Главная страница
Навигация по странице:

  • ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 51.02.01

  • Раздела 1 «Социально-культурная деятельность»

  • ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА

  • ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА 1 СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Область применения программы

  • 1.2. Место учебного раздела в структуре основной профессиональной образовательной программы

  • 1.3. Цели и задачи раздела

  • В результате освоения раздела обучающийся должен иметь практический опыт

  • В результате освоения раздела обучающийся должен уметь

  • В результате освоения раздела обучающийся должен знать

  • 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение раздела в соответствии с учебным планом программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования

  • 1.5. Формы промежуточной аттестации

  • СКД. 1.-СКД-ТТ. Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 51. 02. 01


    Скачать 1.14 Mb.
    НазваниеПрограмма подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 51. 02. 01
    Дата26.09.2020
    Размер1.14 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.-СКД-ТТ.docx
    ТипПрограмма
    #139764
    страница1 из 3
      1   2   3

    Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края

    ГБПОУ «Пермский краевой колледж искусств и культуры»

    ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

    ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    51.02.01 Народное художественное творчество

    (по виду: «Театральное творчество»)

    Рабочая программа

    Раздела 1 «Социально-культурная деятельность»

    МДК 03.01 «Основы управленческой деятельности»

    ПМ 03 «Организационно - управленческая деятельность»

    ПЕРМЬ 2015

    Рабочая программа раздела 2 разработана на основании ФГОС 51.02.01

    «Народное художественное творчество (по виду: «Театральное творчество»)», утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации № 1382 от 27 октября 2014 г.

    В рабочей программе раскрывается: содержание Раздела 1 «Социально-культурная деятельность», виды самостоятельной работы студентов, формы и методы контроля

    Составитель: Мокрянская Э.Р., преподаватель колледжа высшей квалификационной категории

    Рецензент: Гильманова Г.Т. , преподаватель колледжа высшей квалификационной категории

    ОДОБРЕНА:

    на заседании ПЦК «СКД»

    Протокол №…. от …..

    Председатель ПЦК Г.Т.Гильманова

    УТВЕРЖДАЮ:

    Зам. директора по учебной работе

    И.В.Каменских

    Программа рекомендована Методическим советом колледжа

    Протокол Методического совета №______ от «____»__________20__ г.

    Председатель Методического совета______________________С.Б.Николаева





    стр.

    1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА




    5

    1. СТРУКТУРА и содержание РАЗДЕЛА




    7

    1. условия реализации РАЗДЕЛА




    15

    1. Контроль и оценка результатов Освоения РАЗДЕЛА




    19


    1.ПАСПОРТ

    ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА 1 СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    1.1. Область применения программы:

    Программа учебного раздела 1 является частью Программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО 51.02.01 Народное художественное творчество.
    1.2. Место учебного раздела в структуре основной профессиональной образовательной программы:

    ПМ 03 Организационно-управленческая деятельность

    МДК.03.01 Основы управленческой деятельности
    1.3. Цели и задачи раздела:

    Цель – выработка у студента управленческих качеств, умения руководить коллективом исполнителей

    Задачи - овладение студентом принципами организации работы коллектива исполнителей; развитие способности возглавлять структурное подразделение учреждения социально-культурной сферы и творческий коллектив; овладение навыками работы с нормативно-управленческой документацией.

    В результате освоения раздела обучающийся должен иметь практический опыт:

    - руководства коллективом исполнителей (творческим коллективом, структурным подразделением учреждения культуры);

    -разработки социально-культурных программ
    В результате освоения раздела обучающийся должен уметь:

    - организовать социально-культурную деятельность в культурно-досуговых и образовательных учреждениях;

    - оказывать консультационно-методическую помощь культурно-досуговым учреждениям и образовательным учреждениям по развитию социально-культурной деятельности;

    - анализировать региональные особенности социально-культурной деятельности и участвовать в ее развитии;

    - использовать современные методики организации социально-культурной деятельности.
    В результате освоения раздела обучающийся должен знать:

    -основные виды и этапы становления и развития социально-культурной деятельности в России,

    -понятие субъектов социально-культурной деятельности;

    - теоретические и общие методики организации и развития социально-культурной деятельности в различных типах культурно-досуговых и образовательных учреждений;
    1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение раздела в соответствии с учебным планом программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования:

    максимальная учебная нагрузка обучающегося - 108 часов, в том числе:

    обязательная аудиторная учебной нагрузка обучающегося 72 ч, самостоятельная работа 36 часов.

    В результате освоения раздела у обучающегося формируются следующие общие компетенции:


    Код

    Наименование результата обучения

    ПК 3.1

    Исполнять обязанности руководителя любительского творческого коллектива, досугового формирования (объединения) социально-культурной сферы, принимать управленческие решения.

    ПК 3.2

    Планировать, организовывать и контролировать работу коллектива исполнителей.

    ПК 3.3

    Применять знание принципов организации труда.

    ПК 3.4

    Использовать правовые знания, соблюдать этические нормы в работе с коллективом исполнителей.

    ПК 3.5

    Использовать различные способы сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламирования возглавляемого коллектива.

    ОК 1

    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    ОК 2

    Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

    ОК 3

    Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

    ОК 4

    Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития


    1.5. Формы промежуточной аттестации – дифференцированные зачеты в 5 и 6 семестрах, экзамен в рамках квалификационного экзамена по ПМ03 в 7 семестре
    2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО РАЗДЕЛА 1

    2.1. Объем учебного раздела и виды учебной работы

    Вид учебной работы

    Объем часов

    Максимальная учебная нагрузка (всего)

    108

    Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

    72

    в том числе:




    лекции

    36

    лабораторные и практические занятия

    36

    индивидуальные занятия

    нет

    курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

    нет

    Самостоятельная работа обучающегося:

    Подготовка к семинару по теме«Исторические этапы становления и развития СКД в России»;

    Подбор высказываний по теме: «Мыслители прошлого о свободном времени (досуге)»;

    Подбор пословиц и поговорок разных народов, раскрывающих значение термина «досуг»;

    Подготовка рефератов на тему «ОДФ, действующие на территории Пермского края»

    Подготовка сообщений к семинару по теме: «Социально-культурные институты культурно-досугового профиля»;

    Разработка положения фестиваля детского творчества;

    Подготовка рефератов на тему «Современные формы художественно-зрелищной деятельности: дефиле, перфоманс, шоу-программа, акция, компертеман, варьете»;

    Оформление абонемента клубного формирования;

    Разработка текста приглашения на заседание круглого стола. Оформление приглашения;

    Проведение анкетирования по изучению досуговых интересов и потребностей аудитории (на выбор).

    36

    в том числе:




    самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)




    Государственная итоговая аттестация в форме междисциплинарного экзамена
      1   2   3


    написать администратору сайта