программа. Программа работы летнего оздоровительного лагеря. Программа работы летнего оздоровительного лагеря Радуга Нажмите, чтобы скачать публикацию в формате ms word (. Doc)
 Скачать 437.09 Kb.
|
|
Программа работы летнего оздоровительного лагеря «Радуга»  Нажмите, чтобы скачать публикациюв формате MS WORD (*.DOC) Размер файла: 559.25 Кбайт Муниципальное общеобразовательное учреждение ---------------- средняя общеобразовательная школа Рассмотрено: Утверждаю: на МО классных директор------------------ руководителей МОУ « ----------- » МОУ « ----------- СОШ» Протокол № ____ _______ от________2022г. ______________ __________2022г. ПРОГРАММА работы летнего оздоровительного лагеря «Радуга» Составитель: Ливенцова Л.А Июнь 2022 Паспорт Программы
Пояснительная записка «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С. Михалков Детский оздоровительный лагерь – это, прежде всего отдых ребёнка после напряжённого учебного года, общение со сверстниками, оздоровление, а также развитие и реализация творческих способностей. Ежегодно для обучающихся МОУ «Дороховская СОШ» организуется летний оздоровительный лагерь дневного пребывания. Программа направлена на укрепление здоровья, воспитание морально-волевых качеств, патриотизма и чувства коллективизма отдыхающих. Содержание деятельности лагеря направлено на формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. Данная программа предусматривает организацию летнего отдыха детей младшего и среднего школьного возраста в условиях школьного лагеря с дневным пребыванием. С целью организации летнего отдыха детей на базе МОУ « Дороховская СОШ» организуется лагерь» РАДУГА» с дневным пребыванием детей. Данная программа является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Количество смен – 1 смена (июнь) Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Основная идея программы ЛОЛ «Радуга» - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе. Принципы организации педагогического процесса в рамках программы: принцип взаимодействия воспитателей и воспитанников; принцип коллективной деятельности; принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря; принцип самостоятельности. Место проведения – МОУ « Дороховская СОШ» Продолжительность смены – 21 календарный день Общее число участников за смену – 38 человек. Основной состав лагеря – это учащиеся школы в возрасте от 6,5 до 12 лет, родители которых написали заявления. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах по 19 человек. Основания для разработки Программы Данная Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; Конституция РФ; Конвенция о правах ребенка; Постановление Правительства Тверской области «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Тверской области в 2022г.», на основании постановления администрации Бежецкого района «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Тверской области в 2022г.», приказ ОО администрации Бежецкого района « О мерах по организации летнего отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в летний период 2022г. Актуальность и значимость программы: Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов. Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны. Основная деятельность лагеря дневного пребывания «Радуга» направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости. Находясь в лагере дневного пребывания, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни. Цель программы: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, нравственное и патриотическое воспитание, творческое развитие. Задачи реализации программы: Пропагандировать здоровый образ жизни. Укреплять здоровье, содействовать полноценному физическому и психическому развитию. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление. Формировать культурное поведение, санитарно- гигиеническую культуру. Развивать потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество. Формировать у школьников навыки общения и толерантности. Формировать положительное отношение родителей к работе органов школьного соуправления и привлекать их к участию в этой деятельности. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. Участники Программы: Программа рассчитана на детей в возрасте от 6,5 до 12 лет. Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных особенностей детей указанного возраста. Обязательным условием является вовлечение в лагерь детей 6,5-12 лет из многодетных и малообеспеченных семей, из семей, находящихся в социально-опасном положении, неполных семей, которые нуждаются в полноценном оздоровительном отдыхе и занятости. Продолжительность программы: Программа является краткосрочной и реализуется в течение лагерной смены (03.06.22 -23.06.22 г.) Содержание программы. К.Д. Ушинский писал: «Влияние нравственное составляет главную задачу воспитания». Программа летнего оздоровительного лагеря «Радуга» опирается на следующие принципы: 1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса. 2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в лагере является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью. 3. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей. 4. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает: - отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей; - создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня); - взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня; - активное участие детей во всех видах деятельности. 5. Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал. Методы реализации программы: методы оздоровления: - витаминизация; - закаливание; - утренняя гимнастика; - спортивные занятия и соревнования; - беседы по гигиеническому воспитанию и профилактике травматизма; методы воспитания: - убеждение; - поощрение; - личный пример; - вовлечение каждого в деятельность; - самоуправление. методы образования: - словесные методы (объяснение, беседа, рассказ, диалог). - экскурсий. - игра (игры развивающие, познавательные, подвижные, сюжетно-ролевые, народные, игры на развитие внимания, памяти, воображения, настольные, деловые игры). - проектно-конструкторские методы (разработка проектов, программ, сценариев праздников, моделирование ситуации, создание творческих работ). - практическая работа (упражнения, тренинги, учебно-исследовательская деятельность, камеральная обработка собранных материалов). - наблюдения (запись наблюдений). Воспитательный процесс делится по следующим направлениям: Духовно-нравственное Знакомство с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта. Участие в делах благотворительности, милосердия, заботе о животных, живых существах, природе. ▪ ежедневные литературные чтения; ▪ литературно-музыкальные композиции; ▪ фольклорные праздники; ▪ встречи с жителями посѐлка (сбор информации о родном крае); ▪ экологическая тропа. Оздоровительно - досуговое Одной из основополагающих идей в работе с детьми в летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу спортивно- оздоровительного лагеря включены следующие мероприятия: утренняя гимнастика; ежедневные закаливающие процедуры; принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток); организация здорового питания; физический труд в рамках самообслуживания; организация спортивно-массовых мероприятий. Общественно-полезная работа С целью воспитания доброты и порядочности, как основных нравственных качеств, воспитание в детях любви к Родине, умения понимать и ценить природу, умения ценить и уважать труд, в программу введены следующие мероприятия: уборка территории лагеря; работа на пришкольном участке; уборка территории перед закрытием лагерной смены. Спортивно – туристические мероприятия Спортивные игры. Веселые старты, эстафеты. Соревнования в преодолении препятствий. Экскурсии. Культурно-массовые мероприятия - праздники; - дискотеки. Инструктажи Вводный инструктаж (начальник лагеря). Инструктаж по ПДД (воспитатели). Инструктаж по ТБ во время спортивных мероприятий Инструктаж по ТБ при организации игр на территории (воспитатели). Текущие инструктажи (воспитатели). Работа с родителями Индивидуальные консультации « Режим работы в лагере». Индивидуальные беседы Организация выставок рисунков и поделок. Механизм реализации программы – I этап. Подготовительный – май Этот этап характеризуется тем, что за 1 месяц до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является: проведение совещаний при директоре по подготовке школы к летнему сезону; издание приказа по школе об открытии пришкольного летнего оздоровительного лагеря; разработка программы; составление списков воспитанников лагеря; подготовка методического материала для работников лагеря; отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере; сбор необходимой документации для деятельности лагеря; подготовка материально-технической базы. II этап. Организационный – июнь Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2 дня. Основной деятельностью этого этапа является: встреча детей, деление на отряды, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; запуск программы; знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря; оформление уголков отрядов. III этап. Практический – июнь Основной деятельностью этого этапа является: реализация основной идеи смены; вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел. Игровой сюжет программы Программа лагеря называется «РАДУГА». «РАДУГА» – это 15 дней каждой смены. Основная идея – включение как можно большего числа участников в проводимые дела, игры, конкурсы, состязания, соревнования. Следовательно, изменение позиции ребенка – от простого зрителя до участника и организатора игры. Поэтому «РАДУГА» представляет собой модель коллективных и индивидуальных творческих дел. На время смены лагерь становится городом РАДУГА. Жителей этого городка зовут РАДУЖЦАМИ.. Лагерь становится городом, где будут действовать свои законы и заповеди, ориентированные на укрепление здоровья, закаливание и физическое развитие. Слово «Город» означает форму организации, основанную на признании ценностей равенства, свободы, справедливости. Это своеобразное государство, где в своих правах и обязанностях равны как дети, так и взрослые. В данной программе на первое место ставится игра, которая ведет к самовоспитанию, поскольку «игра – это не имитация жизни, это серьезная деятельность, которая позволяет ребенку самоутвердиться, самореализоваться». Являясь активным участником игры, ребенок, как правило, после окончания смены начинает использовать приобретенные игровые знания в школе, в классе, компании друзей с целью организации досуга. Поэтому в каждый этап реализации программы включены разнообразные типы игр, с целью развития тех или иных качеств, знаний, умений, навыков и способностей ребенка, а также всестороннего развития его личности. Правит этим городком «РАДУГА» Мэр. Дума принимает законы, которые должны содержать в себе: Оптимальный двигательный режим; Рациональное питание; Закаливание; Личная гигиена; Положительные эмоции. Законы утверждает общее собрание всех граждан города. Игровое пространство лагеря превращается на 15 дней в город «РАДУГА». Жители городка (радужцы) весёлый и добрый народ. Они любят Радугу, которая после дождя выскакивает на чистый небесный простор и повисает дугой, сверкая своими цветами-лучиками. День радужцев зависит от цветов этих лучиков. |