Романова 22 урока грамотности. Программа практической грамотности действует с 1992 года. Она позволяет всего за 10 занятий научиться уверенно писать без ошибок
 Скачать 1.57 Mb.
|
Глава 19Новая глава о паузной пунктуацииВся паузная речевая пунктуация (ПРП) делится на  I. Запятые – это знаки горизонтальной пунктуации.  В любом случае интонационно – это горизонтальные паузы! Голос идет ровно, монотонно, по прямой – никуда не падает и не взлетает:   Вертикальная пунктуация. Знаки двоеточие и тире в бессоюзном сложном предложении (БСП)Перед этим маленькое, но ценное примечание. Во-первых, некоторые (и такие находятся даже среди взрослых людей) не видят особой разницы между тире и дефисом (кроме длины). Сразу определимся: дефис – это необходимый знак между словами или их частями (см. алгоритм «полуслитные. Все дефисы»), а вот тире – это знак внутри фразы (предложения), как, собственно, запятая. Во-вторых, во избежание частых (системных ошибок) сравним простые примеры.  В чем разница? I. В первой колонке – нигде нет глаголов! Во второй – есть. II. В первой колонке – позиция «легко». Во второй – правые обороты. «Системные» ошибки: «Началась физкультура – мой любимый предмет»; «Ко мне пришла Аня – моя подружка». Здесь нельзя ставить тире! Это – правые! При «спорных» позициях: запятую ставить или тире – ставь запятую. Есть знаки первого ряда (как умножение и деление) и второго (как сложение и вычитание). Также и здесь: при спорных позициях всегда выбирай запятую! (место тире будет определятся жестким алгоритмом.) Двоеточие и тире – это знаки-заместители. Они замещают отсутствие союзов. Подставив правильный союз, мы точно узнаем, какой надо будет знак поставить. Но это будет второе действие. А первое – это ОПОРА НА РЕЧЬ. «:» и «–» – это знаки вертикальной пунктуации  Паузы знаков тире и двоеточие сильно отличаются от пауз, где запятые. Пауза на двоеточие выжидательная. Мы ждем продолжения, что будет дальше, и голос резко понижается («идет вниз» V).  Паузы одинаковые – «голос вниз» в обеих фразах. Докажи правильность двоеточия в первой и ноль знака во второй (исходя из наших проверок, а не школьного правила про обобщающие слова!). Ответ простой: в первой есть проверка «а именно», а во второй – нет.  Три союза мы уже нашли, а больше нет. Зато есть четвертая позиция. Попробуем обойтись тем, что есть: 4. Я выглянул из кибиткиV«:» все было мрак и вихрь. Старик подошел к двери вплотнуюV«:» там негромко кто-то разговаривал. Ни один союз не подошел? Это потому, что там нет второго глагола, который легко восстановить, и проверка тогда получится:  Мы часто пропускаем слова, без которых и так понятен смысл нашей фразы. Такие слова легко снова поставить на место:  По сути дела, четвертая позиция – это та же третья. II. Опора на речь! Тире. Голос вверх^.  На паузе голос делается более высоким и тонким, и поступить наоборот – попытаться его понизить – невозможно. Проверка – союз «а».  Здесь пропущен союз в начале фразы (если он был – был бы союзный оборот, и тогда была бы запятая, а не тире). Восстановим союзы.  3. Хвалы приманчивы ^– как их не пожелать? Уже поздно ^– надо к дому двигаться. Подходит проверка «значит», «поэтому» и «следовательно». Выбери одну, на ней и остановимся. Слово «следовательно» точно указывает на отношения вывода, следствия (после тире). Союзов больше нет! 4. Быстрая смена событий (БСС). Только дядя открыл дверь сарая – ему на голову упала корзина. Я хвать за пояс – пистолета нет. Позиция «легко». Все позиции вертикальной пунктуации до крайности просты. Но и здесь необходимо строго соблюдать последовательность в своих наблюдениях и проверках. I. Вначале – опора на речь! II. И лишь затем – дополнительная проверка паузы союзом!  Задача I. Опора на речь! Алгоритмом и проверками не пользоваться! Посчитать все двоеточия (голос вниз).  II. Просеять на 2 колонки, вписать союзы для проверки. |