Педагогика. Программа среднего профессионального образования 44. 02. 01 Дошкольное образование Дисциплина Теория и методика музыкального воспитания с практикумом Практическое занятие 4

• Название: Программа среднего профессионального образования 44. 02. 01 Дошкольное образование Дисциплина Теория и методика музыкального воспитания с практикумом Практическое занятие 4
• Анкор: Педагогика
• Дата: 15.03.2023
• Размер: 423.39 Kb.
• Имя файла: .docx
• Тип: Программа; #993103
• страница: 3 из 4

Задание 4. Музыкальный руководитель ДОУ должен уметь составлять перспективный годовой план, ключевым разделом которого является план работы с воспитанниками ДОУ.

Составьте единый план проведения праздничных мероприятий на предстоящий учебный год (плановый период с 1 сентября по 31 мая) для всех возрастных групп детского сада.

При составлении плана обратите внимание на то, что в каждой группе в обязательном порядке ежемесячно должно проводиться одно праздничное мероприятие.

Кроме того, имеется список праздников, которые являются общепризнанными во всех дошкольных образовательных учреждениях:

• 
  Праздник осени (проводится во всех возрастных группах).
  
• 
  Новый год (проводится во всех возрастных группах).
  
• 
  23 февраля (проводится в старшей и подготовительной группах).
  
• 
  8 марта (проводится во всех возрастных группах).
  
• 
  Выпускной бал (проводится в подготовительной группе).
  

Результаты планирования рекомендуется представить в виде таблицы «План проведения праздничных мероприятий в ДОУ».

Таблица — План проведения праздничных мероприятий в ДОУ

на 2022 – 2023 гг.

№ п/п	Даты проведения мероприятий	Возрастные группы воспитанников	Формы проведения мероприятий	Названия праздничных мероприятий
1	01.09.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя, Младшая.	Развлечение с участием взрослых и детей	«Праздник осени»
2	08.09.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Спортивный праздник с участием взрослых и детей	«Мои помощники»
3	08.09.2022 г.	Младшая	Развлечение с участием взрослых и детей	«Курица-хлопотунья»
4	03.10.2022 г.	Подготовительная	Развлечение	«Детям о Чайковском»
5	04.10.2022 г.	Старшая	Развлекательная программа с элементами театрализации	«Сказка в песнях и стихах»
6	05.10.2022 г.	Средняя	Развлечение	«Будет музыка звучать, будут ложечки стучать»
7	06.10.2022 г.	Младшая	Театрализованное представление	«Вот какой у нас петушок»
8	11.10.2022 г.	Подготовительная	Развлечение с участием взрослых и детей	«Осенние посиделки»
9	11.10.2022 г.	Старшая	Развлечение	«Как на наши осенины»
10	13.10.2022 г.	Средняя	Праздничный утренник	«Дары осени»
11	25.10.2022 г	Подготовительная	Развлечение	«Веселое путешествие с другом музыкой»
12	26.10.2022 г.	Старшая	Развлечение	«Знать дошкольники должны – им строить будущее страны»
13	26.10.2022 г.	Средняя	Развлечение	«Осенняя песенка»
14	26.10.2022 г.	Младшая	Развлечение	«Что у осени в корзине»
15	01.11.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Развлечение с участием взрослых и детей	«Родной край собирает друзей»
16	02.11.2022 г.	Младшая	Кукольный спектакль	«Маша и медведь»
17	09.11.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Театрализация	«Морковкино счастье»
18	23.11.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Развлечение	«Венок дружбы»
19	24.11.2022 г.	Младшая	Музыкально – литературное развлечение по мотивам рассказа «На дворе» Е. Чарушиной	«На хозяйском дворе» 1 встреча. Знакомство с кошкой Маруськой и собачкой Барбосиком.
20	05.12.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Развлечение	«Стоит только захотеть – станешь сильным, как медведь!»
21	06.12.2022 г.	Младшая	Развлечение	«Дили-дили-дили-дон»
22	28.12.2022 г	Подготовительная, Старшая, Средняя, Младшая.	Утренник	«Новый год»
23	10.01.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Литературно-музыкальная композиция	«Зима волшебница»
24	11.01.2022 г.	Младшая	Музыкально-литературное развлечение	«Забавные животные»
25	18.01.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя, Младшая.	Театрализованное представление	«День рождение Мишутки»
26	25.01.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Музыкальное Развлечение	«Зимние забавы»
27	03.02.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Развлечение	«Музыкальные забавы»
28	10.02.2022 г.	Младшая	Развлечения	«Кукла Таня заболела»
29	22.02.2022 г.	Подготовительная, Старшая.	Утренник	«23 февраля»
30	07.03.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя, Младшая,	Утренник	«8 марта»
31
32	18.03.2022 г.	Подготовительная, Старшая.	Конкурсно-развлекательная программа	«Мастер – золотые руки»
33	21.03.2022 г.	Средняя, Младшая.	Развлечение с элементами театрализации	«Зайка скачет, зайка пляшет, зайка песенки поет»
34	28.03.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя, Младшая.	Развлечение	«Как на масляной неделе»
35	01.04.2022 г.	Младшая	Забава	«Потешные гусята»
36	04.04.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Развлечение	«В весеннем лесу»
37	12.04.2022 г.	Младшая	Развлечение	«Музыкальный сундучок»
38	18.04.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Игра-развлечение	«Такие разные зайчата»
39	06.05.2022 г.	Подготовительная, Старшая, Средняя.	Утренник	«Победой кончилась война»
40	11.05.2022 г.	Младшая	Развлечение	«Мчится поезд»
41	18.05.2022 г.	Старшая, Средняя, Младшая.	Театрализованное представление	«Как всем миром царевну Несмеяну смешили»
42	25.05.2022 г.	Подготовительная	Концерт	Выпускной

Задание 5. Организация развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении с учетом ФГОС ДО строится таким образом, чтобы была обеспечена возможность наиболее эффективно развивать личность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов и уровня активности. По требованиям ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда дошкольного учреждения должна соответствовать шести основным параметрам:

1. 
   насыщенность;
   
2. 
   трансформируемость;
   
3. 
   полифункциональность;
   
4. 
   вариативность;
   
5. 
   доступность;
   
6. 
   безопасность.
   

Непосредственная образовательная деятельность «Музыка», как правило, проходит в специально оборудованном музыкальном зале. 

Предложите предметы (не менее 5), которые Вы рекомендуете расположить в музыкальном зале. Поясните, как они могут быть использованы во время музыкальных занятий. Важно, чтобы предложенные объекты отвечали двум параметрам предметно-развивающей среды: трансформируемости и полифункциональности.