Сказки, загадки, небылицы (7 часов)
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
Русская народная сказка «Теремок» Стр.30-37
|
Развитие внимания и памяти.
|
1
|
|
|
|
|
|
101
|
|
|
Русская народная сказка «Рукавичка» Стр.38-41
|
Совершенствование потенциальных возможностей ребёнка.
|
1
|
|
|
|
|
|
102
|
|
|
Загадки. Песенки. Потешки. Небылицы. Стр.42-46
|
Развитие внимания, памяти, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
103
|
|
|
Рифмы Матушки Гусыни. Король Пипин. Дом, который построил Джек. Стр.47-51
|
Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.
|
1
|
|
|
|
|
|
104
|
|
|
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…», Русская народная сказка «Петух и собака» Стр.52-57
|
Развитие речи, памяти, внимания.
|
1
|
|
|
|
|
|
105
|
|
|
К.Ушинский «Гусь и Журавль» , Л.Толстой «Зайцы и лягушки». Стр.58-59
|
Развитие речи, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
106
|
|
|
Урок обобщения. Разноцветные страницы. Викторина по сказкам.
|
Развитие речевых навыков.
|
1
|
|
|
|
|
|
Апрель, апрель! Звенит капель… (5 часов)
|
|
|
|
|
|
|
107
|
|
|
А.Майков «Ласточка примчалась…» , «Весна», А.Плещеев «Травка зеленеет..» Стр.64-65
|
Совершенствование потенциальных возможностей ребёнка.
|
1
|
|
|
|
|
|
108
|
|
|
Т Белозёров «Подснежники», С.Маршак «Апрель» Стр.66-67
|
Развитие внимания, памяти, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
109
|
|
|
И.Токмакова «Ручей» Л.Ульяницкая Фонарик». Л.Яхнин «У дорожки». Стр.68-71
|
Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.
|
1
|
|
|
|
|
|
110
|
|
|
В.Берестов «Воробушки», Р.Сеф «Чудо», А.Майков «Христос Воскрес». Разноцветные страницы. Стр.73-77
|
Развитие речи, памяти, внимания.
|
1
|
|
|
|
|
|
111
|
|
|
Обобщение по теме «Апрель,апрелью Звенит капель…
|
Коррекция произношения.
|
1
|
|
|
|
|
|
И в шутку и в серьёз (7 часов)
|
|
|
|
|
|
|
112
|
|
|
И.Токмакова «Мы играли в хохотушки»., Я.Тайц «Волк», Г.Кружков «Ррры!» Стр.5-8
|
Развитие внимания и мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
113
|
|
|
Н.Артюхова «Саша-дразнилка» Стр.9-11
|
Развитие речи.
|
1
|
|
|
|
|
|
114
|
|
|
К.Чуковский Федотка»,О.Дриз «Привет», О.Григорьев «Стук»
Стр.12-14
|
Коррекция произношения.
|
1
|
|
|
|
|
|
115
|
|
|
И.Токмакова «Разговор Лютика и Жучка», И.Пивоварова «Кулинаки-пулинаки», К.Чуковский «Телефон» .Стр.14-21
|
Развитие речевых навыков.
|
1
|
|
|
|
|
|
116
|
|
|
М. Пляцковский «Помощник». Стр.22-23
|
Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.
|
1
|
|
|
|
|
|
117
|
|
|
Из старинных книг. К.Ушинский«Что хорошо и что дурно?», «Ворон и сорока», «Худо тому, кто добра не делает никому». Стр.24-27
|
Развитие речи, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
118
|
|
|
Обобщающий урок по теме «И в шутку и всерьёз». Стр.28
|
Развитие внимания, памяти, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
Я и мои друзья (7 часов)
|
|
|
|
|
|
|
119
|
|
|
Ю.Ермолаев «Лучший друг», Е.Благинина «Подарок» Стр.31-33
|
Развитие речи, памяти, внимания.
|
1
|
|
|
|
|
|
120
|
|
|
В.Орлов «Кто первый?», С.Михалков «Бараны» Стр.34-36
|
Развитие речи, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
121
|
|
|
Р.Сеф «Совет», И.Пивоварова «Вежливый ослик», В.Берестов «В магазине игрушек», В Орлов «Если дружбой…», Я.Аким «Моя родня» Стр.37-41
|
Развитие внимания, памяти, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
122
|
|
|
С.Маршак «Хороший день» Стр.43-47
|
Развитие речевых навыков.
|
1
|
|
|
|
|
|
123
|
|
|
По М.Пляцковскому «Сердитый дог Буль», Ю.Энтин «Про дружбу» Стр.48-49
|
Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.
|
1
|
|
|
|
|
|
124
|
|
|
Из старинных книг, Д.Тихомирова «Мальчик и лягушки», «Находка». Стр.50-51
|
Развитие речи, памяти, внимания.
|
1
|
|
|
|
|
|
125
|
|
|
Обобщающий урок по теме «Я и мои друзья» Стр. 52-54
|
Коррекция произношения.
|
1
|
|
|
|
|
|
О братьях наших меньших (5 часов)
|
|
|
|
|
|
|
126
|
|
|
С.Михалков «Трезор», Р.Сеф «Кто любит собак…» Стр.57-59
|
Развитие внимания, памяти, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
127
|
|
|
В.Осеева «Собака яростно лаяла», И.Токмакова «Купите собаку» Стр.60-64
|
Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.
|
1
|
|
|
|
|
|
128
|
|
|
М Пляцковский «Цап Царыпыч», Г.Сапгир «Кошка» Стр.65-67
|
Развитие речи, памяти, внимания.
|
1
|
|
|
|
|
|
129
|
|
|
В.Берестов «Лягушата», В.Лунин «Никого не обижай», С.Михалков «Важный совет» Стр.70-71
|
Развитие речи, мышления.
|
1
|
|
|
|
|
|
130
|
|
|
Д.Хармс «Храбрый ёж», Н.Сладков «Лисица и ёж»
Из старинных книг. С.Аскаков «Гнездо» Стр.71-75
|
Развитие речевых навыков.
|
1
|
|
|
|
|
|
131-132
|
|
|
Резерв
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Скачать 56.44 Kb.