Программа курса для педагогических работников Основы компьютерной грамотности
 Скачать 69.89 Kb.
|
|
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЗЕЛЕНОГРАДСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗЕЛЕНОГРАДСКИЙ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ ЗДТДиМ ____________ О.Н. Сорокина "____"______________20__г.  ПРОГРАММА КУРСА ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ «Основы компьютерной грамотности» Программа курса рассчитана на 40 часов Авторы: педагог дополнительного образования Косицын Сергей Юрьевич, методист Перекрёстова Елена Владимировна МОСКВА – 2013
Вычислительная техника является неотъемлемой частью повседневной жизни в XXI веке. В наши дни знание ПК является обязательной составляющей общей грамотности и образованности человека. Умение работать на компьютере в наши дни можно приравнять к способности читать и писать. Практически все рабочие места сегодня компьютеризованны, и каждый квалифицированный специалист просто обязан владеть компьютером на уровне уверенного пользователя. Знание основ работы на компьютере – это и доступ к информации всего мира через Интернет, получение огромного количества необходимых знаний на любую тему. Имея компьютер, можно получать письма по электронной почте, общаться с коллегами в социальных сетях и даже проходить обучение используя электронные ресурсы. Предлагаемый компьютерный курс «Основы компьютерной грамотности» позволят освоить программы, необходимые для работы с ПК, и освоить азы компьютерной грамотности. Курс рассчитан на тех, кто никогда не прикасался к компьютерной мышке и клавиатуре, для тех, кто начинает обучение компьютеру с нуля. Несложное обучение, а так же психологическое сопровождение позволит обращаться с компьютером на «ты» и использовать неограниченные возможности, которые предоставляют полученные знания. Цель: обучить участников курса свободному владению компьютером на уровне уверенного пользователя для использования полученных знаний в своей профессиональной деятельности. Задачи:
Программа представлена тремя разделами: 1 раздел: Программа по курсу Windows Компьютерное обучение начинается со знакомства с операционной системой Windows – слушатели курсов ПК узнают основные понятия, действия в Windows, основы работы с файлами, папками, дисками, программами. 2 раздел: Программа Word Следующий раздел курсов компьютерной грамотности посвящен программе Microsoft Word – наиболее востребованным офисным приложением. Обучение компьютерной грамотности в программе Word – это изучение основных инструментов программы, позволяющих создавать, редактировать, форматировать и сохранять тексты, рисунки, таблицы. 3 раздел: Основы работы в глобальных информационных сетях В этом курсе Вы научитесь подключаться к Интернету, просматривать веб-страницы, выполнять поиск по веб-сайтам с помощью поисковых систем, а также обмениваться друг с другом электронными письмами. Таким образом, обучение компьютерной грамотности построено с постепенным увеличением уровня сложности предлагаемого материала. Каждый последующий блок основывается на полученных ранее знаниях и таким образом в процессе изучения нового материала происходит закрепление ранее изученных знаний. Полезная и доступная информация простым языком – таков принцип нашего обучения. Индивидуальный подход к каждому слушателю гарантирует качественное усвоение учебной программы. Основной упор делается на выполнение практических упражнений для отработки навыков и закрепления материала. В конце каждого блока обязательно проводится контрольная работа для проверки качества усвоения материала. Выпускники получают сертификаты о прохождение курса, подтверждающее их умение работать на компьютере. Режим занятий Режим занятий точно не регламентируется. Рекомендовано проводить занятия 1-2 раза в неделю, не менее чем по 2 часа за 1 занятие. Предполагаемые результаты обучения По 1 разделу: Программа по курсу Windows
По 2 разделу: Изучение программы Microsoft Word
По 3 разделу: Основы работы в глобальных информационных сетях
2. Учебно-тематический план
1 раздел: Операционная система Windows 1.1 тема: Общие сведения о компьютерах. Теория: Правила по технике безопасности при работе на ПК, правильная посадка. Состав компьютера, виды компьютеров, устройства ввода, вывода, накопители информации. Практика: Включение, выключение ПК, состояние сна, гиппернации. 1.2 тема: ОС Windows, Рабочий стол, основные понятия (кнопки, папки, ярлыки, файлы, панель задач, окно) Теория: Общие правила безопасности при работе с операционной системой. Способы обслуживания операционной системы Практика: Настройка рабочего стола, запуск и остановка программ, тренировка работы с манипулятором «Мышь». 1.3 тема: Строение и управление окнами. Теория: Виды окон, элементы управления окном (перемещение, изменение размера). Практика: размещение нескольких окон на рабочем столе, переключение между окнами. 1.4 тема: Контекстное меню. Работа с папками, файлами на рабочем столе. Теория, практика: Создание папки, создание текстового файла, название и переименование файлов и папок, подключение и отключение внешнего носителя. Перемещение и копирование папок с рабочего стола на внутренний и внешний носитель и обратно. Удаление файла и папки, работа с корзиной. 1.5 тема: Клавиатура. Теория, практика: Основной блок клавиатуры, дополнительный блок, блок вспомогательных клавиш, функциональные клавиши, назначение специальных клавиш, полезные комбинации клавиш. 1.6 Контрольное тестирование: «Операционная система» Практика: Самостоятельная работа, включающая в себя знания всего раздела. 2 раздел:Текстовый редактор Word 2.1 тема: MS Word. Теория, практика: Знакомство с окном программы, Подготовка к работе. правила набора текста, элементы главной палитры. Набор текста с последующим форматированием. Создание нового документа, сохранение, открытие существующего. 2.2 тема: Работа с документами. Теория, практика: Работа с несколькими открытыми документами, Копирование и перенос информации из одного документа в другой. Вставка символов. Автоматическая замена. 2.3 тема: Настройка редактора. Теория, практика: Предварительная настройка документа, установка шрифтов, отступов, параметров выравнивания, начертания. Нумерация страниц. 2.4 тема: Нумерованные и не нумерованные списки. Теория, практика: Особенности создания, заполнение. 2.5 тема: Работа с таблицами. Теория, практика: Вставка и работа с таблицами. Добавление и удаление строки, столбца, Объединение и разбитие ячеек. Особенности заполнения. 2.6 тема: Печать документа. Теория, практика: Предварительный просмотр, нумерация страниц. 2.7 тема: Работа с рисунками, рамками, фигурным текстом. Теория, практика: Вставка изображения в текст, расположение и выравнивание изображения в тексте. 2.8. Контрольное тестирование по курсу Word. Практика: Самостоятельная работа, включающая в себя знания всего раздела. 3 раздел: Основы работы в глобальных информационных сетях 3.1тема: Internet. Теория: Терминология и основные понятия использующиеся в сети Internet. Техника информационной безопасности. Практика: Программы браузеры. 3.2тема: Назначение журнала и папки избранное. Теория, практика: Способы поиска информации, сохранение информации на своем компьютере, особенности сохранения данных из сети. 3.3 тема: Электронная почта. Теория, практика: Сервера предоставляющие услуги по предоставлению почтовых ящиков. Особенности работы с почтовыми сервисами через стационарные программы клиенты и Web интерфес. 3.4 тема: Создание своего почтового ящика. Теория, практика: Создание нового письма, просмотр полученных сообщений, пересылка прикрепленных документов, получение и сохранение вложенных документов. 3.5 тема: Итоговое занятие. Закрепление пройденного, зачёт в виде теста. Методическое обеспечение программы Так как программа курса рассчитана на слушателей, не владеющих компьютером, основными принципами работы являются: доступность, системность, наглядность, непрерывность. Обучение групповое с постепенным усложнением изучаемого материала. Занятие, как правило, включает в себя теоретическую и практическую часть:
Занятия имеют чёткую организационную структуру:
Для усвоения и закрепления нового материала применяются объяснительно-иллюстративный, репродуктивный и деятельностный методы обучения. Во время трансляции новых знаний применяется объяснительно-иллюстративный метод, который позволяет создать начальную теоретическую базу. Руководитель сообщает готовую информацию разными средствами, а слушатели её воспринимают, осознают, фиксируют в памяти. Для закрепления умений и навыков, полученных во время изучения новой темы, используется репродуктивный метод. Для того, чтобы слушатели могли свободно пользоваться полученными знаниями в жизни, применяется деятельностный метод обучения, который позволяет на основе ранее полученных знаний выполнять различные творческие задания.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||