Программа курса Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы

• Название: Программа курса Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы
• Дата: 20.11.2022
• Размер: 1.28 Mb.
• Имя файла: EG_Programma_kursa_vneurochnoy_deyatelnosti.docx
• Тип: Программа; #800199
• страница: 18 из 21

Текст 1

Тема4:Экологическиесистемы

Искусственные экосистемы

Искусственные экосистемы – экосистемы, созданные человеком. Простейшим приме- ром такого рода может служить аквариум. В нем имеются растения, осуществляющие фото- синтез, рыбы или другие животные, микроорганизмы, перерабатывающие продукты жизне- деятельности животных. Но аквариум не является самостоятельной устойчивой системой, т.

к. он нуждается в поступлении определенных веществ извне, например, корма для рыб, и выведения части продуктов путем замены или фильтрации воды.

Основные особенности искусственных экосистем:

1. 
   Большинство искусственных экосистем являются гетеротрофными, т.е. потребля- ющими органические вещества (готовую пищу) из воды.
   
2. 
   Искусственные экосистемы имеют незамкнутый цикл обмена веществ и энергии. Часть пищевых цепочек в таких экосистемах разрушается, и, как следствие, человек стано- вится звеном экосистемы, обеспечивая устранение продуктов распада, создавая комфортные условия существования. Цепи питания в аквариумах короткие и характеризуются наличием 2-4-х звеньев.
   
3. 
   Искусственные экосистемы характеризуются видовой малочисленностью. Действи- тельно, человек в аквариуме создает экосистему для обеспечения существования одного или нескольких видов рыб и растений.
   

Нормальное функционирование аквариума возможно лишь в условиях равновесного состояния биологической системы при оптимальных параметрах среды. В становлении и поддержании равновесия принимают участие все водные организмы (рыбы, амфибии, мол- люски и др.), растения (высшие растения и водоросли), одноклеточные микроорганизмы (бактерии, простейшие). Малейшее нарушение баланса в системе ведет к потере равновесия, что включает механизмы, направленные на стабилизацию биосистемы. При невозможности восстановления баланса, аквариумная биосистема гибнет.

Вопросы для обсуждения:

• 
  Кислотность воды pH оказывает большое влияние на биохимические и биологиче- ские процессы и имеет важное значение в жизни рыб. В процессах фотосинтеза, протекаю- щих на свету, растения потребляют углекислый газ, что повышает уровень pH. Ночью кис- лотность воды понижается, что связано не только с отсутствием фотосинтеза, но и с выделе- нием CO₂ при дыхании растений. Многие рыбы вполне безболезненно переносят отклонения кислотности воды от нейтрального показателя (pH= 7-8). Это объясняется тем, что организм имеет целый ряд систем, сглаживающих колебания pH. Однако резкое изменение кислотно- сти воды может стать причиной гибели рыб. Почему?
  

Между какими обитателями аквариума может возникнуть конкуренция¹⁹: видами со сходными потребностями, видами, извлекающими пользу из связи друг с другом, хищника- ми и жертвами, паразитами и хозяевами?

Задания:

¹⁹ Конкуренция – это взаимоотношения активного соревнования между особями одного или разных видов со сходными потребностями за средства существования и условия размножения.

1. 
   Аквариумные растения разрастаются над водой или плавают на поверхности, где освещение более интенсивно и где они дополнительно получают углекислый газ из атмосфе- ры. В процессе фотосинтеза молекулы хлорофилла растений становятся наиболее активными при освещении фотонами с длиной волны из интервала от 600 до 700 нанометров (область оранжевого и красного цвета). Это наиболее важный световой диапазон для интенсивного роста листьев и осевых органов растений. На рисунке приведены графики зависимости отно- сительной интенсивности света от толщины слоя воды в аквариуме для излучения разных цветов.
   

Используя эти данные, объясните, почему растения, которые во время своего жизнен- ного цикла постоянно погружены в воду на достаточную глубину, часто испытывают не- хватку диоксида углерода и недостаток освещения, и не могут достигнуть необходимого уровня фотосинтеза.

2. 
   Для нормального функционирования аквариума необходим контроль уровня pH. Перечислите возможные способы измерения уровня кислотности воды. Проведите поиск в различных источниках информации о природных индикаторах уровня кислотности воды. Оцените возможность их использования в аквариумах.