|
|
Не помню название. ОБЖ_10_-11_классы_. Программа по обж основное общее образование 1011 классы Программу составил Ольховский Э. С. Астрахань
5
|
Психологические основы безопасности
жизнедеятельности человека в среде обитания
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
психические процессы и состояния человека;
антропогенные опасности,
особые психические состояния;
экология психики личности, методы повышения
безопасности.
Ключевые понятия темы: психология; психические
процессы; психическое состоя- ние человека; экология психики; стресс; адаптивность
|
Определяют цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в
различных опасных
и чрезвычайных ситуациях.
Выбирают средства реализации поставленных целей,
оценивают результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности
|
Индивидуал ьный опрос
|
§5 (учебни к)
|
|
|
Глава 2. Законодательныеосновыобеспечениябезопасностиличности,общества,государства(5ч)
|
6
|
Права и обязанности государства и граждан России по обеспечению безопасности
жизнедеятельности
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
конституционные основы обеспечения безопасности;
нормы международного права и положения Конституции
Российской Федерации по правам человека;
чрезвычайных ситуаций и их последствий.
Ключевые понятия темы: Конституция Российской Федерации; гражданская
ответственность; федеральные законы по безопасности; организационно-правовые нормы
|
Характеризуют и формулируют основное содержание
федеральных законов и подзаконных актов.
Рассматривают нормы международного права и положения Конституции
Российской Федерации по правам человека
|
Индивидуал ьный опрос
|
§ 6 (учебн ик)
|
|
|
7
|
Защита национальной
безопасности государства от военных угроз
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
военные угрозы национальной безопасности России,
характер современных войн и вооруженных конфликтов;
Стратегия национальной безопасности России; цели,
задачи, значение документа; Военная доктрина Российской Федерации;
Российской Федерации: цели, задачи, силы, средства,
стратегия.
Ключевые понятия темы: военная угроза; угроза
национальной безопасности;
Стратегия национальной
безопасности Российской Феде- рации; национальная оборона;
средства невоенного
реагирования; Стратегия
сдерживания военной силы
|
Анализируют военные угрозы национальной безопасности России.
Характеризуют Стратегию национальной безопасности. Работают с текстом
|
Самостояте льная
работа
|
§ 7 (учебн ик)
|
|
|
8
|
Защита личности,
общества, государства от угроз социального характера
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
современный комплекс проблем безопасности социального
характера;
внутренние угрозы
общественной и личной безопасности;
защита личной и общественной безопасности от внешних угроз социального характера —
военных опасностей.
Ключевые понятия темы: военная опасность; военный конфликт; военная политика государства; вооруженный конфликт; война: локальная, региональная,
крупномасштабная; Военная
доктрина Российской Федерации; основные внешние опасности России; основные внутренние
опасности России; терроризм; экстремизм
|
Анализируют военную политику государства. Приводят примеры вооруженных конфликтов; локальных, региональных и крупномасштабных войн.
Работают с интерактивными схемами и заданиями.
Характеризуют внутренние опасности России.
Устанавливают и сравнивают разные точки зрения
|
Индивидуал ьный опрос
|
§ 8 (учебн ик)
|
|
|
9
|
Противодействие'>Противодействие экстремизму
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
Российской Федерации по защите от экстремизма;
направления противодействия экстремизму;
деятельность и наказание. Ключевые понятия темы: экстремизм; пропаганда экстремизма; экстремист; основные принципы
противодействия экстремизму
|
Изучают федеральные законы по защите от экстремизма.
Характеризуют основные принципы и направления противодействия
экстремизму.
Определяют направления деятельности спецслужб и
правоохранительных органов
|
Индивидуал ьный опрос
|
§ 9 (учебн ик)
|
|
|
10
|
Противодействие
терроризму, наркотизму в Российской Федерации
|
1
|
Урок комплексно го
применения ЗУН
учащимися
|
Вопросыдля обсуждения:
федеральные законы по защите населения России от
социальных угроз: терроризма, экстремизма, наркотизма;
направления противодействия террористической деятельности;
Уголовный кодекс Российской Федерации: терроризм —
преступление и наказание.
Ключевыепонятиятемы:
терроризм; виды терроризма; противодействие терроризму; Концепция противодействия терроризму в Российской
Федерации; наркотизм; наркотизация
|
Характеризуют меры противодействия терроризму и наркотизму.
Изучают федеральные законы по защите населения от
социальных угроз.
Приобретают навыки противостояния социальным угрозам, вырабатывают
нравственные качества и убеждения
|
Индивидуал ьный опрос
|
§ 10 (учебн ик)
|
|
|
Глава 3. ОрганизационныеосновызащитынаселенияитерриторийРоссиивчрезвычайныхситуациях(5ч)
|
11
|
Единая государственная система предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС): задачи, структура, организация работы РСЧС; классификация чрезвычайных ситуаций;
Министерство Российской Федерации по делам
гражданской обороны,
чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий
стихийных бедствий (МЧС России): задачи, структура;
обороны на объектах экономики.
Ключевыепонятиятемы:
виды чрезвычайных ситуаций; РСЧС; территориальные и функциональные подсистемы РСЧС; МЧС России;
режимы функционирования РСЧС; гражданская оборона
|
Рассматривают территориальные
и функциональные подсистемы, режим функционирования
РСЧС.
Характеризуют структуру и
содержание плана действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Формулируют основные задачи и формы обучения в области гражданской обороны
|
Индивидуал ьный опрос
|
§ 11 (учебн ик)
|
|
|
12
|
Основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны
по защите населения и территорий в
чрезвычайных ситуациях
|
1
|
Урок комплексно го
применения ЗУН
учащимися
|
Вопросыдля обсуждения:
деятельность сил гражданской обороны и МЧС России;
основные меры защиты
населения от чрезвычайных
ситуаций: оповещение, укрытие людей в защитных
сооружениях, эвакуация,
инженерная защита, аварийно- спасательные работы,
медицинская защита: обсервация, карантин, дезинфекция,
санитарная обработка, дезактивация;
действия населения после сигнала «Внимание всем!». Ключевые понятия темы: гражданская оборона; мониторинг чрезвычайной ситуации; прогнозирование чрезвычайной ситуации; оповещение; эвакуация; инженерная защита
|
Характеризуют предназначение и основные задачи гражданской обороны.
Рассматривают структуру и органы управления.
Изучают основные меры защиты населения от чрезвычайных ситуаций.
Называют права и обязанности граждан в области гражданской обороны.
Совершенствуют практические навыки и умения при
выполнении действий по сигналам оповещения
|
Практическ ое занятие Решение
ситуационн ых задач
|
§ 12 (учебн ик)
|
|
|
13
|
Защита населения и территорий от
чрезвычайных
ситуаций природного характера
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
опасные природные явления, стихийные бедствия и их
последствия;
ситуации природного характера: виды и особенности;
правила поведения в зоне чрезвычайных ситуаций при- родного характера.
Ключевые понятия темы: чрезвычайные ситуации
природного характера; опасные природные явления; стихийные бедствия: геологические,
метеорологические, гидрологические,
климатогеографические сезонные
|
Характеризуют опасные природные явления и их последствия, перечисляют поражающие факторы и
особенности чрезвычайных ситуаций природного
характера.
Закрепляют правила
безопасного поведения в зоне чрезвычайных ситуаций природного характера
|
Индивидуал ьный опрос
|
§ 13 (учебн ик)
|
|
|
14
|
Защита населения и территорий от
чрезвычайных
ситуаций техногенного характера
|
1
|
Комбиниро ванный
|
Вопросыдля обсуждения:
характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного
характера, их последствия;
общие правила действий населения в чрезвычайных ситуациях техногенного
характера на взрывоопасном объекте;
химическая опасность и химическая безопасность. Ключевые понятия темы: техногенная насыщенность; чрезвычайная ситуация
техногенного характера; взрыв; взрывоопасный объект;
химическая опасность; химически опасный объект; химическая безопасность
|
Характеризуют чрезвычайные ситуации техногенного
характера.
Закрепляют правила
безопасного поведения в зоне чрезвычайных ситуаций
техногенного характера.
Характеризуют правила
безопасного поведения при оповещении об аварии с выбросом аварийно-химически опасных веществ
|
Индивидуал ьный опрос
|
§ 14 (учебн ик)
|
|
|
15
|
Чрезвычайные ситуации на инженерных
сооружениях,
дорогах, транспорте. Страхование
|
1
|
Контроль знаний
за 1 семестр (полугодие)
|
Вопросыдляобсуждения:
техногенных опасностей;
обязательное и добровольное страхование жизни и здоровья;
инженерные сооружения и инструменты управления
безопасностью.
Ключевыепонятиятемы:
страхование; страховой случай; инженерное сооружение;
гидротехническое сооружение; гидродинамическая авария;
автомобильный транспорт; железнодорожный транспорт;
водный транспорт; авиационный транспорт
|
Работают в группах.
Решают ситуационные задачи, выполняют интерактивные задания.
Закрепляют и совершенствуют правила безопасного поведения на транспорте.
Выясняют роль инженерной защиты в системе мер по защите населения.
Объясняют необходимость
добровольного и обязательного страхования
|
Контрольна я работа - Тест
|
§ 15 (учебн ик)
|
|
| |
|
|
Скачать 199.86 Kb.