Главная страница

Программа курса Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы


Скачать 1.28 Mb.
НазваниеПрограмма курса Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы
Дата20.11.2022
Размер1.28 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаEG_Programma_kursa_vneurochnoy_deyatelnosti.docx
ТипПрограмма
#800199
страница12 из 21
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21

Что такое мхи и лишайники


Мхи и лишайники появились миллионы лет назад. Они жили еще во времена дино- завров, и по сей день на валунах, на деревьях и просто на влажной земле можно обнар у- жить эти растения. Мхи очень разнообразны. У некоторых из них тело расчленено на сте- бель и листья, а у некоторых оно представляет собой единое тело слоевище.

Мхи. Некоторые ученые считают, что мхи произошли от зеленых или бурых водо- рослей, а некоторые утверждают, что их предками являются низшие псилофиты. Так или иначе, большинство сходятся на том, что мхи и лишайники стали тупиковой ветвью эво- люции. То есть, всевозможные папоротники, цветы и деревья ведут свою родословную не от них, а от вымерших псилофитов.

У мхов и лишайников нет семян. Они размножаются спорами – мельчайшими пы- линками, не защищенными оболочкой и не содержащими питательных веществ. Соеди- ниться «отцовская» и «материнская» пылинка могут только в

воде. Из-за этого лишь одна из миллионов пылинок может пре- вратиться в новое растение. Гораздо эффективнее другой спо- соб размножения, когда часть растения отделяется и разраста- ется. Кстати, так могут размножаться практически все расте- ния. Однако так новое растение появится рядом, а споры ветер может унести за многие километры от растения-«родителя».

У мхов нет корня, есть лишь уже знакомые нам выро- сты-ризоиды, которыми растение крепится к земле, камню или

дереву. Из-за этого мох не может получать воду и азот из почвы. Поэтому мхи поселяются в сырых местах, где они могут всей поверхностью впитывать воду и питательные веще- ства, растворенные в ней. Чаще всего мхи растут на почве, в которой мало питательных веществ ведь здесь им не будут мешать расти другие растения.

Лишайник – это очень интересное растение. Точнее, его и растением назвать труд- но. Ведь лишайник – это водоросли и грибы, живущие вместе. Гриб умеет впитывать воду и азот из почвы, а водоросли, живущие на его поверхности, умеют осуществлять фотосин- тез, образуя из воды и углекислого газа под действием солнечного света углеводы. Таким образом эти живые организмы отлично дополняют друг друга. Гриб и водоросль так хо- рошо приспособились друг к другу, что образовали новое растение лишайник. Такое тесное взаимодействие называется симбиозом.

Мхи и лишайники считаются очень несовершенными растениями. Однако именно это «несовершенство» позволяет им жить в таких условиях, где любые другие растения не смогут существовать. Они легко переносят даже глубокое замораживание и последующее высыхание. Благодаря тому, что мхи и лишайники невероятно неприхотливы, они распро- странены по всей планете. Они растут даже на побережьях Антарктиды! Ученые возлага- ют на лишайник большие надежды, пытаясь выращивать это растение в космосе.

Задания:


  1. Внимательно рассмотрите рисунки. С помощью полученной информации дополните предложения:

Стебельхвоща

Стебельплауна





  1. С помощью приведѐнного описания плесени попробуйте доказать, что плесень тоже грибы.



  1. Согласны ли вы с утверждением: «Грибы не растут в огороде»? Обоснуйте своѐ мнение.

  2. Какие из указанных родственных растений произрастают в России?

Плауны. Сплошными зарослями произрастают в хвойных лесах на Кавказе, Сибири, Дальнем Востоке.

Хвощи. Распространены практически по всему земному шару, но предпочитают умеренный климат Северного полушария.

Папоротники. Встречаются в лесах Азии, России, Мексики, Норвегии.


1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21


написать администратору сайта