Приложение 2
АНКЕТА
|
Ф.И.О.
|
|
Структурное подразделение, должность
|
|
|
Кто оказал Вам наиболее ощутимую помощь в процессе адаптации? (отметьте все необходимое)
|
Учитель-наставник
Коллеги по работе
Руководитель МО
Администрация школы
|
Другое_________________________
|
|
С какими из перечисленных проблем Вам приходилось сталкиваться? (отметьте все необходимое)
|
Взаимоотношения с коллегами
Содержание проф. деятельности
Взаимоотношения с учителем-наставником
Взаимоотношения с администрацией школы
|
Другое ________________________
|
|
Что является для Вас наиболее важным в профессиональной деятельности? (отметьте только один вариант)
|
Соответствие характера работы Вашим способностям и склонностям
Хорошие взаимоотношения с коллегами
|
Другое _________________________
|
|
Как часто Вам нужна в работе помощь?
|
Часто
Иногда
Редко
|
|
Что помогло Вам в процессе адаптации? (отметьте все необходимое)
|
Лекции, семинары
Просмотры видео- и фотоматериалов
Кураторство
Экскурсии
|
|
Ваши предложения по организации работы с молодыми специалистами
|
________________________________________________________________________________________________________________________
|
«_____»_______________202 г.
|
|
Приложение 3
ОТЗЫВ
о результатах адаптации молодого специалиста и вновь прибывшего
_________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность)
на период с___________ до _________ 202 г.
№
|
Критерии оценки адаптации
|
Оценка
|
|
|
Обучаемость
|
Высокая
Средняя
Низкая
|
□
□
□
|
|
Умение планировать работу
|
Отличное
Хорошее
Удовлетворительное
Плохое
|
□
□
□
□
|
|
Ответственность за результаты работы
|
Высокая
Средняя
Низкая
|
□
□
□
|
|
Отношение к другим работникам
|
Доброжелательное
Преимущественно доброжелательное
Противоречивое
Конфликтное
|
□
□
□
□
|
|
Положение в коллективе
|
Авторитетное
Обычное рабочее
Неустойчивое
|
□
□
□
|
Учитель-наставник
|
______________________
|
«_____»_______________ 202 г.
|
|
|
Приложение 4
.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН (Проект)
профессионального развития молодого специалиста и вновь прибывшего
_________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность)
на период с___________ до _________ 202 г.
№
|
Мероприятия (содержание работы)
|
Срок выполнения
|
Отметка о выполнении
|
1. Самообучение
|
1.1.
|
|
|
|
1.2.
|
|
|
|
2. Участие в конкурсе молодежных разработок
|
2.1.
|
|
|
|
2.2.
|
|
|
|
3. Участие в мероприятиях, организованных МО
|
3.1.
|
|
|
|
3.2.
|
|
|
|
4. Участие в мероприятиях, организованных ОУ
|
4.1.
|
|
|
|
4.2.
|
|
|
|
Молодой специалист
|
____________
|
Учитель-наставник
|
____________
|
Зам. директора по УВР
|
____________
|
|
____________
|
Приложение 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
об адаптации молодого специалиста и вновь прибывшего
_________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность)
на период с___________ до _________ 202 г.
Результаты адаптации
|
Хорошие
|
□
|
Удовлетворительные*
|
□
|
Неудовлетворительные*
|
□
|
* При данных результатах адаптации в индивидуальном плане профессионального развития необходимо предусмотреть выполнение мероприятий, направленных на:
Повышение уровня профессиональных знаний и умений, необходимых для решения поставленных задач
|
□
|
Повышение ответственности за качество исполнения работ и результаты деятельности
|
□
|
Повышение дисциплинированности, соблюдение норм и правил Общества
|
□
|
Улучшение организации молодым специалистом своей деятельности (планирования, самоконтроля)
|
□
|
Улучшение взаимоотношений молодого специалиста с коллегами/руководством
|
□
|
Учитель-наставник
|
_____________
|
Зам. директора по УВР
|
_____________
|
С заключением ознакомлен
|
(подпись молодого специалиста/вновь прибывшего)
|
«_____»_______________ 202 г.
|
|
|
.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
профессионального развития молодого специалиста и вновь прибывшего
_________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность)
на период с___________ до _________ 202 г.
№
|
Мероприятия (содержание работы)
|
Срок выполнения
|
Отметка о выполнении
|
1. Самообучение
|
1.1.
|
|
|
|
1.2.
|
|
|
|
2. Участие в конкурсе молодежных разработок
|
2.1.
|
|
|
|
2.2.
|
|
|
|
3. Участие в мероприятиях, организованных МО
|
3.1.
|
|
|
|
3.2.
|
|
|
|
4. Участие в мероприятиях, организованных ОУ
|
4.1.
|
|
|
|
4.2.
|
|
|
|
Молодой специалист/вновь прибывший
|
____________
|
Учитель-наставник
|
____________
|
Зам. директора по УВР
|
____________
|
|
____________
|
Приложение 6
ОТЗЫВ
о результатах профессионального развития молодого специалиста и вновь прибывшего
_________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность)
на период с___________ до _________ 202 г.
№
|
Критерии оценки профессионального развития
|
Оценка
|
|
|
Соблюдение сроков работ
|
Соблюдение
Частичное соблюдение
Несоблюдение
|
□
□
□
|
|
Качество выполнения работ
|
Высокое
Среднее
Низкое
|
□
□
□
|
|
Профессиональная компетентность
|
Полная
Недостаточно полная
Неполная
|
□
□
□
|
|
Выполнение функциональных обязанностей
|
Выполнение
Частичное выполнение
Невыполнение
|
□
□
□
|
|
Выполнение планов
|
Выполнение
Частичное выполнение
Невыполнение
|
□
□
□
|
Учитель-наставник
|
______________________
|
«_____»_______________ 202 г.
|
|
|
Приложение 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
о профессиональном развитии молодого специалиста и вновь прибывшего
|
Скачать 149.44 Kb.