Программа курса Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы

• Название: Программа курса Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы
• Дата: 20.11.2022
• Размер: 1.28 Mb.
• Имя файла: EG_Programma_kursa_vneurochnoy_deyatelnosti.docx
• Тип: Программа; #800199
• страница: 14 из 21

8 класс

Тема 1: Химические процессы

Задания:

акции:

1. 
   Опишите два процесса, которые могли бы вы наблюдать во время химической ре-
   

Ученик высыпал немного порошка в пробирку. Затем он добавил в порошок жидкости

и взболтал пробирку. Произошла химическая реакция.

Текст длячтения:
Электролиз алюминия

По содержанию в земной коре алюминий занимает первое место среди металлов. Зем- ная кора на 8, 8% состоит из алюминия (для сравнения, содержание железа в ней — 4, 2%). Однако этот химически активный металл не может существовать в свободном состоянии и встречается только в виде различных соединений. Основная их масса приходится на оксид алюминия (Al₂O₃). Это соединение в обиходе оно называется глиноземом, или просто гли- ной.

В конце 19 века была разработана технология промышленного электролитического производства алюминия из глинозема, помещенного в расплавленный криолит (редкий ми- нерал с существенно меньшей температурой плавления, чем у глинозема).

Электролиз глинозема производят в жидком криолите в электролизере:

Рис. Схема электролизера для получения алюминия.

Электролизер имеет катодное и анодное устройства. Катодное устройство - 1 пред- ставляет собой ванну в стальном корпусе, закрытым изнутри угольными блоками. К уголь- ному дну ванны подключены медные шины для отвода электрического тока. В процессе ра- боты электролизера на дне ванны, служащей катодом, собирается жидкий алюминий. Анод- ное устройство - 2 состоит из вертикально установленного анода, нижняя часть которого по- гружена в электролит. Электролит составляют из криолитоглиноземного расплава, в котором содержится 8…10 % глинозема. К аноду подведен постоянный электрический ток, который используется в процессе электролиза, а также поддерживает температуру электролита 950…970 ⁰С за счет джоулева тепла, выделяющегося в слое электролита между анодом и ка- тодом. Подъемный механизм - 3 перемещает анод по мере его сгорания внизу. Через штыри к аноду подводится электрический ток от 45000 до 155000 А. Рабочее напряжение нормально работающей ванны 4, 0-4,5 В. При электролизе под влиянием налаженного электрического поля к катоду перемещаются катионы Na⁺, Al³⁺, Ca²⁺, Mg²⁺, но разряжаются на катоде, как наиболее положительные, только катионы алюминия. Образующийся в процессе электролиза алюминий собирается на дне ванны электролизера под слоем электролита, откуда его перио- дически выбирают с помощью вакуумного ковша. Для получения 1 кг алюминия расходуется около 16500-18500 кВт∙час электроэнергии.

Вопросы для обсуждения:

• 
  Почему крупные предприятия по производству алюминия чаще строят на берегу больших рек?
  
• 
  Почему расплавленный алюминий собирается на дне ванны под слоем электролита?
  
• 
  К угольному дну ванны подключены медные шины для подвода электрического то- ка. Возможна ли замена материала шин? С каким утверждением вы согласны: 1) медь имеет высокую температуру плавления; 2) медь имеет хорошую теплопроводность; 3) медный про- водник обладает хорошей электропроводностью?
  

Тема 2: Электрические явления.

Текстыдлячтения:

Текст 1

Эксперту дали образец неизвестного твердого вещества. Он хочет знать является ли вещество металлом. Металлы в твердом состоянии имеют кристаллическое строение. В узлах кристаллической решетки металла расположены положительные ионы, а в пространстве между ними движутся свободные электроны. Если в металле создать электрическое поле, то свободные электроны начнут двигаться направленно под действием электрических сил. Возникнет электрический ток.

Источник тока, приемники, замыкающие устройства, соединенные между собой проводами, составляют простейшую электрическую цепь. Чтобы в цепи был ток, она должна быть замкнутой.

Задания:

1. 
   Запишите одно свойство, которое может увидеть и проверить эксперт, и каким образом это свойство поможет определить, является ли вещество металлом. Воспользуйтесь информацией из нижепредставленного текста.
   

Текст 2

Группа британских ученых разрабатывает «умную» одежду, которая поможет детям с отклонениями в развитии «заговорить». Ребенка, одетого в жилет из уникального электро- текстиля, который подсоединен к синтезатору речи, можно будет понять просто по его по- стукиванию по чувствительной к прикосновению ткани.

Материал сделан из обычной ткани, переплетенной содержащими уголь волокнами, которые могут проводить электрический ток. При надавливании на ткань, сигнал, проходя- щий через волокна-проводники, усиливается, и компьютерный элемент может определить место прикосновения на ткани. Этот элемент может управлять любым подсоединенным к нему электронным устройством, размеры которого не превысят двух спичечных коробков.

«Главное заключается в том, как мы переплетаем ткань и передаем через нее сигналы: мы можем вплести специальные волокна в уже существующие рисунки тканей так, что вы этого не заметите», - говорит один из ученых. Не повредив материал, его можно стирать, наматы- вать вокруг предметов или складывать. Ученый говорит также, что материал можно запу- стить в дешевое массовое производство.

Вопросы для обсуждения:

-Можно ли качества материала, о которых говорилось в тексте, проверить с помо- щью научного эксперимента в лаборатории?

• 
  Можно ли материал стирать, не повредив его?
  
• 
  Можно ли материал повредить, наматывая его вокруг предметов?
  
• 
  Можно ли материал складывать?
  
• 
  Можно ли материал запустить в массовое производство?
  

Тема 3: Тепловые явления

Текстыдлячтения:

Текст 1

Парниковый эффект: действительность или вымысел?

Живым организмам необходима энергия для жизни. Энергия, поддерживающая жизнь на Земле, приходит от Солнца, которое излучает энергию в космос, так как оно очень горя- чее. Крошечная часть этой энергии достигает Земли.

Атмосфера Земли действует как защитное одеяло, покрывающее поверхность плане- ты, и защищает ее от перепадов температуры, которые существовали бы в безвоздушном пространстве.

Большая часть излучаемой Солнцем энергии проходит через земную атмосферу. Зем- ля поглощает некоторую часть этой энергии, а другая часть отражается обратно от земной поверхности. Часть этой отраженной энергии поглощается атмосферой. В результате этого средняя температура над земной поверхностью выше, чем она могла бы быть, если бы атмо- сферы не существовала. Атмосфера Земли действует как парник, отсюда и произошел тер- мин «парниковый эффект». Считают, что парниковый эффект в течение двадцатого века стал более заметным.

То, что средняя температура атмосферы Земли увеличилась, является фактом. В газе- тах и другой периодической печати основной причиной повышения температуры в двадца- том веке часто называют увеличение выброса углекислого газа в атмосферу.

Школьник по имени Андрей заинтересовался возможной связью между средней тем- пературой атмосферы Земли и выбросами углекислого газа в атмосферу Земли.

В библиотеке он нашел следующие два графика.


На основе этих двух графиков Андрей сделал вывод, что повышение средней темпе- ратуры атмосферы Земли действительно происходит за счет увеличения выбросов углекис- лого газа.

Другая школьница, Вика, не согласна с выводом Андрея. Она сравнивает два графика и говорит, что некоторые части графиков не подтверждают его вывод.

Вопросы для обсуждения:

• 
  Какие части графиков не подтверждают вывод Андрея? Приведите пример и объяс- ните свой ответ.
  

- Андрей настаивает на своем выводе о том, что повышение средней температуры ат- мосферы Земли вызывается увеличением выбросов углекислого газа. Но Вика думает, что его вывод чересчур поспешный. Она говорит: «Прежде, чем сделать окончательный вывод, ты должен убедиться в том, что другие факторы, влияющие на парниковый эффект, остаются постоянными». Назовите один из факторов, которые имела в виду Вика.

воды.

Текст 2

Следующие пять утверждений описывают процессы, происходящие при круговороте

• 
  Водяной пар поднимается в тѐплый воздух.
  
• 
  Вода течет по реке к морю.
  
• 
  Вода испаряется с поверхности моря.
  
• 
  Водяной пар охлаждается и превращается в облака.
  
• 
  Облака перемещаются, и вода падает на землю в виде дождя.
  

Задания:

1. 
   Пронумеруйте утверждения в том порядке, в каком они следуют друг за другом в круговороте воды, учитывая, что испарение воды с поверхности моря определяется как пер- вая стадия круговорота воды.
   

Текст 3

В жаркий день в стеклянный кувшин налили ледяной воды (Рисунок 1). Чуть позже на

кувшине появились капельки воды (Рисунок 2).

Задания:

1. 
   Опишите процесс, вызвавший появление капелек воды снаружи кувшина:
   

Тема 4: Электромагнитные явления

Текстыдлячтения:

Текст 1

Электростатический фильтр предназначен для очистки воздуха от содержащихся в нѐм посторонних частиц, в основном пыли размером от 0,01 мкм и аэрозолей. Конструктив- но представляет собой набор металлических пластин, между которыми натянуты металличе- ские нити. Между нитями и пластинами создаѐтся разность потенциалов в несколько тысяч вольт, что приводит к образованию между ними сильного электрического поля и возникно- вению на поверхности нитей коронного разряда. В результате частицы пыли приобретают электрический заряд. Загрязнѐнный воздух подаѐтся в пространство между пластинами, за- ряженные частицы пыли под действием электрического поля притягиваются к пластинам и оседают на них.

Время от времени с пластин нужно смывать пыль. Электростатические фильтры мо- гут уловить все частицы, способные приобретать заряд. Фильтры отличаются низким уров- нем потребления энергии и бесшумностью. К недостаткам бытовых моделей относится срав- нительно невысокая производительность (50 — 60 м³/час) и генерация озона. Озон в не-

больших количествах обладает приятным запахом, напоминающим воздух после грозы. Од- нако в высоких концентрациях озон токсичен.

Очищенный воздух возвращается в помещение, что позволяет экономить тепло и электроэнергию, или выбрасывается в атмосферу.

Вопросы для обсуждения:

- В каких по назначению помещениях воздух после очистки выбрасывается в атмо-

сферу

- Будет ли работать фильтр, если между пластинами продувать воздух в указанном

направлении при разомкнутом ключе в цепи питания?

- Как повлияет на эффективность очистки воздуха изменение полярности пластин и стержней на противоположную?

Задание:

На графике изображена зависимость степени очистки от объема воздуха, продуваемо- го через фильтр за час для двух моделей фильтра.


Из приведенного списка необходимо выбрать основную причину снижения эффек- тивности очистки с увеличением количества продуваемого воздуха. При: увеличении скоро- сти воздушного потока:

1. 
   заряженные частицы пыли не успевают осесть на пластинах фильтра;
   
2. 
   увеличивается температура электродов и изменяются условия коронного разряда;
   
3. 
   изменяется сила притяжения заряженных частиц пыли к пластинам фильтра.
   

Текст 2

Гибридный автомобиль

Гибридный автомобиль использует сочетание двух типов двигателей – бензинового и электрического. Они работают в режиме оптимального дополнения друг друга. Бензиновый двигатель внутреннего сгорания используется в качестве основного источника энергии дви- жения. Высоковольтный электромотор гибридной силовой установки представляет сложную и компактную комбинацию электромотора и электрогенератора. Электродвигатель при необ-

ходимости моментально обеспечивает дополнительную мощность, не расходуя топливо и не загрязняя окружающую среду. Их совместная работа обеспечивает автомобилю прекрасные скоростные качества и топливную экономичность.



В начале движения блок управления энергию аккумуляторной батареи направляет на электромоторы, расположенные в передней и задней части автомобиля. Движение в нор- мальном режиме осуществляется за счет бензинового двигателя и электромоторов, вращаю- щих и электрический генератор. Генератор по команде блока управления осуществляет за- рядку батареи, отдавая ей излишки энергии. При торможении кинетическая энергия автомо- биля преобразуется в электрическую, которую блок управления возвращает в высоковольт- ную батарею, а бензиновый двигатель работает в обычном режиме. В традиционных систе- мах эта энергия торможения терялась. В отличие от них гибридная силовая система особенно эффективна в городе, где часто чередуются разгон и торможение.

Вопросы для обсуждения:

- Если в гибридных силовых установках энергия торможения после преобразования в электрическую и аккумулируется в батарее, то на какие процессы идет энергия торможения в традиционных автомобилях?

- Если в традиционных автомобилях расход топлива составляет от 7-8 литров на 100 км, то в гибридных – от 3-4 литров. Какова основная причина такой экономии топлива?

Задание:

1. Рассмотрите блок-схему гибридного автомобиля и вставьте пропущенное слово в утверждение: «Блок управления на основе информации, полученной от, по- сылает исполнительные команды силовой установке и аккумуляторным батареям».

Тема 5: Производство электроэнергии

Текстыдлячтения:

Текст 1

Светодиод (также используется сокращение СИД - светоизлучающий диод; латинский эквивалент – LED: light-emitting diode) - это полупроводниковый прибор с электронно- дырочным р-n переходом, который создает оптическое излучение, когда через него проходит электрический ток.



Работа светодиода основана на свойствах p-n или электронно-дырочного перехода, обусловленных взаимодействием двух полупроводников p-типа и n-типа: P – positive, то есть положительный тип, или дырочный, и N – negative, то есть отрицательный тип, или элек- тронный. В результате пропускания электрического тока в месте соприкосновения двух по- лупроводников происходит переход от одного типа проводимости к другому, и мы видим излучение света.

Светодиод имеет два вывода - анод и катод. На катоде расположен алюминиевый пара- болический рефлектор (отражатель). Он внешне выглядит, как чашеобразное углубление, на дно которого помещен кристалл. Полупроводниковый монокристалл – это основной элемент светодиода, в котором создан p-n-переход. Монокристалл имеет форму кубика размером 0,3x0,3x0,25 мм и соединен с анодом при помощи золотой перемычки. Оптически прозрач- ный полимерный корпус, являющийся одновременно фокусирующей линзой, вместе с ре- флектором определяют угол излучения светодиода и направленность пучка света. Современ-

ные светодиоды бывают всех цветов радуги: красные, оранжевые, желтые, зеленые, синие, белые. Свечение, которое излучает светодиод при подключении его к электрическому току, зависит от материала, используемого при производстве полупроводника. Так, например, примеси алюминия, индия, гелия, фосфора вызывают свечение от красного до желтого цвета. Азот, галлий, индий придают излучаемому свету цвета от зеленого до голубого. Чтобы до- биться белого свечения в кристалл добавляют люминофор. Рабочие напряжения светодиодов разных цветов различны.

Главные достоинства светодиодов – высокий кпд (15%-60%) и длительный срок рабо- ты (до 100 000 часов).

Задания:

1. 
   Специфический вид вольт-амперной характеристики светодиода приводит к тому, что даже небольшие пульсации напряжения в рабочем режиме сопровождаются значитель- ным изменением силы тока светодиода. Какими будут последствия плохого электрического контакта в цепи питания светодиода? Из предложенных вариантов ответов необходимо вы- брать правильный и указать его номер:
   

1. 
   плохой электрический контакт обеспечит скачки сопротивления цепи и напряжения на диоде, из-за чего излучение светодиода будет «мигающим»;
   
2. 
   никаких изменений в работе светодиода не будет, т.к. излучение обусловлено нагревом p-n перехода, а этот процесс достаточно инертен;
   
3. 
   светодиод не будет создавать излучение.
   

2. 
   Дайте объяснение явлению: Лампа накаливания обычно включена в сеть перемен- ного тока частотой 50 Гц, а светодиод – в цепь постоянного напряжения. Почему колебания силы тока в лампе накаливания не заметны, а выключение светодиода на 1 миллисекунду че- ловек воспринимает как «мигание»?
   

3: Предложите вариант конструкции светодиода с управляемым цветом излучения.

Текст 2

Гидроэлектростанция

Основная задача гидроэлектростанции – преобразование энергии текущей воды в электрическую энергию. В зависимости от типа станции конкретная техническая реализация будет разной, но принцип работы гидроэлектростанции остаѐтся неизменным. Рассмотрим технологию выработки электроэнергии на примере Жигулѐвской ГЭС.

Разрез Жигулѐвской ГЭС:

1 - верхний бьеф (часть водоѐма, расположенная выше плотины по течению); 2 - водозабор;

3. 
   - спиральная камера (сооружение, подводящее воду к турбине и формирующее по- ток на входе в направляющий аппарат; спиральная камера по форме напоминает улитку, за- крученную вокруг гидротурбины);
   
4. 
   - направляющий аппарат (специальный механизм для регулирования расхода воды через турбину);
   
5. 
   - гидротурбина;
   
6. 
   - отсасывающая труба;
   
7. 
   - нижний бьеф (часть водоѐма, расположенная ниже плотины); 8 - вал;
   

9 - гидрогенератор; 10 - трансформатор; 11 - линия электропередачи.

Вода из верхнего бьефа (1) через водозабор (2) попадает в спиральную камеру (3). В спиральной камере поток дополнительно "закручивается" и, проходя через направляющий аппарат (4), равномерно подводится к гидротурбине (5). Раскручивая гидротурбину, поток теряет большую часть своей энергии, после чего отводится через отсасывающую трубу (6) в нижний бьеф (7). Гидротурбина полученную механическую энергию вращения передаѐт че- рез вал (8) гидрогенератору (9). Гидрогенератор вращаясь, вырабатывает электрическую энергию, которая передается трансформатору (10), а затем выдаѐтся в сеть через линии элек- тропередачи (11).

Вопросы для обсуждения:

- Как повлияет на эффективность работы ГЭС (увеличится выработка электроэнергии; уменьшится эффективность, никак не повлияет) снижение уровня воды в верхнем бьефе?

- Почему частота вращения турбины в рабочем состоянии поддерживается постоян- ной: это уменьшает расход воды? постоян- ство частоты вращения обеспечит стабиль- ность частоты переменного тока 50 Гц во всей энергосистеме? такой режим соответ-

ствует максимальному кпд;?

- Влияет ли работа ГЭС на состояние водных биоресурсов?

Из приведенных ниже утверждений необходимо выберите правильные и укажите их номера:

1. 
   Да, влияет, наблюдается изменение микроклимата, снижение скорости течения ре- ки, замедление водообмена и самоочищения, а также развитие сине-зелѐных и диатомовых водорослей, ухудшение качества воды.
   
2. 
   Да, влияет, происходит уменьшение рыбных запасов, сокращение числа ценных
   

видов.

3. 
   Нет, влияние незначительное, получение энергии компенсирует наносимый урон.
   

Текст 3

Солнечная батарея

Простейшая конструкция солнечного элемента (СЭ) на основе монокристаллического кремния показана на рисунке.



Тонкая пластина состоит из двух слоев кремния с различными физическими свой- ствами. Внутренний слой представляет собой чистый монокристаллический кремний, обла- дающий «дырочной проводимостью» (p-тип). Снаружи он покрыт очень тонким слоем крем- ния с примесью фосфора (n-тип). На тыльную сторону пластины нанесен сплошной метал- лический контакт. У границы n-и p- слоѐв в результате перетечки зарядов образуются обед- нѐнные зоны с нескомпенсированным объѐмным положительным зарядом в n-слое и объѐм- ным отрицательным зарядом в p-слое. Эти зоны в совокупности и образуют p-n-переход.

Когда солнечный элемент освещается, поглощенные фотоны генерируют неравно- весные электронно-дырочные пары. Электроны, генерируемые в p-слое вблизи p-n-перехода, подходят к p-n-переходу и существующим в нем электрическим полем выносятся в n- область. Аналогично и избыточные дырки, созданные в n-слое, частично переносятся в p- слой (рис. а). В результате n-слой приобретает дополнительный отрицательный заряд, а p- слой - положительный. Отрицательному полюсу источника тока соответствует n-слой, а p- слой - положительному.

Эффективность преобразования энергии света в электрическую в подобных элементах достигает 35%. По технологическим причинам отдельный элемент возможно изготовить

только небольшого размера, поэтому для увеличения эффективности соединяют несколько элементов в батареи. Солнечные батареи прекрасно зарекомендовали себя в космосе как до- статочно надежный и стабильный источник энергии, способный работать очень длительное время. Главную опасность для солнечных батарей в космосе представляют космическая ра- диация и метеорная пыль, вызывающие эрозию поверхности кремниевых элементов и огра- ничивающие срок службы батарей.

Вопросы для обсуждения:

• 
  Где и когда мы можем воспользоваться данной информацией?
  
• 
  Известно, что эффективность солнечной батареи наибольшая при нормальном па- дении света на поверхность элемента. Повысит ли эффективность батареи использование устройств для их автоматического наведения на Солнце?
  

Задания:

1. 
   Известно, что на энергетические параметры солнечной батареи влияет нагрев ее по- верхности падающим излучением, ориентация батареи относительно Солнца и ее геометри- ческие размеры. Опишите и изобразите схему исследования зависимости силы генерируемо- го тока от температуры батареи.
   
2. 
   Отдельные элементы солнечной батареи можно соединять как последовательно, так и параллельно или последовательно-параллельно. Оцените финансовые, конструктивные и физические достоинства и недостатки этих вариантов включения.
   

Тема6:Внутренняясредаорганизма.КровьТекстыдлячтения:

Текст 1

Перед тренировками спортсмен измеряет частоту биения своего пульса. Частота биения составляет 70 ударов в минуту. Спортсмен занимается одну минуту и снова измеряет пульс. Затем он проверяет его каждую минуту в течение нескольких минут. Он представил свои результаты в виде графика.

Какой можно сделать вывод по его результатам?

а. Частота биения его пульса увеличивается на 50 ударов в минуту.

б. На уменьшение частоты биения его пульса уходит меньше времени, чем на увели-

чение.

в. Четыре минуты спустя его пульс бьется 80 ударов в минуту. г. Его пульс нормализуется менее чем за 6 минут.

Текст 2

Переливание крови

Кровь — это особенный вид соединительной ткани в организме человека, в состав ко- торой входят тромбоциты, эритроциты, лейкоциты, плазма. Она, как и любая ткань, выпол- няет определенные функции в организме человека: защитную, дыхательную, транспортную и регуляторную. Общий ее объем в организме человека составляет 4-5 литров.

15 июня 1667 года француз- ский врач Жан-Батист Дени впер- вые совершил переливание крови человеку. Сегодня эта лечебная технология показана при многих заболеваниях, но при этом остаѐтся крайне опасной процедурой. Сама процедура называется гемотранс-

^фузия.

Проводить процедуру без смертельных осложнений стало возможным только после

открытия групп крови в 1901 году и резус-фактора в 1940 году. Сегодня переливают в ос- новном компоненты крови, например, только эритроцитную массу, свежезамороженную плазму, концентрат тромбоцитов и лейкоцитную массу. Самое распространѐнное показание к переливанию — это потеря крови. Острой потерей считается потеря пациентом в течение па- ры часов более 30 % объѐма крови. Кроме этого, среди абсолютных показаний к гемотранс- фузии — шоковое состояние, непрекращающиеся кровотечения, тяжѐлое малокровие, хирур- гические вмешательства. Гемотрансфузия была и остаѐтся крайне рискованной процедурой. Переливание крови может вызвать серьѐзные нарушения жизненно важных процессов, по- этому даже при наличии показаний к этой процедуре медики всегда рассматривают наличие или отсутствие противопоказаний, среди которых – сердечная недостаточность при пороках, миокардите, кардиосклерозе, гнойное воспаление внутренней оболочки сердца, гипертония

третьей стадии, нарушение кровотока головного мозга, общее нарушение белкового обмена, аллергическое состояние и другие заболевания.

Часто при абсолютных показаниях к переливанию крови процедуру производят, не- смотря на противопоказания, но при этом организуют профилактические мероприятия, например, для предупреждения аллергической реакции. Иногда при хирургических операци- ях применяется предварительно заготовленная собственная кровь пациента.

Перед переливанием крови пациента обязательно проверяют на противопоказания, ещѐ раз проверяют группу крови и резус-фактор и тестируют кровь донора на индивидуаль- ную совместимость. После этого проводится биологическая проба – пациенту вводят 25–30 мл крови донора и наблюдают за состоянием больного. Если пациент чувствует себя хорошо, то кровь считается совместимой и проводится гемотрансфузия со скоростью 40–60 капель в минуту.

После переливания несовместимой крови могут возникнуть осложнения, сбой дают почти все системы организма. Например, возможно нарушение функций почек и печени, об- менных процессов, деятельности желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой и цен- тральной нервной систем, дыхания, кроветворения.

Существует такое понятие как «кровяной допинг», иначе – аутогемотрансфузия. При этой процедуре производится переливание реципиенту его же собственной крови. Это доста- точно распространенная методика в спорте, однако официальные структуры приравнивают еѐ к применению допинга. «Кровяной допинг» ускоряет доставку кислорода к мышцам, уве- личивая их производительность.

Задания:

1. Во многих научных работах гемотрансфузия рассматривается как операция, анало- гичная пересадке органов, т.е. обладающая большими рисками. Расположите действия вра- чей, указанные ниже, в последовательности их проведения:

а. вторично проверяют группу крови и резус-фактор,

б. проводится биологическая проба – пациенту вводят 25–30 мл крови донора, в. тестируют кровь донора на индивидуальную совместимость,

г. если кровь считается совместимой, то проводят гемотрансфузия со скоростью 40– 60 капель в минуту,

д. проверяют пациента на наличие противопоказаний.

2: Какими должны быть условия кратковременного хранения крови? Из предложен- ных вариантов ответов выберите правильный и укажите его номер:

а. в запаянных емкостях в холодильной стерильной камере с температурой 2-6°С, б. в автоклаве,

в. в стеклянных сосудах.

3. Выберите из предложенного списка функции, которые выполняет кровь в организ- ме человека: защитная, поддерживающая, соединительная, дыхательная, регуляторная, транспортная.

Текстыдлячтения:

Текст 1