ТСЬП. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА_Военная подготовка_2011_2012. Программа по учебному сбору по военноучетной специальности Боевое применение мотострелковых соединений, воинских частей и подразделений
 Скачать 1.09 Mb.
|
Методика проведения огневых тренировок из стрелкового оружия. Методика проведения огневых тренировок на огневом городке, войсковом стрельбище, директрисе БМП днём и ночью. Подготовка руководителя тренировки и руководителей учебных мест. Материальное обеспечение огневых тренировок. Разработка методической документации.Методика проведения занятий по выполнению упражнений стрельб из боевых машин. Виды упражнений стрельб и их предназначение. Перечень упражнений стрельб. Организация и методика проведения учебных стрельб для индивидуального обучения из вооружения боевых машин. Система состав и предназначение учебных мест. Организация и проведение стрельб ночью. Методика обучения меткой стрельбе из боевых машин. Итоговый экзамен. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по общевоенной учебной дисциплине «Общественно-государственная подготовка» по военно-учетной специальности «Боевое применение мотострелковых соединений, воинских частей и подразделений» I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Подготовить офицера запаса, обладающего твердыми знаниями о государственном устройстве Российской Федерации, безопасности государства, правовых основах организации обороны, государственного руководства и управления Вооруженными Силами Российской Федерации, истории военного строительства, законодательства Российской Федерации, норм международного гуманитарного права, практике обучения и воспитания личного состава, организации и проведении общественно-государственной подготовки. В результате изучения учебной дисциплины студенты должны: иметь представление: о процессах и явлениях, происходящих в военном деле, об основах национальной и военной безопасности государства; об основах военного строительства в современной России. знать: роль и место России в современном мире; актуальные проблемы военного строительства на современном этапе и место Вооружённых Сил Российской Федерации в структуре государственных институтов; историю славных побед российского воинства и русского оружия, дни воинской славы России; правовое положение и порядок прохождения военной службы офицерским составом; основные положения международного гуманитарного права; основы воспитания личного состава подразделения и воинской части; сущность и содержание морально-психологического обеспечения в Вооруженных Силах Российской Федерации; порядок организации и методику проведения занятий по общественно-государственной подготовке. уметь: ориентироваться в современной военно-политической обстановке, производить объективную оценку происходящих событий в мире и в стране; организовывать и проводить занятия по общественно-государственной подготовке. Общественно-государственная подготовка проводится со студентами военных кафедр федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по программам военной подготовки офицеров запаса. Основными видами занятий являются лекции, семинары, групповые и практические занятия, самостоятельная работа под руководством преподавателя. Лекции должны раскрывать наиболее важные теоретические вопросы рассматриваемых тем. Предметом особого внимания следует считать достижение взаимосвязи между лекцией и практическими занятиями, а в дальнейшем - самостоятельной работой студентов. В ходе лекций даются рекомендации по самостоятельному углубленному изучению отдельных вопросов. При этом у студентов должно вызываться стремление вдумываться в отдельные общественные явления, исторические процессы, отношения в воинских коллективах. В ходе семинаров проводится углубленное изучение наиболее сложных и важных теоретических вопросов учебной дисциплины. Студентам прививаются навыки самостоятельного поиска и анализа информации, стремление активного участия в творческой дискуссии, аргументированного изложения и отстаивания своего мнения. На семинарах рассматриваются не менее двух учебных вопросов, которые целесообразно разбивать на подвопросы. Перед рассмотрением учебных вопросов необходимо планировать выступления студентов с реферативными докладами и сообщениями. Групповые и практические занятия нацелены на формирование у студентов умений путем непосредственного многократного применения полученных знаний в учебных ситуациях. В центре внимания должны быть вопросы формирования умений анализировать учебную информацию, активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы и военно-политическую оценку происходящих событий. При подготовке занятия преподаватель должен определить, какие умения должны отрабатываться, в какой последовательности и на каких уровнях. Какие практические задания должны выполнить студенты. Самостоятельная работа под руководством преподавателя предполагает углубленное изучение студентами литературных источников, нормативных документов и других материалов. Студенты должны научиться производить поиск информации и приобретать новые знания, оценивать их актуальность и новизну, применять полученные знания для решения практических задач. Самостоятельная работа обучающихся по общественно-государственной подготовке имеет целью закрепить и углубить полученные знания и умения, подготовиться к предстоящим занятиям и зачету. На всех видах занятий необходимо широко использовать активные формы и методы. На лекции ведущее место отводится проблемно-аналитическому изложению материала, диалоговой форме, беседе или рассказу с широким использованием технических средств обучения. Для определения уровня успеваемости и качества подготовки студентов проводится текущий и итоговый контроль. Текущий контроль осуществляется путем опроса и выставления оценок: на лекции – 2-4 студентам; на семинарах – не менее 60% от присутствующих на занятии; на практическом и групповом занятиях и самостоятельной работе под руководством преподавателя оцениваются 100% присутствующих. Итоговый контроль по общественно-государственной подготовке провести в форме зачета с оценкой в конце седьмого семестра для определения степени достижения учебных целей. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||