Главная страница
Навигация по странице:

  • Ожидаемые результаты реализации программы развития

  • Критерии и показатели оценки реализации программы развития по внедрению ФГОС 2021

  • Мониторинг

  • +++ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПЕРЕДЕЛАННЫЙ И ОБЪЕДИНЕННЫЙ МТБ 0. Программа развития Муниципального


    Скачать 153.71 Kb.
    НазваниеПрограмма развития Муниципального
    Дата20.06.2022
    Размер153.71 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла+++ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПЕРЕДЕЛАННЫЙ И ОБЪЕДИНЕННЫЙ МТБ 0.docx
    ТипПрограмма
    #605734
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5

    Механизмы реализации программы развития школы
    1. Модернизация и цифровизация управленческих и образовательных процессов, документооборота.

    2. Интеграция в образовательном процессе урочной, внеурочной и профориентационной деятельности.

    3. Проведение опросов и анкетирований для оценки уровня удовлетворенности услугами школы, существующими в нем процессами.

    4. Изучение влияния новых информационных и коммуникационных технологий и форм организации социальных отношений на психическое здоровье детей, на их интеллектуальные способности, эмоциональное развитие и формирование личности.

    5. Организация стажировок и повышения квалификации педагогических работников, обмена опытом.

    6. Обновление материально-технического оснащения школы.

    7. Совершенствование системы мониторинга, статистики и оценки качества образования.
    Ожидаемые результаты реализации программы развития


    1. Улучшение качества предоставляемых образовательных услуг через обновление структуры и содержания образовательного процесса с учетом внедрения инновационных подходов. Создание условий для устойчивого и динамичного развития школы;

    2. Информатизация образовательного процесса и управления, делопроизводства.

    3. Расширение перечня образовательных возможностей, социально-образовательных партнерств.

    4. Создание эффективной профильной системы обучения и развитие проектной деятельности обучающихся.

    5. Повышение эффективности системы по работе с одаренными и талантливыми детьми.

    6. Повышение профессиональной компетентности педагогов, в том числе в области овладения инновационными образовательными и метапредметными технологиями за счет прохождения повышения квалификации и переподготовки работников, участия в региональных и федеральных профессиональных мероприятиях.

    7. Создание безбарьерной среды школы.

    8. Повышение профессионального мастерства педагогического коллектива.

    9. Повышение профессионального мастерства классных руководителей, их мотивации к самообразованию.

    10. Достижение высоких коллективных и персонифицированных результатов учениками в рамках реализации программы «Одарённые дети».

    11. Повышение уровня функциональной грамотности, экологичности мышления и действий.

    12. Достижение высокого уровня педагогической культуры родителей, усиление роли семьи в воспитании детей.

    13. Сформированность у учеников представлений о базовых национальных ценностях российского общества.

    14. Массовая вовлеченность учеников в деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности.

    15. Создание модели более эффективной и прозрачной системы воспитательной работы посредством мониторинговых исследований эффективности воспитательного процесса с целью своевременного выявления изменений и анализа явлений, происходящих в воспитательном процессе;

    16. Достижение максимального количества учеников, вовлеченных в систему дополнительного образования.

    17. Уменьшение замечаний от органов надзора и контроля в сфере охраны труда и безопасности.


    Критерии и показатели оценки реализации программы развития по внедрению ФГОС 2021


    Направления развития организации

    Критерии и показатели оценки

    Внедрение новых ФГОС НОО и ООО (ФГОС-2021)

    Разработаны и реализуются ООП НОО и ООП ООО, соответствующие ФГОС-2021.

    Отсутствуют замечания со стороны органов контроля и надзора в сфере образования.

    Удовлетворенность 60 % участников образовательных отношений качеством

    предоставляемых образовательных услуг.

    Функционирует система воспитания, которая соответствует законодательству

    РФ и удовлетворяет учащихся и родителей минимум на 60%.

    50 % классных руководителей прошло обучение по программам, связанным с классным

    руководством

    Мониторинг соответствия школы аккредитационным показателям

    Отсутствуют замечания со стороны органов контроля и надзора в сфере образования.

    В школе действует эффективная система мониторинга образовательного и

    воспитательного процесса

    Повышение эффективности системы дополнительного образования, расширение спектра дополнительных образовательных услуг

    70% учащихся включено в систему дополнительного образования школы.

    Прирост финансирования организации на 30 % за счет дополнительных платных

    образовательных услуг, побед в грантовых конкурсах.

    Увеличение числа договоров о сотрудничестве, сетевой форме реализации

    образовательных программ с организациями округа и города научной, технической,

    инновационной, культурной, спортивной, художественной, творческой направленности

    Цифровизации образовательного и управленческого процесса

    Увеличилось на 35% число работников, использующих дистанционные технологии, ИКТ,

    инновационные педагогические технологии

    Совершенствование системы охраны труда

    На 20 % снизилось количество несчастных случаев с работниками и детьми.

    Отсутствие замечаний от органов надзора и контроля в сфере охраны труда

    Усиление антитеррористической защищенности организации

    Отсутствие происшествий на территории организации.

    Отсутствие замечаний от органов надзора и контроля в сфере безопасности





    Мониторинг реализации программы развития

    «Школа успешной самореализации личности»

    Ожидаемые результаты


    Критерии эффективности

    1.Расширение перечня образовательных возможностей, социально- образовательных партнерств

    Количество заключенных договоров с учреждениями спорта, культуры, сузов и вузов, выполнение планов сотрудничества с данными

    учреждениями (кол-во)

    2.Повышение эффективности работы педагогического коллектива

    Методическая служба более эффективно решает

    задачи кадрового отбора, обучения, проводит текущее консультирование педагогов, регулярно организует методические семинары, издает сборники (кол-во материалов)

    3.Улучшение качества предоставляемых образовательных услуг через обновление структуры и содержания образовательного процесса с учетом внедрения инновационных подходов

    Устойчивая положительная динамика образовательных достижений, учащихся (качество и успеваемость)

    Рост удовлетворенности родителей, учащихся качеством образовательных услуг по результатам анкетирования (анализ анкет, кол-во жалоб)

    4.Изменение образовательной среды: пополнение материально-

    технических ресурсов школы современным учебным компьютерным оборудованием и программным обеспечением, в том числе для инклюзивного обучения

    Увеличение доли современного учебного ИКТ-оборудования и программного обеспечения (шт)

    5.Дальнейшая информатизация образовательного процесса и управления

    Увеличение доли использования ИКТ-инструментов том числе Гугл формы) в образовательном процессе и администрировании (кол-во сайтов и кол-во

    участников)

    6.Повышение эффективности системы по работе с одаренными и талантливыми детьми

    Повышение результативности по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей и рост результативности интеллектуально-

    творческих достижений, научно- исследовательской и проектной деятельности (кол-во)

    7.Развитие функциональной грамотности

    Участие в международных тестированиях PISA, российских исследованиях (ВРП и др)(кол-во

    участников, результаты, динамика)

    8.Уменьшение конфликтов между участниками образовательных отношений

    Статистика конфликтов между участниками образовательных

    отношений (кол-во)

    9.Повышение психолого-педагогической грамотности родителей по вопросам воспитания детей, формирование у родителей позитивного отношения к школе и ответственного родительства.

    Статистика участия родителей в реализации программы «Мы вместе», реализации программы родительского всеобуча (кол-во).

    Снижение количества неблагополучных семей, состоящих на ВШУ (кол-во).

    Увеличение количества родителей, являющихся активными

    социальными партнерами школы

    10. Создание условий для воспитания личности,

    способной к осознанию российской

    идентичности в поликультурном социуме,

    обладающей чувством причастности к историко-

    культурной общности российского народа и

    судьбе России, патриотизмом, готовностью к

    служению Отечеству, к его защите

    Статистика участия учеников в реализации программы

    «Патриотическое воспитание школьников»;

    Снижение количества правонарушений среди подростков;

    Отсутствие случаев деструктивного поведения среди детей и подростков, вовлеченности их в группы деструктивного характера;

    Увеличение доли активных участников РДШ, Союза наследников Татарстана, Волонтеров Победы и др.
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта