культуре. — Абстрактное (логическое) познание. Соотношение категорий «рассудочное» и «разумное». Глава 2. Динамика рационального и иррационального в познавательной деятельности .............................................58 § 1. Знание, его природа и типология. Вера и знание ...................58 Знание как неотъемлемое свойство и условие существования человека и общества. — Знание в его соотношении с реальностью, сознанием, типами деятельности. — Знание и вера. § 2. Рациональное, его типы, соотношение с иррациональным в научном познании..................................73 Новые представления о научной рациональности. — Рациональное и иррациональное в научном познании. — Интуиция как вид иррационального в науке. 460 Глава 3. Структура познавательной деятельности, ее особенности в научном познании ...........................................88 § 1. Репрезентация как способ представления объекта в обыденном и научном знании ..............................................88 Отражение зеркальная метафора, репрезентация. — Репрезентация как познавательная операция в научном познании. — Критика теории познания как «теории репрезентации». § 2. Интерпретация как научный метод и базовая процедура познания ..................................................................98 Герменевтика как теория интерпретации. — Интерпретация как базовая операция гуманитарного знания. — Интерпретация и ценности в социальном познании. М. Вебер. — Интерпретация в учениях о культуре. — Интерпретация как общий метод естественных наук. § 3. Конвенция (соглашение) — универсальная процедура познания и коммуникации, ее роль в научном познании.................................................................111 Социальная природа конвенций. — Логико- методологические смыслы конвенций. — Конвенции в социально-гуманитарном знании. Глава 4. Проблема надежности знания. Современное понимание познаваемости мира............................................ 129 § 1. Скептицизм и познаваемость мира........................................129 Главные идеи скептиков. — Аргументы эволюционной эпистемологии в защиту познаваемости. § 2. Эпистемологический релятивизм — неотъемлемое свойство научного знания и познавательной деятельности.............................................................................138 Эпистемологический релятивизм в истории философии познания. — Проблема релятивизма в современной эпистемологии. § 3. Проблема истины в эпистемологии и философии науки .........................................................................................150 Основные концепции истины в эпистемологии. — Истина: две формы соответствия. — Истина в гуманитарном знании. Часть Il. Философия науки: социологические и методологические аспекты ...................... 165 Глава 5. Научное знание и познавательная деятельность как социально-историческое явление и элемент культуры..................................................................... 167 461 § 1. Проблемы социокультурной обусловленности познания в философии науки................................................. 167 Смена парадигм в методологии и философии науки. — Социокультурная обусловленность познания. — Социальность и предпосылочное знание. — Коммуникативность науки как форма ее социокультурной обусловленности. § 2 Ценности в познании как форма проявления социокультурной обусловленности научного познания.. 183 Категория ценности в философии науки. — Познавательные ценности и «феномен Ньютона». — Ценностные ориентации в научном познании и проблема выбора. Глава 6. |