|
+++ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПЕРЕДЕЛАННЫЙ И ОБЪЕДИНЕННЫЙ МТБ 0. Программа развития Муниципального
Механизмы реализации программы развития школы 1. Модернизация и цифровизация управленческих и образовательных процессов, документооборота.
2. Интеграция в образовательном процессе урочной, внеурочной и профориентационной деятельности.
3. Проведение опросов и анкетирований для оценки уровня удовлетворенности услугами школы, существующими в нем процессами.
4. Изучение влияния новых информационных и коммуникационных технологий и форм организации социальных отношений на психическое здоровье детей, на их интеллектуальные способности, эмоциональное развитие и формирование личности.
5. Организация стажировок и повышения квалификации педагогических работников, обмена опытом.
6. Обновление материально-технического оснащения школы.
7. Совершенствование системы мониторинга, статистики и оценки качества образования. Ожидаемые результаты реализации программы развития
Улучшение качества предоставляемых образовательных услуг через обновление структуры и содержания образовательного процесса с учетом внедрения инновационных подходов. Создание условий для устойчивого и динамичного развития школы; Информатизация образовательного процесса и управления, делопроизводства. Расширение перечня образовательных возможностей, социально-образовательных партнерств. Создание эффективной профильной системы обучения и развитие проектной деятельности обучающихся. Повышение эффективности системы по работе с одаренными и талантливыми детьми. Повышение профессиональной компетентности педагогов, в том числе в области овладения инновационными образовательными и метапредметными технологиями за счет прохождения повышения квалификации и переподготовки работников, участия в региональных и федеральных профессиональных мероприятиях. Создание безбарьерной среды школы. Повышение профессионального мастерства педагогического коллектива. Повышение профессионального мастерства классных руководителей, их мотивации к самообразованию. Достижение высоких коллективных и персонифицированных результатов учениками в рамках реализации программы «Одарённые дети». Повышение уровня функциональной грамотности, экологичности мышления и действий. Достижение высокого уровня педагогической культуры родителей, усиление роли семьи в воспитании детей. Сформированность у учеников представлений о базовых национальных ценностях российского общества. Массовая вовлеченность учеников в деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности. Создание модели более эффективной и прозрачной системы воспитательной работы посредством мониторинговых исследований эффективности воспитательного процесса с целью своевременного выявления изменений и анализа явлений, происходящих в воспитательном процессе; Достижение максимального количества учеников, вовлеченных в систему дополнительного образования. Уменьшение замечаний от органов надзора и контроля в сфере охраны труда и безопасности.
Критерии и показатели оценки реализации программы развития по внедрению ФГОС 2021
Направления развития организации
| Критерии и показатели оценки
| Внедрение новых ФГОС НОО и ООО (ФГОС-2021)
| Разработаны и реализуются ООП НОО и ООП ООО, соответствующие ФГОС-2021.
Отсутствуют замечания со стороны органов контроля и надзора в сфере образования.
Удовлетворенность 60 % участников образовательных отношений качеством
предоставляемых образовательных услуг.
Функционирует система воспитания, которая соответствует законодательству
РФ и удовлетворяет учащихся и родителей минимум на 60%.
50 % классных руководителей прошло обучение по программам, связанным с классным
руководством
| Мониторинг соответствия школы аккредитационным показателям
| Отсутствуют замечания со стороны органов контроля и надзора в сфере образования.
В школе действует эффективная система мониторинга образовательного и
воспитательного процесса
| Повышение эффективности системы дополнительного образования, расширение спектра дополнительных образовательных услуг
| 70% учащихся включено в систему дополнительного образования школы.
Прирост финансирования организации на 30 % за счет дополнительных платных
образовательных услуг, побед в грантовых конкурсах.
Увеличение числа договоров о сотрудничестве, сетевой форме реализации
образовательных программ с организациями округа и города научной, технической,
инновационной, культурной, спортивной, художественной, творческой направленности
| Цифровизации образовательного и управленческого процесса
| Увеличилось на 35% число работников, использующих дистанционные технологии, ИКТ,
инновационные педагогические технологии
| Совершенствование системы охраны труда
| На 20 % снизилось количество несчастных случаев с работниками и детьми.
Отсутствие замечаний от органов надзора и контроля в сфере охраны труда
| Усиление антитеррористической защищенности организации
| Отсутствие происшествий на территории организации.
Отсутствие замечаний от органов надзора и контроля в сфере безопасности
|
|
Мониторинг реализации программы развития
«Школа успешной самореализации личности»
Ожидаемые результаты
| Критерии эффективности
| 1.Расширение перечня образовательных возможностей, социально- образовательных партнерств
| Количество заключенных договоров с учреждениями спорта, культуры, сузов и вузов, выполнение планов сотрудничества с данными
учреждениями (кол-во)
| 2.Повышение эффективности работы педагогического коллектива
| Методическая служба более эффективно решает
задачи кадрового отбора, обучения, проводит текущее консультирование педагогов, регулярно организует методические семинары, издает сборники (кол-во материалов)
| 3.Улучшение качества предоставляемых образовательных услуг через обновление структуры и содержания образовательного процесса с учетом внедрения инновационных подходов
| Устойчивая положительная динамика образовательных достижений, учащихся (качество и успеваемость)
Рост удовлетворенности родителей, учащихся качеством образовательных услуг по результатам анкетирования (анализ анкет, кол-во жалоб)
| 4.Изменение образовательной среды: пополнение материально-
технических ресурсов школы современным учебным компьютерным оборудованием и программным обеспечением, в том числе для инклюзивного обучения
| Увеличение доли современного учебного ИКТ-оборудования и программного обеспечения (шт)
| 5.Дальнейшая информатизация образовательного процесса и управления
| Увеличение доли использования ИКТ-инструментов (в том числе Гугл формы) в образовательном процессе и администрировании (кол-во сайтов и кол-во
участников)
| 6.Повышение эффективности системы по работе с одаренными и талантливыми детьми
| Повышение результативности по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей и рост результативности интеллектуально-
творческих достижений, научно- исследовательской и проектной деятельности (кол-во)
| 7.Развитие функциональной грамотности
| Участие в международных тестированиях PISA, российских исследованиях (ВРП и др)(кол-во
участников, результаты, динамика)
| 8.Уменьшение конфликтов между участниками образовательных отношений
| Статистика конфликтов между участниками образовательных
отношений (кол-во)
| 9.Повышение психолого-педагогической грамотности родителей по вопросам воспитания детей, формирование у родителей позитивного отношения к школе и ответственного родительства.
| Статистика участия родителей в реализации программы «Мы вместе», реализации программы родительского всеобуча (кол-во).
Снижение количества неблагополучных семей, состоящих на ВШУ (кол-во).
Увеличение количества родителей, являющихся активными
социальными партнерами школы
| 10. Создание условий для воспитания личности,
способной к осознанию российской
идентичности в поликультурном социуме,
обладающей чувством причастности к историко-
культурной общности российского народа и
судьбе России, патриотизмом, готовностью к
служению Отечеству, к его защите
| Статистика участия учеников в реализации программы
«Патриотическое воспитание школьников»;
Снижение количества правонарушений среди подростков;
Отсутствие случаев деструктивного поведения среди детей и подростков, вовлеченности их в группы деструктивного характера;
Увеличение доли активных участников РДШ, Союза наследников Татарстана, Волонтеров Победы и др.
| |
|
|