подвижные игры программа. Программа по внеурочной деятельности Праздничный венок
 Скачать 161.2 Kb.
|
Формы подведения итогов реализации программы внеурочной деятельностиОсновной формой подведения итогов работы являются концертные выступления, утренники, праздники, защита проектов. Учебно-тематический план
Содержание программы. Основные направления программы: Народные праздники осени. Народные зимние праздники. Народные праздники весны. Таким образом, по каждому направлению происходит знакомство с сезонными праздниками, играми, хороводами, поговорками, обычаями в праздник. Раздел 1. Осень - перемен восемь. Вводное занятие. Техника безопасности. - 4 часа Теория: Знакомство с содержанием раздела и правилами по соблюдения техники безопасности при игре в русские народные игры, экскурсии, работе с природными материалами, вовремя проведения праздников, концертов, утренников. Приметы осени. Дары осени – 8 часов Теория – 4 часа Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках). Знакомство с условиями приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы, правилами засушивания листьев, сбора природного материала. Практика – 4 часа Сбор природного материала, листьев, мха, веточек. Изготовление аппликаций, поделок из овощей, природного материала. Участие в выставке «Осенние фантазии». Выполнение проекта «Дары осени» Русские народные игры, праздники и обряды осени – 20 часов Теория – 8 часов Теоретические сведения о русских народных играх, народных праздниках в осенний период; знакомство с народными обычаями и обрядами, с русским старинным бытом. Рассматривание старинной одежды, обуви. Беседа о праздниках «Дрожинки», «Осенины», «Сергей Радонежский», «Покров Богородицы», «Капустные посиделки», « Кузьминки-по осени поминки», «Егорий Осенний – хранителя скота» , Гурьев день «Синичкин день» «Рябинник», «Воздвиженье», «День Ильи Муромца Филипповки», «Семенов день» Практика – 12 часов Участие в школьных утренниках, праздниках народного, христианского календаря. Читая лесную газету – 8 часов Теория -4 часа Знакомство с циклами рассказов про осень : Газета №7 «Месяц прощания с родиной» Газета №8 «Месяц полных кладовых» Газета №9 «Месяц зимних гостей» Практика – 4 часа По итогам чтения В.Бианки «Лесная газета» проводятся викторины: «Бей ответом прямо в цель» Состязания №7,8,9 Наблюдения за изменениями в природе. Экскурсия в природу. 4 часа Теория – 2ч Беседа о явлениях природы, обычаях, приметах и традициях в названный месяц осени. Практика – 4ч Провести наблюдения за изменениями в живой и неживой природе. Нахождению признаков отличия растений осенью в сравнении с летом. Продолжить формирование понятий «неживая природа», «живая природа», актуализировать представления о жизненных формах растений. Учить наблюдению за поведением животных. Продолжить формирование умения эстетически воспринимать природу вокруг себя. Показать детям, что природа прекрасна во все времена года. Формировать представления об экологических связях и зависимостях явлений и объектов живой природы. Знакомство с народными традициями. Праздник. Дать представление о народных обычаях. Практическая часть (участие в празднике). Раздел 2. «Здравствуй, гостья Зима!» 1.1.Вводное занятие. Техника безопасности. - 4 часа Теория- 4 часа Знакомство с содержанием раздела и правилами по соблюдения техники безопасности при игре в русские народные игры, экскурсии, работе с природными мероприятиями, вовремя проведения праздников, концертов, утренников. Приметы и суеверия зимы. Акция « Елочная игрушка» 8 часов Теория – 4 часа Беседа о явлениях природы, обычаях, приметах и традициях в названный месяц зимы. Практика – 4 часа В акции участвуют работы, выполненные своими руками для украшения новогодней ёлки: новогодняя игрушка, новогодняя гирлянда, новогодняя снежинка, стилизованные «сосульки», «конфеты», новогодние елки, бусы, шары и т.п. Русские народные игры, праздники и обряды зимы. 12 часов Теория – 4 часа Познакомить с обычаями зимних праздников: «Наум-грамотник», «Рождества Христова», «Новый год у ворот», «Сретенье», «Масленица» и с зимними играми: «Взятие зимней крепости», «Котел», «Царь горы», «Санки», «Колядки с ряженьем». Практика – 8 часов Участие в школьных утренниках, праздниках народного, христианского календаря. Проект «Зимующие птицы» 12 часов Теория – 4 часа Беседы по теме: «Зимующие птицы наших лесов». Практика - 8 часов Наблюдение за птицами; сбор информации; работа с литературой; экскурсии; обработка собранной информации; творческая работа. Наблюдения за изменениями в природе. Экскурсия в природу. 8 часов Теория – 4 часа Беседа о характеристике декабря, января, февраля и его роли в годовом круге. Практика – 4 часа Прогулка в зимний лес. Провести наблюдения за изменениями в живой и неживой природе. Нахождению признаков отличия растений зимой в сравнении с осенью. Продолжить формирование понятий «неживая природа», «живая природа», актуализировать представления о жизненных формах растений. Раздел 3. «Весна красна нам добра принесла!» 1.1.Вводное занятие. Техника безопасности. - 4 часа Теория - 4 часа Знакомство с содержанием раздела и правилами по соблюдения техники безопасности при игре в русские народные игры, экскурсии, работе с природными мероприятиями, вовремя проведения праздников, концертов, утренников. 1.2. Приметы весны. Праздник «Встреча весны». 8 часов Теория – 4 часа Беседа о явлениях природы, обычаях, приметах и традициях в названный месяц весны. Беседа о показе особенностей народных обычаев ранней весны. Дать представление о языческом придании праздника «Сороки». Воспитывать уважение к традициям русского народа. Участие в беседах и в играх. Практика – 4 часа Проведение праздника «Встреча весны» Русские народные игры, праздники и обряды весны. 20 часов Теория – 8 часов Познакомить с русским старинным бытом. Рассматривание старинной одежды, обуви. Беседа о праздниках «Сороки», «Вербное воскресение», «Светлая пасха», «Ярилины игры», «Благовещенье Пресвятой Богородицы», «Вознесение Господне», Вход господень в Иерусалим»,«Радоница», «Троица». Практика – 12 часов Участие в школьных утренниках, праздниках народного, христианского календаря. Читаем лесную газету - 8 часов Теория -4 часа Лесная газета №1. Месяц пробуждения. Лесная газета №2 Месяц возвращения на родину. Лесная газета №4 Месяц гнёзд. Лесная газета №5 Месяц птенцов. Практика – 4 часа По итогам чтения В.Бианки «Лесная газета» используются следующие виды проверки знаний: Кроссворд «Встреча весны», Тест на тему «Весна». Наблюдения за изменениями в природе. Экскурсия в природу. 8 часов Теория – 4 часа Беседа о явлениях природы, обычаях, приметах и традициях в названный месяц весны. Практика -4 часа Прогулка «Мы познаём мир», беседа и наблюдение за изменением в природе. Провести наблюдения за изменениями в живой и неживой природе. Нахождению признаков отличия растений весной в сравнении с зимой. Продолжить формирование понятий «неживая природа», «живая природа», актуализировать представления о жизненных формах растений. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||